고3 모의고사 26년 10월 38번 해석/분석/직독직해

 

38. 글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳을 고르시오. [3점]

Some may be better adapted to a particular ecological niche, while most are either neutral or do worse.

Homo sapiens as a species is defined by its genome.( ① ) Unlike a digital document that can be flawlessly copied, again and again, without a single character missing or out of place, genomes are subject to random mutations and copying errors as the information is passed from parents to offspring.( ② ) This comes on top of the genetic lottery as we inherit about half of our dad’s genes and half of our mom’s, but which of our dad’s genes and which of our mom’s genes we inherit is random, like a deck of shuffled cards.( ③ ) We all carry variants of nature’s instruction manual for who we can become — differing in roughly one out of every thousand nucleotides.( ④ ) These “copying errors” are not a bug but a feature, as offspring with diverse genomes are the raw material shaped by the forces of evolution by natural selection.( ⑤ ) The former will have a higher chance, and the latter a lower one, of surviving and therefore passing on their genome to the next generation.

*ecological niche: 생태적 지위

**mutation: 돌연변이

*** nucleotide: 뉴클레오티드(핵산의 구성 성분)

 


 

1. 한 줄 요약 / 의도 파악

■ 전체 내용 한 줄 요약: 인간의 게놈 복제 오류와 무작위 돌연변이는 버그가 아니라 자연선택에 의한 진화의 원재료이며, 특정 생태적 지위에 더 잘 적응한 일부(The former)가 생존하여 게놈을 전달한다는 생물학적 메커니즘을 설명하는 글입니다.

■ 출제자의 의도 파악: ⑤번 문장의 대명사 표현인 The former(전자는)와 the latter(후자는)가 지칭하는 선행 대상을 주어진 문장의 Some(일부는)과 most(대부분은)로 연결할 수 있는지 담화 연결 고리 및 대명사 수용 능력을 평가하는 문제입니다.

 

2. 정답과 정답 이유

■ 정답: ⑤

■ 정답 이유: ⑤번 뒷문장을 보면 “전자는 생존하여 게놈을 다음 세대에 물려줄 가능성이 더 높고, 후자는 더 낮을 것이다”라는 문장이 나옵니다. 이때 The former(전자)와 the latter(후자)가 가리키는 대상이 ⑤번 앞 문장(④번 문장)에는 존재하지 않으며, 주어진 문장에 등장하는 Some(특정 생태적 지위에 더 잘 적응하는 일부 → The former)과 most(이도저도 아니거나 더 적응을 못 하는 대부분 → the latter)을 받아 지칭하게 됩니다. 따라서 주어진 문장은 ⑤번에 들어가야 논리적으로 완벽하게 이어집니다.

 

3. 고3 모의고사 26년 10월 38번 해석

■ 1번 문장: Homo sapiens as a species is defined by its genome. 종(種)으로서의 ‘호모 사피엔스’는 그것의 게놈에 의해 정의된다.

■ 2번 문장 (① 뒷문장): Unlike a digital document that can be flawlessly copied, again and again, without a single character missing or out of place, genomes are subject to random mutations and copying errors as the information is passed from parents to offspring. 단 하나의 문자도 빠지거나 제자리에 없는 것 없이 몇 번이고 완벽하게 복사될 수 있는 디지털 문서와는 달리, 게놈은 정보가 부모로부터 자식에게 전달될 때 무작위의 돌연변이와 복제 오류가 생기기 쉽다.

■ 3번 문장 (② 뒷문장): This comes on top of the genetic lottery as we inherit about half of our dad’s genes and half of our mom’s, but which of our dad’s genes and which of our mom’s genes we inherit is random, like a deck of shuffled cards. 이것은 유전적 복권 추첨에 더하여 일어나는 일인데, 우리는 아버지 유전자의 약 절반과 어머니 유전자의 약 절반을 물려받지만, 아버지의 유전자 중 어느 것을 그리고 어머니의 유전자 중 어느 것을 물려받을지는 무작위이며, 이는 마치 뒤섞인 카드 한 벌과 같다.

■ 4번 문장 (③ 뒷문장): We all carry variants of nature’s instruction manual for who we can become — differing in roughly one out of every thousand nucleotides. 우리 모두 우리가 어떤 존재가 될 수 있는지에 대한 자연 설명서의 변이체를 갖고 있으며, 이는 대략 1,000개의 뉴클레오티드 중 하나꼴로 다르다.

