34. 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것을 고르시오. [3점]
A particularly powerful way in which human beings adapt and adjust to their circumstances is by ________________________ that they yield. For instance, a child who gets praised by her teacher for doing an exercise correctly is likely to continue doing the exercise in that way. A dancer who feels that a particular conditioning exercise is not giving any results is likely to give that exercise up in favor of another one that seems more promising. In general, we tend to do things that bring us some kind of benefit or act in ways that help us avoid some kind of problem, discomfort, or disadvantage. We also tend to do fewer things (or stop doing things) that lead to problems, discomfort, or disadvantages, and we tend to avoid acting in ways that do not bring any benefit or reward.
① changing behaviors in light of the consequences
② quitting things even after receiving the benefits
③ facing new challenges in spite of all the difficulties
④ doing exercises regardless of the possible outcomes
⑤ taking risks with the expectation of the financial profits
1. 고1 모의고사 26년 6월 34번 요약
인간이 환경에 적응하고 조절하는 강력한 방법은 자신의 행동이 만들어내는 ‘결과’에 비추어 행동을 수정하는 것이며, 이익을 가져다주는 행동은 지속하고 손해를 유발하는 행동은 중단하는 경향이 있습니다.
2. 고1 모의고사 26년 6월 34번 정답과 이유
정답은 ①번 (changing behaviors in light of the consequences / 결과에 비추어 행동을 바꾸는 것) 입니다.
첫 문장의 빈칸 뒤에 나오는 구체적인 예시들을 보면, 교사에게 칭찬(보상)을 받은 아이는 그 행동을 지속하고, 아무런 성과(결과)를 얻지 못한 무용수는 그 운동을 포기하고 다른 대안을 찾습니다.
지문 중반부에서도 “우리는 일종의 이득을 가져다주는 일을 하거나, 문제나 불편함을 피하도록 도와주는 방식으로 행동하는 경향이 있다”고 일반화합니다.
즉, 인간은 행동 후에 나타나는 산물이나 피드백, 즉 ‘결과(consequences)’를 바탕으로 다음 행동을 유지하거나 수정하며 환경에 적응해 나가므로 ①번이 가장 적절합니다.
3. 고1 모의고사 26년 6월 34번 해석
A particularly powerful way in which human beings adapt and adjust to their circumstances is by changing behaviors in light of the consequences that they yield. 인간이 자신의 환경에 적응하고 조절하는 한 가지 특히 강력한 방법은 행동들이 만들어내는 결과에 비추어 행동을 바꾸는 것입니다.
For instance, a child who gets praised by her teacher for doing an exercise correctly is likely to continue doing the exercise in that way. 예를 들어, 과제를 올바르게 수행하여 선생님으로부터 칭찬을 받은 아이는 그런 방식으로 그 과제를 계속해 나갈 가능성이 높습니다.
A dancer who feels that a particular conditioning exercise is not giving any results is likely to give that exercise up in favor of another one that seems more promising. 특정 컨디셔닝 운동이 아무런 결과를 주지 못하고 있다고 느끼는 무용수는 더 유망해 보이는 다른 운동을 선호하여 그 운동을 포기할 가능성이 높습니다.
In general, we tend to do things that bring us some kind of benefit or act in ways that help us avoid some kind of problem, discomfort, or disadvantage. 일반적으로, 우리는 우리에게 일종의 이득을 가져다주는 일을 하거나 일종의 문제, 불편함, 또는 불이익을 피하도록 도와주는 방식으로 행동하는 경향이 있습니다.
We also tend to do fewer things (or stop doing things) that lead to problems, discomfort, or disadvantages, and we tend to avoid acting in ways that do not bring any benefit or reward. 우리는 또한 문제, 불편함, 또는 불이익을 초래하는 일을 덜 하거나(또는 하는 것을 중단하는) 경향이 있으며, 그 어떤 이득이나 보상도 가져다주지 않는 방식으로 행동하는 것을 피하는 경향이 있습니다.
① changing behaviors in light of the consequences 결과에 비추어 행동을 바꾸는 것
② quitting things even after receiving the benefits 이익을 얻은 후에도 일을 그만두는 것
③ facing new challenges in spite of all the difficulties 모든 어려움에도 불구하고 새로운 도전에 직면하는 것
④ doing exercises regardless of the possible outcomes 발생 가능한 결과와 관계없이 운동을 하는 것
⑤ taking risks with the expectation of the financial profits 재정적 이익에 대한 기대를 가지고 위험을 감수하는 것
4. 고1 모의고사 26년 6월 34번 지문분석
첫 번째 문장: 행동 수정의 원리 — 결과에 기반한 적응
“A particularly powerful way in which human beings adapt and adjust to their circumstances is by changing behaviors in light of the consequences that they yield.”
