[41~42] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.
The emergence of the social sciences in the nineteenth century and the ability to work with large datasets created demand for new ways of visualizing information. Processed numerical information was best expressed in tables, charts, and graphs. Mathematics, natural sciences, and social sciences that employed statistics were at the (a) forefront of the development of charts and graphs. History was a consumer, not a designer, of most of these new visualizations — and mostly a sparing consumer at that, since economic and social history lagged behind political history as an area of research. Simple charts and graphs were not difficult to interpret, and their visual conventions became part of what any (b) ordinary reader would be expected to follow. As statistical analysis became more (c) sophisticated, the visualizations that resulted became more and more central to the argument. In some cases, the visualization made interpretation possible. These success stories (d) demonstrated the worth of statistical analysis and visualization. Perhaps the most notable example is John Snow’s map of the incidence of cholera in an 1854 London outbreak, which helped plot the source of the outbreak at a single water pump in the neighborhood. Snow’s cholera map showed that visualizations could serve as both narrative and analysis. Authors began to experiment with ways of using visual clues to tell complex stories about events, increasing the amount of information that could be conveyed in a small space and thereby (e) intensifying the limitations of two dimensions in print.
* sparing: 절제된 ** lag: 뒤처지다
41. 윗글의 제목으로 가장 적절한 것은?
① Balancing Narrative and Analysis in Research
② How Numbers Stepped into the Field of History
③ From Data to Insight: The Power of Visualization
④ Visual Conventions Used in Numerical Processing
⑤ Cholera Outbreak: Why Social Studies Need Statistics
42. 밑줄 친 (a)~(e) 중에서 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지 않은 것은? [3점]
① (a) ② (b) ③ (c) ④ (d) ⑤ (e)
1. 고2 영어 모의고사 2026년 03월 41~42번 요약
19세기 데이터 분석의 발전으로 정보 시각화(도표·그래프·지도)가 단순한 정보 표현을 넘어 복잡한 서사와 분석을 정교하게 전달하는 강력한 도구로 자리 잡았으며, 인쇄 매체의 평면적 한계를 극복할 수 있게 해 주었습니다.
2. 고2 영어 모의고사 2026년 03월 41~42번 정답
41번 정답: ③ From Data to Insight: The Power of Visualization
42번 정답: ⑤ (e) intensifying (overcoming 등으로 고쳐야 함)
3. 고2 영어 모의고사 2026년 03월 41~42번 해석
The emergence of the social sciences in the nineteenth century and the ability to work with large datasets created demand for new ways of visualizing information. 19세기의 사회 과학의 출현과 대규모 데이터 세트를 가지고 작업할 수 있는 능력은 정보를 시각화하는 새로운 방식에 대한 수요를 만들어 냈다.
Processed numerical information was best expressed in tables, charts, and graphs. 가공된 수치 정보는 표, 도표, 그래프에서 가장 잘 표현되었다.
Mathematics, natural sciences, and social sciences that employed statistics were at the (a) forefront of the development of charts and graphs. 통계를 활용한 수학, 자연 과학, 사회 과학은 도표와 그래프 발전의 선두에 있었다.
History was a consumer, not a designer, of most of these new visualizations — and mostly a sparing consumer at that, since economic and social history lagged behind political history as an area of research. 역사학은 이러한 새로운 시각화의 대부분에 있어 설계자가 아니라 소비자였으며, 그것도 대체로 절제된 소비자였는데, 이는 경제사와 사회사는 연구 분야로서 정치사보다 뒤처져 있었기 때문이었다.
Simple charts and graphs were not difficult to interpret, and their visual conventions became part of what any (b) ordinary reader would be expected to follow. 단순한 도표와 그래프는 해석하기 어렵지 않았고, 그것들의 시각적인 표현 방법은 어떤 평범한 독자라도 따라올 수 있으리라 기대되는 것의 일부가 되었다.
