20. 다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은?
Only when you’re happy that you’ve done the best you can for your story should you show it to someone else. You may well want to show it to your nearest and dearest, and that’s fine, but in most cases you shouldn’t look to their reading for any great benefit to your work. The most valuable feedback is likely to come from other sources: you should choose readers for their critical insight, not their closeness to you. Fellow writers are ideal, but don’t imagine that any writer will do. If you are part of a writers’ circle or class, you’ll know whose writing you admire, and if you’ve had feedback in the past you’ll know whose opinions have been helpful ― and whose have not.
① 작품을 완성할 때까지 수시로 피드백을 받아야 한다.
② 소수의 전문가보다 일반 대중이 선호하는 작품을 써야 한다.
③ 동료 작가와 친밀한 관계를 유지하면서 정보를 교류해야 한다.
④ 글을 읽을 때 작가의 의견을 비판적으로 판단하며 읽어야 한다.
⑤ 글에 대한 피드백은 비판적 통찰을 줄 수 있는 사람에게 받아야 한다.
1. 한 줄 요약 / 출제자의 의도
■ 전체 내용 한 줄 요약: 자신의 글에 대한 가장 가치 있는 피드백을 얻기 위해서는 단순한 친분이나 친밀함이 아니라 비판적 통찰력을 갖춘 사람을 독자로 선택해야 한다는 필자의 주장을 담은 지문입니다.
■ 출제자의 의도 파악: 지문 내에 명시된 당위 표현(should, must 등)과 핵심 문장을 통해 필자가 궁극적으로 전달하고자 하는 주장을 정확히 도출할 수 있는지 측정하는 문제입니다.
2. 정답과 정답 이유
■ 정답: ⑤ 글에 대한 피드백은 비판적 통찰을 줄 수 있는 사람에게 받아야 한다.
■ 정답 이유:
지문 중반부의 “you should choose readers for their critical insight, not their closeness to you.”(여러분은 그들의 여러분과의 친밀함이 아니라 그들의 비판적 통찰력을 보고 독자를 선택해야 한다)라는 문장에 필자의 주장이 가장 직접적이고 명확하게 드러나 있습니다.
3. 고2 영어 모의고사 2026년 09월 20번 해석
Only when you’re happy that you’ve done the best you can for your story should you show it to someone else. 자신의 이야기에 대해 스스로 할 수 있는 최선을 다해서 만족할 때만 그것을 다른 사람에게 보여 주어야 한다.
You may well want to show it to your nearest and dearest, and that’s fine, but in most cases you shouldn’t look to their reading for any great benefit to your work. 여러분이 가장 가깝고 소중한 사람들에게 그것을 보여 주고 싶은 것이 당연하고, 그것은 괜찮지만, 대부분의 경우 여러분은 작품에 있어 어떤 큰 이득을 얻고자 그들의 견해에 기대서는 안 된다.
The most valuable feedback is likely to come from other sources: you should choose readers for their critical insight, not their closeness to you. 가장 가치 있는 피드백은 다른 곳에서 나올 가능성이 있다. 즉, 여러분은 그들과의 친밀함이 아니라 그들의 비판적 통찰력을 보고 독자를 선택해야 한다.
Fellow writers are ideal, but don’t imagine that any writer will do. 동료 작가들이 이상적이긴 하지만, 어느 작가나 도움이 될 것이라고 생각하지는 마라.
If you are part of a writers’ circle or class, you’ll know whose writing you admire, and if you’ve had feedback in the past you’ll know whose opinions have been helpful ― and whose have not. 만약 여러분이 작가 모임이나 수업의 일원이라면, 여러분이 누구의 글을 동경하는지 알 것이며, 과거에 피드백을 받아본 적이 있다면 누구의 의견이 도움이 되었고 누구의 의견이 그렇지 않았는지 알 것이다.
4. 고2 영어 모의고사 2026년 09월 20번 분석
문장 1:
Only when you’re happy that you’ve done the best you can for your story should you show it to someone else.
(1) 주요 구조: 부정어구 포함 부사절(Only when …) + 도치된 주절(should you show …)
(2) 구문 핵심 구조: 강조를 위해 부사절 접속사 Only when이 문두로 나가면서 주절의 어순이 조동사+주어+동사원형(should you show) 형태로 도치되었습니다. the best (that) you can (do) 구조에서 목적격 관계대명사와 동사가 생략되어 있습니다.
(3) 맥락 해석: 글을 타인에게 보여주기 전에 작성자 스스로 완벽을 기하는 것이 전제되어야 함을 강조합니다.
문장 2:
You may well want to show it to your nearest and dearest, and that’s fine, but in most cases you shouldn’t look to their reading for any great benefit to your work.