주요 구조: A particularly powerful way [주어] + [in which human beings adapt and adjust to their circumstances (관계부사절)] + is [동사] + [by changing behaviors (전치사구/동명사)] + (in light of the consequences that they yield) [부사구].
구문 핵심: in which는 관계부사 how를 대신하여 way를 수식합니다. by + v-ing(~함으로써) 구문은 행동 수정의 핵심 수단을 나타냅니다. in light of는 “~에 비추어 / ~을 고려하여”라는 뜻의 핵심 관용구입니다.
맥락 해석: 인간이 환경에 적응하는 가장 강력한 기제는 본능이 아니라, 자신의 행동이 낳은 결과(consequences)를 학습하고, 그 결과에 따라 자신의 다음 행동을 수정(adjust)하는 전략적 조정 능력에 있음을 선언합니다.
두 번째 문장: 긍정적 강화의 예시 (칭찬을 통한 학습 지속)
“For instance, a child who gets praised by her teacher for doing an exercise correctly is likely to continue doing the exercise in that way.”
주요 구조: (For instance) [연결어] + , + a child [주어] + [who gets praised by her teacher for doing an exercise correctly (관계절)] + is likely to [동사구] + continue doing the exercise (목적어/동명사) + (in that way) [부사구].
구문 핵심: be likely to-v(~할 가능성이 높다)는 습관적 행동을 예측할 때 쓰이는 필수 구문입니다. get praised는 수동태의 의미를 담은 5형식적 표현입니다.
맥락 해석: 칭찬이라는 ‘긍정적 강화’가 아이의 학습 방식을 어떻게 고착화하는지를 보여주며, 결과가 좋으면 그 행동을 반복한다는 인간의 기본 학습 패턴을 제시합니다.
세 번째 문장: 효율성 판단에 따른 행동 포기와 대안 선택
“A dancer who feels that a particular conditioning exercise is not giving any results is likely to give that exercise up in favor of another one that seems more promising.”
주요 구조: A dancer [주어] + [who feels that a particular conditioning exercise is not giving any results (관계절)] + is likely to [동사구] + give that exercise up (동사구) + [in favor of another one {that seems more promising}] [전치사구].
구문 핵심: give up(~을 포기하다)과 in favor of(~을 선호하여/대신하여)라는 중요 구동사들이 쓰였습니다. promising은 “유망한/전망이 밝은”이라는 뜻의 현재분사 형용사입니다.
맥락 해석: 결과가 기대에 미치지 못할 때(부정적 피드백), 인간은 미련 없이 그 행동을 중단하고 더 나은 보상을 줄 것 같은 대안(another one)으로 갈아타는 지극히 합리적인 선택을 한다는 점을 무용수의 예시로 보여줍니다.
네 번째 문장: 이득 추구와 고통 회피의 일반적 경향
“In general, we tend to do things that bring us some kind of benefit or act in ways that help us avoid some kind of problem, discomfort, or disadvantage.”
주요 구조: (In general) [연결어] + , + we [주어] + tend to do [동사] + things [목적어] + [that bring us some kind of benefit (관계절 1)] + or + act [동사 2] + (in ways) [부사구] + [that help us avoid some kind of problem, discomfort, or disadvantage (관계절 2)].
구문 핵심: tend to-v(~하는 경향이 있다)는 인간 행동의 보편적 패턴을 설명할 때 쓰입니다. 목적어인 things와 ways를 각각 수식하는 두 개의 관계대명사절이 등위접속사 or로 연결되어 병렬 구조를 이룹니다.
맥락 해석: 인간의 모든 행동은 결국 ‘이득을 극대화(benefit)’하거나 ‘손실과 고통을 회피(avoid problem/discomfort)’하는 두 가지 핵심 동기로 귀결된다는 행동주의적 관점을 일반화하여 설명합니다.
다섯 번째 문장: 손실 회피와 보상 없는 행동의 중단 (최종 결론)
“We also tend to do fewer things (or stop doing things) that lead to problems, discomfort, or disadvantages, and we tend to avoid acting in ways that do not bring any benefit or reward.”
주요 구조: We [주어] + also [부사] + tend to do fewer things [동사구] + (or stop doing things) [부연 설명구] + [that lead to problems, discomfort, or disadvantages (관계절 1)] + , and + we [주어 2] + tend to avoid acting [동사구 2] + (in ways) [부사구] + [that do not bring any benefit or reward (관계절 2)].
구문 핵심: tend to do와 tend to avoid가 병렬을 이룹니다. lead to는 “~을 초래하다/이끌다”라는 결과 유발 구동사입니다. fewer는 가산 명사를 수식하는 수량 형용사로 사용되었습니다.