■ 5번 문장 (④ 뒷문장): These “copying errors” are not a bug but a feature, as offspring with diverse genomes are the raw material shaped by the forces of evolution by natural selection. 이러한 ‘복제 오류’는 버그가 아니라 특성인데, 다양한 게놈을 가진 자식이 자연 선택에 의한 진화의 힘으로 형성되는 원재료이기 때문이다.

■ 6번 문장 (주어진 문장): Some may be better adapted to a particular ecological niche, while most are either neutral or do worse. 일부는 특정한 생태적 지위에 더 잘 적응할 수 있는 반면에, 대부분은 이도저도 아니거나 (적응을) 더 못 한다.

■ 7번 문장 (⑤ 뒷문장): The former will have a higher chance, and the latter a lower one, of surviving and therefore passing on their genome to the next generation. 전자는 생존하여 그 결과 자신의 게놈을 다음 세대에 물려줄 가능성이 더 높을 것이고, 후자는 그 가능성이 더 낮을 것이다.

 

4. 고3 모의고사 26년 10월 38번 구조분석

■ 1번 문장: Homo sapiens as a species is defined by its genome.

(1) 주요 구조: 주어 Homo sapiens, 전치사구(as a species), 수동태 동사 is defined, 전치사구(by its genome)로 이루어진 수동태 2형식/3형식 구조입니다.

(2) 구문 핵심 구조: 단수 취급되는 종명 Homo sapiens에 단수 수동태 동사 is defined가 수일치를 이룹니다.

(3) 맥락 해석: 인간이란 종의 identity가 게놈으로 정의됨을 서두에서 언급합니다.

 

■ 2번 문장 (① 뒷문장): Unlike a digital document that can be flawlessly copied, again and again, without a single character missing or out of place, genomes are subject to random mutations and copying errors as the information is passed from parents to offspring.

(1) 주요 구조: 대조 전치사구(Unlike…), 주절 주어 genomes, 동사구 are subject to, 목적어 뒤에 시간/양상의 부사절(as the information is passed…)이 연결된 복합 구문입니다.

(2) 구문 핵심 구조: 주격 관계대명사절(that can be flawlessly copied…), 수거 be subject to + 명사 (~를 받기 쉽다/당하기 쉽다), 수동태 부사절 is passed가 활용되었습니다.

(3) 맥락 해석: 디지털 복사와 달리 생물의 게놈 전달 과정에는 돌연변이와 복제 오류가 발생함을 설명합니다.

 

■ 3번 문장 (② 뒷문장): This comes on top of the genetic lottery as we inherit about half of our dad’s genes and half of our mom’s, but which of our dad’s genes and which of our mom’s genes we inherit is random, like a deck of shuffled cards.

(1) 주요 구조: 지시대명사 주어 This, 동사 comes on top of, 부사절 as…, 접속사 but 뒤에 의문사절 주어(which… we inherit), 동사 is, 보어 random이 이어진 복합문입니다.

(2) 구문 핵심 구조: come on top of ~ (~에 더하여 일어나다) 관용 표현과, 의문형용사 which가 이끄는 간접의문문 명사절 주어(which… genes we inherit)의 단수 동사 is 수일치가 핵심입니다.

(3) 맥락 해석: 무작위 유전적 다양성(부모 유전자의 50% 무작위 조합)이 복제 오류 위에 추가되는 현상을 설명합니다.

 

■ 4번 문장 (③ 뒷문장): We all carry variants of nature’s instruction manual for who we can become — differing in roughly one out of every thousand nucleotides.

(1) 주요 구조: 주어 We all, 동사 carry, 목적어 variants of nature’s instruction manual 뒤에 관계사절과 대시(—) 뒤 분사구문이 연결된 3형식 문장입니다.

(2) 구문 핵심 구조: 전치사 for의 목적어로 의문사절(who we can become)이 쓰였으며, 분사구문 differing in…이 부가 설명합니다.

(3) 맥락 해석: 1,000개 염기쌍 중 하나꼴로 차이가 나는 유전자 변이체를 누구나 지니고 있음을 지적합니다.

 

■ 5번 문장 (④ 뒷문장): These “copying errors” are not a bug but a feature, as offspring with diverse genomes are the raw material shaped by the forces of evolution by natural selection.

(1) 주요 구조: 주어 These “copying errors”, 동사 are, 보어구(not A but B), 이유 접속사절(as…)로 구성된 2형식 구문입니다.