(1) 주요 구조: 주절1(You may well want …) + 접속사 and + 주절2(that’s fine) + 역접 접속사 but + 주절3(you shouldn’t look to …)
(2) 구문 핵심 구조: may well v(~하는 것도 당연하다) 구문과 look to A for B(B를 위해 A에 기대다/의존하다) 구문이 결합되어 있습니다. nearest and dearest는 명사적으로 “가장 가깝고 소중한 사람들”을 의미합니다.
(3) 맥락 해석: 가까운 사람들에게 글을 보여주고 싶은 심리는 자연스럽지만 실질적인 피드백 도움은 얻기 힘들다고 지적합니다.
문장 3:
The most valuable feedback is likely to come from other sources: you should choose readers for their critical insight, not their closeness to you.
(1) 주요 구조: 주절(The most valuable feedback is likely to …) + 콜론(부연설명) + 주장 문장(you should choose …)
(2) 구문 핵심 구조: be likely to v(~할 가능성이 있다) 구문과 당위의 조동사 should가 사용되었습니다. A, not B 구문(B가 아니라 A)으로 critical insight와 closeness가 대조를 이룹니다.
(3) 맥락 해석: 글에 대한 피드백 독자를 고를 때 기준은 ‘친분’이 아닌 ‘비판적 통찰력’이어야 한다는 핵심 주장을 전달합니다.
문장 4:
Fellow writers are ideal, but don’t imagine that any writer will do.
(1) 주요 구조: 주절1(Fellow writers are ideal) + 역접 접속사 but + 부정 명령문(don’t imagine that …)
(2) 구문 핵심 구조: imagine의 목적어로 접속사 that절이 유입되었으며, 동사 do는 자동사로 “충분하다 / 적합하다 / 도움이 되다”라는 의미로 쓰였습니다.
(3) 맥락 해석: 동료 작가가 좋은 대안일 수 있으나 아무 작가나 다 도움이 되는 것은 아니라는 단서를 붙입니다.
문장 5:
If you are part of a writers’ circle or class, you’ll know whose writing you admire, and if you’ve had feedback in the past you’ll know whose opinions have been helpful ― and whose have not.
(1) 주요 구조: 조건 부사절1 + 주절1 + 접속사 and + 조건 부사절2 + 주절2
(2) 구문 핵심 구조: 의문형용사 whose가 이끄는 간접의문문(whose writing you admire, whose opinions have been …)이 동사 know의 목적어절로 반복 병렬 연결되어 있습니다. 대시(―) 뒤의 whose have not에는 반복되는 opinions와 been helpful이 생략되어 있습니다.
(3) 맥락 해석: 경험을 바탕으로 실질적인 도움이 되는 비판적 통찰력을 가진 피드백 제공자를 선별하는 구체적 방법을 조언합니다.
5. 고2 영어 모의고사 2026년 09월 20번 직독직해
Only when you’re happy / that you’ve done the best you can / for your story 오직 여러분이 만족할 때만 / 여러분이 할 수 있는 최선을 다했다는 것에 / 자신의 이야기를 위해
should you show it / to someone else. 여러분은 그것을 보여주어야 한다 / 다른 누군가에게.
You may well want to show it / to your nearest and dearest, 여러분이 그것을 보여주고 싶어 하는 것은 당연하다 / 여러분과 가장 가깝고 소중한 사람들에게,
and that’s fine, / but in most cases 그리고 그것은 괜찮다 / 하지만 대부분의 경우에
you shouldn’t look to their reading / for any great benefit to your work. 여러분은 그들의 읽기에 기대해서는 안 된다 / 여러분의 작품에 대한 어떤 큰 이득을 위해.
The most valuable feedback / is likely to come / from other sources: 가장 가치 있는 피드백은 / 나올 가능성이 있다 / 다른 출처들로부터:
you should choose readers / for their critical insight, / not their closeness to you. 여러분은 독자들을 선택해야 한다 / 그들의 비판적 통찰력을 보고 / 여러분과의 친밀함이 아니라.
Fellow writers are ideal, / but don’t imagine / that any writer will do. 동료 작가들이 이상적이다 / 하지만 상상하지 마라 / 어느 작가나 충분할 것이라고.
If you are part / of a writers’ circle or class, 만약 여러분이 일원이라면 / 작가 모임이나 수업의,
you’ll know / whose writing you admire, 여러분은 알 것이다 / 누구의 글을 여러분이 동경하는지를,
and if you’ve had feedback / in the past 그리고 만약 여러분이 피드백을 받아본 적이 있다면 / 과거에
you’ll know / whose opinions have been helpful / ― and whose have not. 여러분은 알 것이다 / 누구의 의견이 도움이 되었는지를 / 그리고 누구의 의견이 그렇지 않았는지를.