맥락 해석: 인간은 고통을 주는 행동을 줄이거나 중단하고, 보상이 없는(benefit or reward가 없는) 무의미한 행동은 애초에 시도조차 하지 않는다는 결론을 내립니다. 즉, 인간의 행동은 철저히 ‘결과에 따른 비용-편익 분석’에 의해 조절된다는 점을 강조하며 글을 마무리합니다.
5. 고1 모의고사 26년 6월 34번 직독직해
A particularly powerful way / in which human beings adapt and adjust / to their circumstances / is by changing behaviors 한 가지 특히 강력한 방법은 / 인간이 적응하고 조절하는 / 자신들의 환경에 / 행동을 바꾸는 것에 의해서입니다
in light of the consequences / that they yield. 결과에 비추어 / 그 행동들이 만들어내는
For instance, / a child / who gets praised by her teacher / for doing an exercise correctly 예를 들어 / 한 아이는 / 그녀의 선생님으로부터 칭찬을 받은 / 과제를 올바르게 수행한 것에 대해
is likely to continue doing / the exercise / in that way. 계속 수행할 가능성이 높습니다 / 그 과제를 / 그러한 방식으로
A dancer / who feels / that a particular conditioning exercise / is not giving any results 한 무용수는 / 느끼는 / 특정한 컨디셔닝 운동이 / 아무런 결과를 주지 않고 있다고
is likely to give that exercise up / in favor of another one / that seems more promising. 그 운동을 포기할 가능성이 높습니다 / 다른 운동을 선호하여 / 더 유망해 보이는
In general, / we tend to do things / that bring us some kind of benefit 일반적으로 / 우리는 일들을 하는 경향이 있습니다 / 우리에게 일종의 이득을 가져다주는
or act in ways / that help us avoid / some kind of problem, discomfort, or disadvantage. 또는 방식으로 행동하는 (경향이 있습니다) / 우리가 피하도록 도와주는 / 일종의 문제, 불편함, 또는 불이익을
We also tend to do fewer things / (or stop doing things) / that lead to problems, discomfort, or disadvantages, 우리는 또한 일들을 덜 하는 경향이 있습니다 / (또는 일들을 하는 것을 중단하거나) / 문제, 불편함, 또는 불이익으로 이어지는
and we tend to avoid acting / in ways / that do not bring / any benefit or reward. 그리고 우리는 행동하는 것을 피하는 경향이 있습니다 / 방식으로 / 가져다주지 않는 / 그 어떤 이득이나 보상도
6. 글의 논리 구조 파악
인간 적응의 대원칙을 두괄식으로 먼저 선언한 후 대조적인 예시를 병렬하고 이를 거시적 인과 관계로 귀결시키는 [주제문 선언] ➔ [긍정적 결과의 예시(아이)] ➔ [무가치한 결과의 예시(무용수)] ➔ [이익 극대화 및 손해 최소화의 행동 법칙 요약] 구조입니다.
도입부에서 인간이 외부 환경에 맞추어 자신을 조율하는 핵심 메커니즘이 행동의 ‘결과적 산물(consequences)’을 인지하고 환류(feedback)하는 데 있음을 명시합니다.
중반부에서는 이를 증명하기 위해 플러스(+) 결과(칭찬)를 얻어 행동을 강화하는 아동의 예시와, 제로(0) 결과(무성과)를 마주하여 행동을 소거하고 대안을 찾는 무용수의 예시를 예리하게 대조합니다.
후반부에서는 이러한 미시적 현상들을 인간 행동학의 거시적 불변의 법칙(In general)으로 확장합니다.
인간은 철저하게 ‘이익 유발·손해 회피’의 방향으로 움직이며, 보상 없는 행동(no benefit or reward)은 자연스럽게 도태시킨다는 진화적 적응의 메커니즘을 견고한 대칭 구조로 입증하며 글을 마칩니다.
7. 빈칸/선지 근거 분석
빈칸 바로 뒤에 이어진 For instance 이하의 모든 문장들이 정답의 강력한 지표입니다.
아이의 칭찬 유무와 무용수의 결과(results) 유무에 따라 행동의 지속 여부가 결정됩니다.
특히 후반부의 We also tend to… stop doing things that lead to problems(문제를 일으키는 행동은 중단하는 경향이 있다)라는 일반화 진술은 행동의 변화를 뜻합니다.
본문의 results, benefit, reward, problems, disadvantages를 포괄하는 단어가 선지 ①번의 consequences(결과)이며, 지속하거나 중단하는 양상을 요약한 단어가 changing behaviors(행동을 바꾸는 것)이므로 ①번이 유일한 정답입니다.
8. 오답 소거 분석
②번은 보상이나 이익을 얻은 ‘후에’도 행동을 그만둔다는 내용으로, 이익을 주는 행동은 계속 반복한다는 본문의 경향성(continue doing, tend to do things that bring benefit)과 정반대이므로 오답입니다.