(2) 구문 핵심 구조: not A but B (A가 아니라 B이다) 구문과, 접속사 as절 내 과거분사구 shaped by the forces…의 수식 구조가 쓰였습니다.

(3) 맥락 해석: 복제 오류는 결함이 아니라 진화의 필수 원재료(특성)라는 핵심 전환 포인트를 밝힙니다.

 

■ 6번 문장 (주어진 문장): Some may be better adapted to a particular ecological niche, while most are either neutral or do worse.

(1) 주요 구조: 주절(Some may be better adapted…)과 대조 접속사절(while most are…)이 결합된 2형식 중심 대조문입니다.

(2) 구문 핵심 구조: be adapted to (~에 적응되다), 대조 접속사 while, 상관접속사 either A or B (A이거나 B인) 및 동사 병렬(are… or do…)이 활용되었습니다.

(3) 맥락 해석: 유전적 다양성의 결과로 특정 환경에 잘 적응하는 일부(Some)와 그렇지 않은 대다수(most)가 나뉜다는 내용을 도입합니다.

 

■ 7번 문장 (⑤ 뒷문장): The former will have a higher chance, and the latter a lower one, of surviving and therefore passing on their genome to the next generation.

(1) 주요 구조: 접속사 and로 두 개의 3형식 주절이 병렬 연결되어 있으며, 두 번째 절에서는 동사 will have가 생략된 대칭 구문입니다.

(2) 구문 핵심 구조: 대명사 표현 The former(전자 = Some)와 the latter(후자 = most), 생략 구문(the latter [will have] a lower one), 전치사 of 뒤 동명사 병렬(surviving and… passing on)이 핵심입니다.

(3) 맥락 해석: 잘 적응한 전자는 게놈을 후대에 전달할 확률이 높고 후자는 낮다는 자연선택의 결론을 내립니다.

 

5. 고3 모의고사 26년 10월 38번 직독직해

■ 1번 문장:Homo sapiens as a species 종으로서의 호모 사피엔스는 / is defined by its genome. 그것의 게놈에 의해 정의된다.

■ 2번 문장 (① 뒷문장):Unlike a digital document 디지털 문서와는 달리 / that can be flawlessly copied, 완벽하게 복사될 수 있는,/ again and again, 몇 번이고 반복해서,/ without a single character missing or out of place, 단 하나의 문자도 빠지거나 제자리에 벗어남 없이,/ genomes are subject to 게놈은 ~을 받기 쉽다 / random mutations and copying errors 무작위의 돌연변이와 복제 오류를 / as the information is passed 정보가 전달될 때 / from parents to offspring. 부모로부터 자식에게.

■ 3번 문장 (② 뒷문장):This comes on top of the genetic lottery 이것은 유전적 복권 추첨 위에 덧붙여진다 / as we inherit about half of our dad’s genes 우리가 아버지 유전자의 약 절반을 물려받음에 따라 / and half of our mom’s, 그리고 어머니 유전자의 절반을,/ but which of our dad’s genes 그러나 아버지 유전자 중 어느 것을 / and which of our mom’s genes we inherit 그리고 어머니 유전자 중 어느 것을 우리가 물려받을지는 / is random, 무작위이다,/ like a deck of shuffled cards. 뒤섞인 카드 한 벌처럼.

■ 4번 문장 (③ 뒷문장):We all carry variants 우리 모두는 변이체들을 지니고 있다 / of nature’s instruction manual 자연의 설명서의 / for who we can become — 우리가 어떤 존재가 될 수 있는지에 대한— / differing in roughly one 대략 하나꼴로 다르면서 / out of every thousand nucleotides. 매 1,000개의 뉴클레오티드 중에서.

■ 5번 문장 (④ 뒷문장):These “copying errors” are not a bug but a feature, 이러한 ‘복제 오류’는 버그가 아니라 특성이다,/ as offspring with diverse genomes 다양한 게놈을 가진 자식이 ~이기 때문에 / are the raw material 원재료 (이기 때문에) / shaped by the forces of evolution 진화의 힘에 의해 형성되는 / by natural selection. 자연 선택에 의한.

■ 6번 문장 (주어진 문장):Some may be better adapted 일부는 더 잘 적응될지도 모른다 / to a particular ecological niche, 특정한 생태적 지위에,/ while most are either neutral or do worse. 반면에 대부분은 이도저도 아니거나 더 적응을 못 한다.

