36. 주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것을 고르시오. [3점]
Even though sea creatures live in it, they still need to take in water for their bodies to function properly.
(A) Notice that it has increased in size. The same principle applies to sea creatures. If the body fluids in a sea animal are saltier than the seawater it lives in, then the extra salt in the creature’s body will absorb seawater. This can cause them to swell up.
(B) On the other hand, if the amount of salt in the seawater is higher than the amount of salt in the body fluids of a sea animal, the extra salt in the water will draw fluids out of the creature’s body, causing it to dehydrate and shrink.
(C) They just need to get rid of any extra salt it might bring with it. Salt absorbs water like a sponge. If you put a tiny mountain of salt on a small plate, then add enough water to the side, making sure an edge touches the salt, the salt will absorb the water. Now you have a pile of wet salt.
* swell: 부풀다 ** dehydrate: 수분이 빠지다
① (A) – (C) – (B)
② (B) – (A) – (C)
③ (B) – (C) – (A)
④ (C) – (A) – (B)
⑤ (C) – (B) – (A)
1. 고2 영어 모의고사 2025년 10월 36번 정답
④ (C) – (A) – (B)
2. 고2 영어 모의고사 2025년 10월 36번 해석
Even though sea creatures live in it, they still need to take in water for their bodies to function properly. 비록 해양 생물들이 물에 살지만, 그럼에도 그것들은 자신들의 몸이 적절하게 기능하기 위해 물을 섭취할 필요가 있다.
(C) They just need to get rid of any extra salt it might bring with it. 다만 그것들은 그것(물)이 함께 가져올 수 있는 여분의 소금을 제거할 필요가 있다.
Salt absorbs water like a sponge. 소금은 스펀지처럼 물을 흡수한다.
If you put a tiny mountain of salt on a small plate, then add enough water to the side, making sure an edge touches the salt, the salt will absorb the water. 만약 여러분이 작은 접시 위에 조그만 소금 더미를 쌓고, 그러고 나서 그 옆에 충분한 물을 부어 가장자리가 소금에 확실히 닿게 하면, 그 소금은 물을 흡수할 것이다.
Now you have a pile of wet salt. 이제 여러분은 젖은 소금 더미를 가지게 된다.
(A) Notice that it has increased in size. 그것의 부피가 커진 것에 주목하라.
The same principle applies to sea creatures. 동일한 원리가 해양 생물들에게 적용된다.
If the body fluids in a sea animal are saltier than the seawater it lives in, then the extra salt in the creature’s body will absorb seawater. 만약 어떤 해양 동물의 체액이 그것이 사는 바닷물보다 더 짜다면, 그러면 그 생물의 몸 안의 여분 소금이 바닷물을 흡수할 것이다.
This can cause them to swell up. 이것은 그것들이 부풀어 오르게 하는 원인이 될 수 있다.
(B) On the other hand, if the amount of salt in the seawater is higher than the amount of salt in the body fluids of a sea animal, the extra salt in the water will draw fluids out of the creature’s body, causing it to dehydrate and shrink. 반대로, 만약 바닷물 속 소금의 함유량이 해양 동물의 체액 안의 소금의 함유량보다 더 높다면, 바닷물 속의 여분 소금이 생물의 몸으로부터 체액을 끌어내게 되고, 그것이 수분이 빠져 쪼그라들게 하는 원인이 된다.
3. 글의 논리 구조 파악
이 글은 배경 제시 → 원리 설명 → 실험적 예시 → 원리 적용 → 반대 경우 대조 의 과학적 설명문 구조입니다.
배경 제시 (주어진 글): 해양 생물도 물을 섭취해야 한다는 역설적 사실을 제시하며 독자의 호기심을 유발합니다.
원리 설명 및 예시 (C): 소금이 물을 흡수한다는 원리를 소개하고, 접시 위 소금 실험을 통해 이를 구체적으로 시연합니다.