As statistical analysis became more (c) sophisticated, the visualizations that resulted became more and more central to the argument. 통계 분석이 점점 더 정교해지면서, 그 결과로 만들어진 시각화는 논증에서 점점 더 핵심적인 것이 되었다.
In some cases, the visualization made interpretation possible. 어떤 경우에는, 시각화가 해석을 가능하게 했다.
These success stories (d) demonstrated the worth of statistical analysis and visualization. 이러한 성공 사례들은 통계학적 분석과 시각화의 가치를 입증했다.
Perhaps the most notable example is John Snow’s map of the incidence of cholera in an 1854 London outbreak, which helped plot the source of the outbreak at a single water pump in the neighborhood. 아마도 가장 주목할 만한 예는 1854년 런던에서 발병한 콜레라 사건을 나타낸 John Snow의 지도일 텐데, 이것은 발병의 근원을 그 동네에 있는 한 개의 물 펌프로 (지도에) 표시하는 데 도움이 되었다.
Snow’s cholera map showed that visualizations could serve as both narrative and analysis. Snow의 콜레라 지도는 시각화가 서사와 분석의 기능을 둘 다 할 수 있었음을 보여 주었다.
Authors began to experiment with ways of using visual clues to tell complex stories about events, increasing the amount of information that could be conveyed in a small space and thereby (e) overcoming the limitations of two dimensions in print. 작가들은 사건에 대한 복잡한 이야기를 전달하기 위해 시각적 단서를 활용하는 방법을 실험하기 시작했고, 이는 작은 공간에서 전달될 수 있는 정보량을 증가시켜 그 결과 인쇄물이 갖는 이차원성의 한계를 극복했다.
4. 고2 영어 모의고사 2026년 03월 41~42번 직독직해
The emergence of the social sciences / in the nineteenth century / and the ability to work with large datasets / created demand / for new ways of visualizing information. 사회 과학의 출현은 / 19세기에 / 그리고 대규모 데이터 세트를 가지고 작업할 수 있는 능력은 / 수요를 만들어 냈다 / 정보를 시각화하는 새로운 방식에 대한.
Processed numerical information / was best expressed / in tables, charts, and graphs. 가공된 수치 정보는 / 가장 잘 표현되었다 / 표, 도표, 그래프에서.
Mathematics, natural sciences, and social sciences / that employed statistics / were at the (a) forefront / of the development of charts and graphs. 수학, 자연 과학, 그리고 사회 과학은 / 통계를 활용한 / 선두에 있었다 / 도표와 그래프 발전의.
History was a consumer, / not a designer, / of most of these new visualizations / — and mostly a sparing consumer at that, / since economic and social history / lagged behind political history / as an area of research. 역사학은 소비자였다 / 설계자가 아니라 / 이러한 새로운 시각화 대부분의 / — 그리고 그것도 대체로 절제된 소비자였다 / 경제사와 사회사가 / 정치사보다 뒤처져 있었기 때문에 / 연구 분야로서.
Simple charts and graphs / were not difficult to interpret, / and their visual conventions / became part / of what any (b) ordinary reader / would be expected to follow. 단순한 도표와 그래프는 / 해석하기 어렵지 않았다 / 그리고 그것들의 시각적인 표현 방법은 / 일부가 되었다 / 어떤 평범한 독자라도 / 따라올 수 있으리라 기대되는 것의.
As statistical analysis became more (c) sophisticated, / the visualizations that resulted / became more and more central / to the argument. 통계 분석이 점점 더 정교해지면서 / 그 결과로 만들어진 시각화는 / 점점 더 핵심적인 것이 되었다 / 논증에서.
In some cases, / the visualization / made interpretation possible. 어떤 경우에는 / 시각화가 / 해석을 가능하게 했다.
These success stories / (d) demonstrated the worth / of statistical analysis and visualization. 이러한 성공 사례들은 / 가치를 입증했다 / 통계학적 분석과 시각화의.