6. 고2 영어 모의고사 2026년 09월 20번 어휘
-
nearest and dearest: 명사 가장 가깝고 소중한 사람들 (친척, 친한 친구)
-
look to: 숙어 ~에 기대다, ~의 도움을 바라다
-
benefit: 명사 이득, 혜택
-
valuable: 형용사 가치 있는, 귀중한
-
feedback: 명사 피드백, 조언
-
critical: 형용사 비판적인, 비평의
-
insight: 명사 통찰력, 안목
-
closeness: 명사 친밀함, 가까움
-
fellow: 형용사 동료의
-
ideal: 형용사 이상적인
-
do: 동사 (자동사) 충분하다, 적절하다
-
admire: 동사 동경하다, 칭찬하다
7. 글의 논리 구조 파악
■ 전제 (글 공개의 조건): 최선을 다해 스스로 만족할 때만 타인에게 글을 보여주어야 함.
■ 통념 및 한계: 친한 사람에게 보여주고 싶겠지만, 친분에 기반한 읽기는 작품에 실질적 이득을 주지 못함.
■ 필자의 핵심 주장 (주제 문장): 가치 있는 피드백을 위해 친밀함이 아닌 “critical insight”(비판적 통찰력)을 가진 독자를 선택해야 함.
■ 구체적 대안 및 조언: 동료 작가가 좋은 선택지이지만 무조건적인 것은 아니며, 과거 피드백 경험이나 동경하는 글쓰기 스타일을 바탕으로 선별해야 함.
8. 선지 근거 분석
① 작품을 완성할 때까지 수시로 피드백을 받아야 한다.
오답 근거: 지문 첫 문장에서 스스로 최선을 다해 만족할 때까지 타인에게 보여주지 말라고 했으므로 ‘수시로 피드백을 받아야 한다’는 반대 내용입니다.
② 소수의 전문가보다 일반 대중이 선호하는 작품을 써야 한다.
오답 근거: 작품의 선호 대상(대중)이나 작풍에 대한 내용이 아닙니다.
③ 동료 작가와 친밀한 관계를 유지하면서 정보를 교류해야 한다.
오답 근거: ‘친밀함’이 기준이 되어서는 안 된다고 하였으므로 친밀한 관계 유지는 필자의 주장과 어긋납니다.
④ 글을 읽을 때 작가의 의견을 비판적으로 판단하며 읽어야 한다.
오답 근거: 글을 ‘읽는 독자’의 자세를 말하는 것이 아니라, 글을 쓴 작가가 ‘피드백을 제공할 독자를 선택하는 기준’을 논하는 글입니다.
⑤ 글에 대한 피드백은 비판적 통찰을 줄 수 있는 사람에게 받아야 한다.
정답 근거: 지문 내 “you should choose readers for their critical insight, not their closeness to you” 문장과 핵심 주장이 정확히 일치합니다.
9. 동일한 유형을 푸는 요령
■ 필자의 주장을 묻는 문제는 당위나 의무를 나타내는 시그널 어구(should, must, need to, have to, imperative 등)가 포함된 문장을 신속하게 찾습니다.
■ not A but B 또는 A, not B 구문처럼 대조 표현이 등장하는 곳에 필자의 핵심 입장이 집약되어 있습니다.
■ 제시된 글의 역접 접속사(but) 뒤에 오는 문장에 주목하여 일반적인 통념과 필자의 견해를 구분합니다.
10. 이런 종류의 문제를 풀 때 유의점
■ ‘친한 사람 / 동료 작가’ 등 등장 명사에 혹하지 않기: 지문에 “nearest and dearest”나 “fellow writers”가 등장하지만, 이것이 키워드가 아니라 필자는 그것을 부정하거나 조건부로 제한하고 있습니다. 단어 하나만 보고 ③번(동료 작가와 친밀한 관계) 같은 오답 선지를 고르지 않도록 문맥 전체를 확인해야 합니다.
■ 주어와 객체의 관계 확인하기: ④번 선지처럼 ‘글을 읽을 때 독자가 비판적으로 읽어야 한다’는 것인지, 아니면 ‘작가가 비판적 통찰력을 가진 사람에게 피드백을 받아야 한다’는 것인지 행위의 주체와 대상을 혼동하지 않도록 유의합니다.
■ 자동사 do의 뜻 파악하기: “any writer will do”에서 do는 ‘하다’가 아니라 “충분하다, 적합하다”라는 뜻의 자동사로 쓰였음을 이해해야 문맥 해석 오류를 막을 수 있습니다.