원리 적용 (A): 실험 결과(소금 더미의 부피 증가)를 확인하고, 동일한 원리를 해양 생물에게 적용합니다. 체액이 바닷물보다 짤 경우 몸이 부풀어 오른다는 사례를 설명합니다.
반대 경우 대조 (B): “On the other hand” 로 반대 상황을 제시합니다. 바닷물이 체액보다 짤 경우 오히려 체액이 빠져나가 쪼그라드는 반대 결과를 설명합니다.
4. 순서 배열 근거 분석
주어진 글 → (C)의 근거
주어진 글의 마지막 문장 “they still need to take in water” 는 해양 생물이 물을 섭취해야 한다는 내용입니다. (C)의 첫 문장 “They just need to get rid of any extra salt it might bring with it” 는 “it” 이 앞의 “water” 를 가리키며 물을 섭취할 때 따라오는 여분의 소금 문제를 자연스럽게 이어받습니다. “They just” 의 “just” 는 앞 문장의 내용을 받아 “다만 ~만 하면 된다”는 보충 설명의 역할을 합니다.
(C) → (A)의 근거
(C)의 마지막 문장 “Now you have a pile of wet salt” 는 소금이 물을 흡수하여 젖은 소금 더미가 되었다는 실험 결과를 제시합니다. (A)의 첫 문장 “Notice that it has increased in size” 는 “it” 이 바로 앞 (C)의 “a pile of wet salt” 를 가리키며 부피가 커진 것을 확인하라고 합니다. 실험 결과 확인 → 원리 적용의 흐름이 자연스럽습니다.
(A) → (B)의 근거
(A)의 마지막 문장 “This can cause them to swell up” 은 해양 동물의 체액이 바닷물보다 짤 때 몸이 부풀어 오르는 경우를 설명합니다. (B)의 첫 표현 “On the other hand” 는 이와 반대되는 상황, 즉 바닷물이 체액보다 짤 때 몸이 쪼그라드는 경우를 대조적으로 제시합니다. “swell up(부풀어 오르다)” 과 “shrink(쪼그라들다)” 의 대조가 (A) → (B)의 순서를 확정합니다.
5. 오답 소거 분석
① (A) – (C) – (B) (A)의 첫 문장 “Notice that it has increased in size” 에서 “it” 이 가리키는 대상이 없습니다. (A)가 먼저 오면 “it” 의 선행사가 없어 지시 관계가 성립하지 않습니다.
② (B) – (A) – (C) (B)는 “On the other hand” 로 시작하는데, 이 표현은 앞에 대조될 내용이 먼저 제시되어야 사용할 수 있습니다. (B)가 처음에 오면 대조의 기준이 없어 논리적 흐름이 성립하지 않습니다.
③ (B) – (C) – (A) ②번과 동일한 이유로 (B)가 앞에 오는 순서는 모두 오답입니다.
⑤ (C) – (B) – (A) (C) 다음에 (B)가 오면 “On the other hand” 가 가리키는 대조 내용이 없습니다. (C)는 소금이 물을 흡수하는 원리를 실험으로 보여 줄 뿐, (B)가 대조할 만한 내용(체액이 바닷물보다 짠 경우)을 제시하지 않습니다.
6. 출제 포인트 요약
글의 순서 유형에서는 지시어와 연결어를 단서로 활용 하는 것이 가장 효과적입니다. 이 문항에서 순서를 결정하는 핵심 단서는 세 가지입니다.
첫째, (C) 첫 문장의 “it” 이 주어진 글의 “water” 를 가리키므로 (C)가 주어진 글 바로 다음에 와야 합니다.
둘째, (A) 첫 문장의 “it” 이 (C) 마지막 문장의 “a pile of wet salt” 를 가리키므로 (A)가 (C) 다음에 와야 합니다.
셋째, (B) 첫 표현 “On the other hand” 가 (A) 마지막 문장의 “swell up” 과 대조를 이루므로 (B)가 (A) 다음에 와야 합니다.