Perhaps the most notable example / is John Snow’s map / of the incidence of cholera / in an 1854 London outbreak, / which helped plot the source of the outbreak / at a single water pump / in the neighborhood. 아마도 가장 주목할 만한 예는 / 존 스노의 지도일 것이다 / 콜레라 발병 사건을 나타낸 / 1854년 런던 폭발적 발생에서의 / (그리고) 그것은 발병 근원을 표시하는 데 도움이 되었다 / 단 하나의 물 펌프에 / 그 동네에 있는.
Snow’s cholera map / showed / that visualizations could serve / as both narrative and analysis. 스노의 콜레라 지도는 / 보여 주었다 / 시각화가 기능을 할 수 있었음을 / 서사와 분석 둘 다의.
Authors / began to experiment with ways / of using visual clues / to tell complex stories / about events, / increasing the amount of information / that could be conveyed in a small space / and thereby (e) overcoming / the limitations of two dimensions in print. 작가들은 / 방법을 실험하기 시작했다 / 시각적 단서를 활용하는 / 복잡한 이야기를 전달하기 위해 / 사건에 대한 / 정보의 양을 증가시키면서 / 작은 공간에서 전달될 수 있는 / 그리고 그 결과 극복했다 / 인쇄물이 갖는 이차원성의 한계를.
5. 글의 논리 구조 파악
글은 19세기 대형 데이터 등장에 따른 ‘정보 시각화의 역사적 발달과 그 효용성’을 연대기적·인과적으로 보여주는 구조(Origin → Evolution → Masterpiece Example → Ultimate Effect)를 이룹니다.
초기에는 통계 중심의 학문들이 도표와 그래프의 발전을 주도했고, 독자들도 차츰 이 시각적 관습에 익숙해졌습니다.
이후 분석이 정교해지며 시각화는 단순 보조 도구를 넘어 논증의 핵심(central)이 되었습니다.
존 스노의 콜레라 지도는 시각화가 단순 수치 제시를 넘어 ‘서사와 분석’을 동시에 수행하는 강력한 도구임을 증명한 결정적 예시입니다.
마지막으로 작가들이 시각적 단서를 통해 좁은 지면에 방대한 정보를 압축적으로 넣음으로써 인쇄물이 가진 평면적 한계를 뛰어넘게 되었다는 성과를 제시하며 마무리됩니다.
6. 빈칸/선지 근거 분석
41번 (제목): 지문 전체가 데이터와 수치 정보를 도표, 그래프, 지도 등의 시각화 매체로 전환했을 때 분석과 논증이 얼마나 강력해지는지를 설명하고 있습니다.
특히 “visualizations could serve as both narrative and analysis” 및 “to tell complex stories”라는 표현을 통해 단순 데이터가 시각화를 거쳐 정교한 인사이트로 바뀐다는 핵심 가치를 논합니다.
따라서 이를 가장 매력적으로 은유한 ③번 ‘데이터에서 통찰로: 시각화의 힘’이 정답입니다.
42번 (어휘): 마지막 문장에서 작가들이 ‘시각적 단서를 활용하여 복잡한 이야기를 전달하고, 작은 지면 공간에서 전달할 수 있는 정보의 양을 늘렸다’고 설명합니다.
제한된 작은 인쇄물 공간(two dimensions in print)에 대량의 정보를 시각적으로 압축하여 구사할 수 있게 되었으므로, 이는 지면이 가진 평면적 한계를 ‘심화(intensifying)’한 것이 아니라 오히려 효율적으로 ‘극복(overcoming/surpassing)’했다고 보는 것이 흐름상 당연합니다.
따라서 ⑤번 (e)가 잘못되었습니다.
7. 오답 소거 분석
41번 오답 선지 소거
①번 연구에서 서사와 분석의 균형을 맞추는 법은 존 스노 지도의 복합적 기능을 오독하게 만든 함정 선지이며, 글의 주인공인 ‘시각화’라는 키워드가 빠져 있습니다.
