5. 대화를 듣고, 여자가 할 일로 가장 적절한 것을 고르시오.
① 선물 포장하기
② 현수막 설치하기
③ 우편함 만들기
④ 음악 재생 목록 준비하기
⑤ 편지지와 봉투 구매하기
1. 고3 모의평가 27(26)년 6월 5번 요약/유형
■ 한 줄 요약: 내일 열릴 학생회 행사의 준비 상황을 점검하며 여자가 행사용 우편함을 만들기로 하는 대화이다.
■ 유형: 할 일 파악
2. 고3 모의평가 27(26)년 6월 5번 정답/이유
■ 정답: ③
■ 정답 이유:
-
남자가 행사용 우편함(mailbox)이 없다며 만들어 줄 수 있는지 물었을 때,
-
여자가 “Sure, I’ll take care of it.”이라고 답했으므로 여자가 할 일로 가장 적절한 것은 ③번이다.
3. 고3 모의평가 27(26)년 6월 5번 해석
■ W: Good morning, Liam. Our student council’s event is finally tomorrow.
여: 좋은 아침이야, Liam. 우리 학생회 행사가 드디어 내일이야.
■ M: Right. It’ll give students a chance to thank their teachers and friends by writing heartfelt letters. Let’s check to make sure everything is ready.
남: 맞아. 그것은 학생들이 진심 어린 편지를 써서 선생님들과 친구들에게 감사할 기회를 줄 거야. 모든 것이 준비되었는지 확인해 보자.
■ W: Okay. Yesterday, I put up a banner for the event.
여: 좋아. 어제 내가 행사용 현수막을 게시했어.
■ M: Yeah, I saw it at the entrance to the multipurpose room.
남: 응, 다목적실 입구에서 그것을 봤어.
■ W: Did you prepare a playlist for the background music?
여: 배경 음악을 위한 재생 목록은 준비했어?
■ M: Yes, I did. I’m sure those songs will create a comfortable atmosphere to help students write their letters.
남: 응, 준비했어. 그 노래들이 학생들이 편지를 쓰는 데 도움이 되는 편안한 분위기를 만들어 줄 거라고 확신해.
■ W: Good. Next, I bought letter paper and envelopes for students to use.
여: 좋아. 다음으로, 나는 학생들이 사용할 편지지와 봉투를 샀어.
■ M: Wonderful. Oh, we don’t have a mailbox for the event. Can you make one for students to put their letters in?
남: 훌륭해. 아, 행사용 우편함이 없네. 학생들이 편지를 넣을 수 있도록 하나 만들어 줄 수 있어?
■ W: Sure, I’ll take care of it. What about the gifts for the participants?
여: 물론이지. 내가 처리할게. 참가자들을 위한 선물은 어떻게 됐어?
■ M: I already finished wrapping them.
남: 내가 이미 그것들을 포장해 두었어.
■ W: Great. I hope the event is a hit.
여: 좋아. 행사가 큰 호응을 얻기를 바라.
4. 고3 모의평가 27(26)년 6월 5번 직독직해
■ W: Good morning, Liam. / Our student council’s event / is finally tomorrow.
여: 좋은 아침이야, Liam. / 우리 학생회의 행사가 / 드디어 내일이야.
■ M: Right. / It’ll give / students / a chance / to thank / their teachers and friends / by writing / heartfelt letters.
남: 맞아. / 그것은 줄 거야 / 학생들에게 / 기회를 / 감사할 / 그들의 선생님들과 친구들에게 / 씀으로써 / 진심 어린 편지들을.
■ Let’s check / to make sure / everything / is ready.
확인해 보자 / 확실히 하기 위해 / 모든 것이 / 준비되었는지.
■ W: Okay. / Yesterday, / I put up / a banner / for the event.
여: 좋아. / 어제, / 내가 게시했어 / 현수막을 / 행사용.
■ M: Yeah, / I saw it / at the entrance / to / the multipurpose room.
남: 응, / 내가 그것을 봤어 / 입구에서 / ~로 들어가는 / 다목적실.
■ W: Did you prepare / a playlist / for / the background music?
여: 너는 준비했니 / 재생 목록을 / ~를 위한 / 배경 음악?