7. 어법과 어휘
take in ~ “섭취하다, 흡수하다”의 의미입니다. “they still need to take in water” 에서 해양 생물이 물을 몸 안으로 받아들인다는 뜻으로 사용되었습니다. absorb / ingest / consume 과 함께 “섭취하다”를 나타내는 표현군으로 정리해 두면 유용합니다.
get rid of ~ “제거하다, 없애다”의 의미입니다. “need to get rid of any extra salt” 에서 여분의 소금을 몸 밖으로 내보내야 한다는 뜻으로 사용되었습니다. remove / eliminate / dispose of 와 함께 “제거하다”를 나타내는 표현군으로 묶어서 익혀 두면 좋습니다.
draw ~ out of … “…에서 ~을 끌어내다, 빠져나오게 하다”의 의미입니다. “draw fluids out of the creature’s body” 에서 바닷물의 소금이 생물의 체액을 몸 밖으로 끌어낸다는 뜻으로 사용되었습니다. pull out / extract / drain 과 함께 정리해 두면 유용합니다.
dehydrate “수분이 빠지다, 탈수되다”의 의미입니다. de-(제거) + hydrate(수분을 공급하다) 의 결합으로, “causing it to dehydrate and shrink” 에서 체액이 빠져나가 쪼그라드는 과정을 설명합니다. hydrate(수분을 보충하다) 와 함께 반의어 쌍으로 익혀 두면 좋습니다.
swell up “부풀어 오르다”의 의미입니다. “This can cause them to swell up” 에서 여분의 소금이 바닷물을 흡수하여 몸이 팽창하는 현상을 묘사합니다. expand / inflate / bloat 과 함께 “부풀다”를 나타내는 표현군으로 정리해 두면 유용합니다. 반의어인 shrink(쪼그라들다) 와 함께 대조 쌍으로 기억해 두면 더욱 효과적입니다.
8. 유형별 추가 항목 — 글의 순서 유형 전략
글의 순서 유형은 수능 영어에서 매회 출제되며, 단락 간의 논리적 연결을 파악하는 능력이 핵심입니다. 무작정 내용을 읽는 것보다 단서를 체계적으로 추적하는 전략 이 훨씬 효율적입니다.
순서 결정의 핵심 단서 4가지
첫째, 지시어: “it / they / this / these / that” 등이 가리키는 선행사가 어느 단락에 있는지 확인합니다. 지시어가 있는 단락은 선행사가 있는 단락 뒤에 위치해야 합니다.
둘째, 연결어: “On the other hand / However / Therefore / For example / Similarly / Likewise” 등의 연결어는 앞 단락과의 논리적 관계를 직접 명시합니다. 특히 대조의 연결어(On the other hand / However)가 있는 단락은 대조될 내용이 앞에 먼저 제시되어야 합니다.
셋째, 관사: 정관사 “the” 가 붙은 명사는 앞에서 이미 언급된 대상을 가리킵니다. 부정관사 “a / an” 이 붙은 명사가 처음 도입된 후 정관사 “the” 로 다시 언급되는 흐름을 추적합니다.
넷째, 내용의 일반 → 구체 흐름: 일반적 원리나 개념을 먼저 제시하고, 구체적 예시나 적용이 뒤따르는 흐름이 대부분입니다.
풀이 전략 3단계 첫째, 주어진 글의 마지막 문장에서 이어질 내용의 단서를 찾습니다. 이 문항에서는 “water” 가 (C)의 “it” 으로 연결됩니다.
둘째, 각 단락의 첫 문장과 마지막 문장을 중심으로 지시어와 연결어를 확인합니다.
셋째, 두 단락의 순서가 확정되면 나머지 단락의 위치는 자동으로 결정되는 경우가 많습니다. 확정된 순서를 기준으로 나머지를 배열합니다.