③번은 고난 극복이나 용기 있는 ‘새로운 도전’에 대한 역경 극복 수기가 아니며, 행동에 따른 피드백(결과) 메커니즘을 다루는 글이므로 오답입니다.
④번은 본문에 운동 예시가 나오지만 가능성 있는 결과와 ‘관계없이(regardless of)’ 수행한다는 것은 결과를 철저히 반영하여 행동을 바꾸거나 지속한다는 지문의 인과 논리를 전면 부정하므로 오답입니다.
⑤번은 경제 활동이나 투자 관점에서의 ‘재정적 이익(financial profits)’이나 위험 감수(taking risks)에 국한된 상업적 내용이 아니므로 오답입니다.
9. 출제 포인트 요약
3점 고난도 빈칸 유형에 걸맞게 하위 개념의 예시들을 상위 개념으로 추상화하는 역량이 핵심입니다.
주격 관계대명사 구조, ‘be likely to + 동사원형’ 구문, 대명사 one의 쓰임, 타동사의 목적어 절을 이끄는 접속사 that의 구별이 주요 출제 포인트입니다.
10. 어법과 어휘
어법
a child who gets praised: 주격 관계대명사 who의 선행사가 단수(a child)이므로 동사에 gets가 쓰였으며, 칭찬을 받는 수동의 개념이므로 get + p.p.(수동태 대용) 구조가 쓰였습니다.
is likely to continue doing: ‘be likely to + 동사원형’ 구문에 타동사 continue가 결합하였고, continue는 목적어로 동명사(doing)를 자연스럽게 취합니다.
in favor of another one: 부정대명사 one은 앞의 명사인 conditioning exercise를 대신하여 반복을 피하고 있습니다.
ways that help us avoid: 주격 관계대명사 that이 ways를 수식하며, 준사역동사 help + 목적어 + 목적격 보어 자리에 동사원형인 avoid가 올바르게 위치했습니다.
어휘
particularly: 특히, 유달리
adjust: 조정하다, 맞추다, 순응하다
circumstance: 환경, 상황
yield: (결과·수익 등을) 내다, 산출하다, 굴복하다
praise: 칭찬하다 / 칭찬
conditioning exercise: 조건화 운동, 체력 단련 운동
promising: 유망한, 전망이 좋은
benefit: 이익, 혜택
discomfort: 불편함
disadvantage: 불이익, 단점
reward: 보상
in light of: ~에 비추어, ~을 고려하여
consequence: 결과, 영향
11. 빈칸 추론 유형 – 첫 문장 빈칸/두괄식 지문 마스터 비법
빈칸이 지문의 첫 문장(대주제 문장)에 배치된 두괄식 지문은 하단에 깔린 구체적 단서들을 종합하여 하나의 ‘결론적 주춧돌’을 쌓아 올리는 유형입니다.
첫째, 첫 문장 빈칸은 아래의 모든 문장들을 다 아우르는 ‘우산(포괄적 요약)’이어야 합니다.
지문 중간에 For instance(예를 들어)가 등장하면, 그 앞문장은 무조건 대주제문입니다.
예시 속에 등장하는 단어들(praise, results, benefit, problems, disadvantages)을 하나로 묶어줄 수 있는 상위 개념의 단어가 무엇인지 보기 선지에서 찾아야 합니다.
이 단어들을 통틀어 칭하는 단어가 바로 ①번의 consequences(결과)입니다.
둘째, 예시 속 주인공들의 ‘공통된 행동 양식’을 공식화하세요.
아이의 행동: 교사의 반응이 좋으면 ➔ 행동 지속
무용수의 행동: 결과가 나오지 않으면 ➔ 행동 포기 및 다른 운동 선택 두 인물의 공통점은 “상황과 결과에 맞추어 자신의 행동 노선을 수정하거나 유지한다”는 점입니다. 이 공통점을 보기 선지에서 고르면 changing behaviors(행동을 바꾸는 것)가 됩니다. 지문 속에서 수식과 비유를 걷어내고 뼈대 공식을 추출하는 연습이 필요합니다.
셋째, 지엽적인 단어 매칭 함정(운동/실험 단어)을 즉시 소거하세요.
④번 선지를 보면 본문에 exercise라는 단어가 연달아 나오니까 doing exercises를 넣어 그럴싸하게 낚시를 칩니다.
하지만 본문의 운동은 인간 행동 방식을 설명하기 위해 빌려온 하나의 ‘예시’일 뿐이지, 이 글의 주제가 운동 예찬론이 아닙니다.
본문의 특정 소재 단어가 선택지에 너무 정직하게 들어가 있다면 정답이 아니라 매력적인 오답 덫일 확률이 매우 높으므로 인과적 타당성을 냉정하게 검증해야 합니다.