■ M: Yes, I did. / I’m sure / those songs / will create / a comfortable atmosphere / to help / students / write their letters.
남: 응, 준비했어. / 나는 확신해 / 그 노래들이 / 만들어 줄 거라고 / 편안한 분위기를 / 돕는 / 학생들이 / 그들의 편지를 쓰도록.
■ W: Good. / Next, / I bought / letter paper and envelopes / for students / to use.
여: 좋아. / 다음으로, / 내가 샀어 / 편지지와 봉투를 / 학생들이 / 사용하도록.
■ M: Wonderful. / Oh, / we don’t have / a mailbox / for the event.
남: 훌륭해. / 아, / 우리는 갖고 있지 않네 / 우편함을 / 행사용.
■ Can you make one / for students / to put their letters in?
하나 만들어 줄 수 있니 / 학생들이 / 그들의 편지를 넣을 수 있도록?
■ W: Sure, / I’ll take care of it. / What about / the gifts / for the participants?
여: 물론이지, / 내가 그것을 처리할게. / ~은 어때 / 선물들은 / 참가자들을 위한?
■ M: I already / finished / wrapping them.
남: 내가 이미 / 끝냈어 / 그것들을 포장하는 것을.
■ W: Great. / I hope / the event / is a hit.
여: 좋아. / 나는 바라 / 그 행사가 / 큰 호응을 얻기를.
5. 고3 모의평가 27(26)년 6월 5번 어휘
■ student council: 학생회
■ finally: 드디어, 마침내
■ chance: 기회
■ heartfelt: 진심 어린
■ make sure: 확실히 하다, 확인하다
■ put up: 게시하다
■ banner: 현수막
■ entrance: 입구
■ multipurpose room: 다목적실
■ playlist: 재생 목록
■ background music: 배경 음악
■ comfortable: 편안한
■ atmosphere: 분위기
■ letter paper: 편지지
■ envelope: 봉투
■ mailbox: 우편함
■ take care of: ~을 처리하다, 맡다
■ participant: 참가자
■ wrap: 포장하다
■ be a hit: 큰 호응을 얻다
6. 정답 + 정답 근거 문장
■ 근거 문장: Can you make one for students to put their letters in? / Sure, I’ll take care of it.
■ 근거 설명: 남자가 학생들이 편지를 넣을 우편함(mailbox)을 하나 만들어 줄 수 있는지 요청하자, 여자가 자신이 그것을 처리하겠다고 승낙하므로 여자가 할 일은 우편함 만들기이다.
7. 오답 소거 포인트
■ ① 선물 포장하기(wrapping gifts)는 남자가 이미 완료한 일(finished wrapping them)이므로 오답이다.
■ ② 현수막 설치하기(put up a banner)는 여자가 어제 이미 완료한 일(Yesterday, I put up…)이므로 오답이다.
■ ④ 음악 재생 목록 준비하기(prepare a playlist)는 남자가 이미 준비해 둔 일(Yes, I did)이므로 오답이다.
■ ⑤ 편지지와 봉투 구매하기(bought letter paper and envelopes)는 여자가 대화 전에 이미 구매해 온 일(I bought…)이므로 오답이다.
8. 동일한 유형을 푸는 요령
■ 대화에 나오는 여러 완료된 작업(과거시제)과 앞으로 해야 할 작업(부탁/요청 표현)을 시제 단서로 명확히 구별한다.
■ “Can you ~?”, “Could you ~?” 등의 요청과 “Sure, I’ll take care of it” 같은 상대의 수락 문장을 집중하여 듣는다.
■ 대화 상대방(남자)이 완수한 작업과 말하는 이(여자)가 맡기로 한 작업의 주체를 혼동하지 않도록 주의한다.
9. 학생들이 자주 틀리는 포인트
■ 지문에 언급된 이미 완료된 행동들(어제 현수막 설치, 편지지 구매, 재생목록 준비, 선물 포장)이 보기마다 나열되어 있어 시점을 놓치면 과거 행동을 정답으로 고르기 쉽다.
■ 여자가 할 일인지 남자가 할 일인지 주체를 혼동하여 남자가 완료한 ‘선물 포장하기’나 ‘음악 준비하기’를 선택하는 실수를 유발할 수 있다.