■ 7번 문장 (⑤ 뒷문장):The former will have a higher chance, 전자는 더 높은 가능성을 가질 것이다,/ and the latter a lower one, 그리고 후자는 더 낮은 가능성을 (가질 것이다),/ of surviving and therefore passing on 생존하여 그 결과 물려줄 (가능성을) / their genome to the next generation. 그들의 게놈을 다음 세대에.

 

6. 고3 모의고사 26년 10월 38번 어휘

  • define: 정의하다

  • genome: 게놈, 유전체

  • flawlessly: 완벽하게, 흠잡을 데 없이

  • be subject to: ~을 받기 쉽다, ~의 영향하에 있다

  • random: 무작위의

  • mutation: 돌연변이

  • offspring: 자식, 자손

  • inherit: 물려받다, 상속하다

  • variant: 변이체, 변형

  • nucleotide: 뉴클레오티드

  • feature: 특성, 특징

  • raw material: 원재료

  • natural selection: 자연 선택

  • adapt: 적응시키다, 적응하다

  • ecological niche: 생태적 지위

  • neutral: 중립적인, 이도저도 아닌

  • the former: 전자(前者)

  • the latter: 후자(後者)

  • pass on: 물려주다, 전달하다

 

7. 글의 논리 구조 파악

■ 도입 (1번 ~ 2번 문장): 인간 게놈 정의 및 전신/복제 과정에서 발생하는 돌연변이·복제 오류 특성 서술.

■ 전개 (3번 ~ 4번 문장): 유전적 복권 추첨(부모 유전자의 무작위 조합)이 가세하여 개인별 염기서열 변이체 형성.

■ 전환 (5번 문장 – ④ 뒷문장): 복제 오류는 버그가 아니라 자연선택 및 진화의 원재료(raw material)임.

■ 문장 삽입 위치 (6번 ~ 7번 문장 – 주어진 문장 & ⑤ 뒷문장):

  • 주어진 문장: 원재료(자손들) 중 일부(Some)는 잘 적응하고, 대다수(most)는 적응하지 못함.

  • ⑤ 뒷문장: 잘 적응한 전자(The former)는 게놈을 물려주고, 후자(the latter)는 유전자를 물려줄 가능성이 낮아짐 → 자연선택 작동 완성.

 

8. 선지 근거 분석

①번 위치: 게놈 복제 오류의 개념이 나오기 직전이므로 위치상 어색합니다.

②번 위치: This가 앞 문장의 무작위 돌연변이/복제 오류를 받아 유전적 복권 추첨이 가세하는 내용이 이어지므로 끊을 수 없습니다.

③번 위치: 유전적 조합이 뉴클레오티드 차이로 이어진다는 상술이 지속되므로 삽입에 적절하지 않습니다.

④번 위치: 앞선 내용들을 These “copying errors”로 종합하여 ‘진화의 원재료’로 전환하므로 그 사이에 들어갈 수 없습니다.

⑤번 위치 (정답): ⑤번 뒷문장의 지시대명사 The former(전자)와 the latter(후자)가 가리키는 대상이 반드시 바로 앞 문장에 있어야 합니다. 주어진 문장의 Some(잘 적응한 일부)과 most(적응 못 한 대부분)가 각각 The former와 the latter로 1:1 대응하므로 ⑤번이 완벽한 정답 위치입니다.

 

9. 동일한 유형의 문제를 푸는 요령

■ 문장 삽입 문제에서 The former / The latter, This / These, Such + N 등 지시어나 대명사가 포함된 문장을 만나면 그 지칭 대상이 지문 내에 명확히 존재하는지 추적해야 합니다.

■ ⑤번 뒷문장의 The former(전자)와 the latter(후자)라는 강력한 힌트를 발견했을 때, ④번 뒷문장에는 짝을 이루는 2개의 대상이 존재하지 않음을 확인하고 주어진 문장의 Some과 most가 명확한 선행 대상임을 포착해 냅니다.

 

10. 학생들이 자주 틀리는 포인트

■ ④번 위치 뒤에 나오는 natural selection(자연선택)이라는 개념만 보고 “어! 자연선택이 나왔으니 여기서 지위/적응 이야기가 나와도 되겠다” 하고 ④번에 삽입하는 실수를 하기 쉽습니다.

■ 그러나 ⑤번 문장 뒤에 나오는 대명사 The former와 the latter의 존재 이유를 반드시 설명해 낼 수 있어야 하므로, 지시 대명사의 연결성을 기계적으로 확인하는 습관이 중요합니다.

 

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