고3 모의고사 26년 10월 4번 영어듣기 mp3
동아리의 북 사인회 행사장의 모습을 담은 사진을 보며 세부 요소(플래카드, 곰 인형, 바닥 표지판, 줄무늬 식탁보, 책장 위 화분)의 일치 여부를 확인하는 대화입니다.
동아리의 북 사인회 행사장의 모습을 담은 사진을 보며 세부 요소(플래카드, 곰 인형, 바닥 표지판, 줄무늬 식탁보, 책장 위 화분)의 일치 여부를 확인하는 대화입니다.
아침 기상 알람으로 스마트폰 대신 실제 시계를 사용하는 것이 게으름을 방지하고 상쾌한 하루를 시작하는 데 도움이 된다는 남자의 주장을 담은 담화입니다.
수업 후 효과적인 복습 방법을 묻는 남학생에게 교과서나 노트를 보지 않고 백지에 배운 내용을 적어 보는 방식이 효과적이라는 여자의 의견을 담은 대화입니다.
방과 후 학교 외벽 청소 작업 시 물이 튀어 들어가는 것을 막기 위해 하교 전 교실 창문을 완전히 닫아 달라고 당부하는 안내 방송입니다.
고2 모의고사 2026년 10월 영어듣기 mp3
고2 모의고사 2026년 10월 영어독해 18~45번
뛰어난 바이올리니스트와의 비교로 열등감에 빠졌던 Ann이 Jones 선생님의 조언(“타인의 잣대로 자신을 비교하지 말라”)을 받아들이고 자신만의 음악과 마음의 평화를 되찾는 이야기입니다.
지루함(무료함)은 안전한 환경에서만 누릴 수 있는 사치이자 기회이므로, 부정적으로 보지 말고 자기 발견과 건설적 성찰의 기회로 활용해야 한다는 글입니다.
돌고래는 반향 정위 신호의 요소들을 전문화된 청각 피질 구역에서 병렬 방식(동시)으로 처리함으로써, 인지 부하를 줄이고 환경 변화에 신속히 반응할 수 있다는 글입니다.
평범한 사람들의 역사를 연구하는 사회사학자들은 피치자/민중의 사료가 부족한 한계를 극복하기 위해 엘리트가 작성한 문헌을 단순한 액면 그대로(at face value) 읽지 않고, 비판적·역발상적 방식(against the grain)으로 재해석한다는 글입니다.
물은 음용, 농업, 공업 등 사용 목적이 매우 다양하므로 동일한 일률적 수질 기준을 적용할 수 없으며, 용도에 따라 서로 다른 안전 허용치를 설정해야 한다는 글입니다.
재평가(reappraisal)는 동일한 부정적 사건에 대한 해석을 바꿈으로써 감정을 근본적으로 변형시키며, 이러한 변화가 축적되면 장기적으로 회복 탄력성(resilience)과 심리적 건강을 형성한다는 글입니다.
놀라운 기록을 보유한 세계적인 건축물들(만리장성, 에펠탑, 사그라다 파밀리아, 앙코르와트)을 소개하는 담화이다.
디자이너는 자신이 사용자가 아님을 인정하고 객관적인 시각을 확보하기 위해 실제 사용자를 대상으로 한 ‘사용성 테스트’를 거쳐 디자인을 지속적으로 개선해야 한다는 글입니다.