②번 숫자가 역사학의 영역으로 걸어 들어온 과정은 역사학이 단순한 소비자(consumer)이자 뒤처진 분야(lagged behind)였다는 본문 일부 내용을 왜곡한 지엽적 선지입니다.
④번 수치 가공에 사용된 시각적 관습들은 시각화의 역사적 진화와 인사이트 유출이라는 거시적 가치를 담지 못하는 단순 나열형 선지입니다.
⑤번 콜레라 발병 사건은 시각화의 강력함을 입증하기 위해 채택된 하나의 결정적 예시(success story)일 뿐, 글 전체의 주제를 대변할 수 없습니다.
42번 오답 선지 소거
① (a) forefront 소거: 통계를 활용한 수학과 자연 과학 등이 도표 개발을 주도했다고 했으므로 선두(forefront)에 있었다는 표현은 자연스럽습니다.
② (b) ordinary 소거: 앞부분에서 단순한 도표와 그래프는 해석하기 어렵지 않다고 했으므로 전문가가 아닌 ‘평범한(ordinary)’ 독자도 따라갈 수 있다는 흐름이 정확합니다.
③ (c) sophisticated 소거: 분석이 고도화될수록 시각화가 더욱 핵심(central)이 된다는 내용이므로 통계 분석이 ‘정교해지면서(sophisticated)’가 문맥상 어울립니다.
④ (d) demonstrated 소거: 존 스노 지도와 같은 훌륭한 결과물이 해석을 가능하게 도왔으므로 시각화의 유용한 가치를 명확히 ‘입증했다(demonstrated)’는 동사는 적절합니다.
8. 출제 포인트 요약
출제 유형: 장문 독해 (제목 추론 + 문맥상 어색한 어휘 찾기)
핵심 전개 방식: 시각화 기술의 역사적 발달 흐름 제시 및 구체적 성공 사례(존 스노의 콜레라 지도)를 통한 가치 검증 (Historical Evolution & Case Study)
핵심 키워드: visualizing information (정보 시각화), statistical analysis (통계 분석), narrative and analysis (서사와 분석), limitations of two dimensions (이차원성의 한계)
9. 어법과 어휘
주요 어휘
emergence: 출현, 부상
numerical: 수치의, 숫자로 표시된
employ: 활용하다, 고용하다
statistics: 통계, 통계학
forefront: 선두, 중심
sparing: 절제된, 아끼는
lag behind: ~보다 뒤처지다
convention: 관습, 규칙
sophisticated: 정교한, 세련된
demonstrate: 입증하다, 논증하다
incidence: (사건 등의) 발생, 발병률
outbreak: (질병 등의) 발생, 발발
plot: (지도에) 표시하다, 음모를 꾸미다
convey: 전달하다, 운반하다
thereby: 그 결과, 그것에 의해서
중요 어법
The emergence … and the ability … created demand…: 두 개의 명사구(The emergence와 the ability)가 복합 주어를 형성하고 있으며, 전체 문장의 본동사로 과거형인 created가 쓰였습니다.
social sciences that employed statistics: that은 주격 관계대명사로 선행사 social sciences를 수식하며 뒤에 동사구 employed statistics가 이어집니다.
part of what any ordinary reader would be expected to follow: what은 선행사를 포함한 관계대명사(~하는 것)로 전치사 of의 목적어 역할을 하는 명사절을 이끕니다. 뒤에는 follow의 목적어가 빠진 불완전한 문장 구조가 옵니다.
an 1854 London outbreak, which helped plot…: 콤마 뒤의 which는 관계대명사의 계속적 용법으로 선행사인 콜레라 지도를 부연 설명하며, and it으로 전환할 수 있습니다. 준사역동사 특성을 지닌 help 뒤에는 동사원형 plot이 곧바로 목적으로 올 수 있습니다.
increasing the amount of information … and thereby overcoming…: 두 개의 현재분사구(increasing과 overcoming)가 접속사 and에 의해 대등하게 병렬 구조를 이루어 주절 뒤에 이어지는 부수적 결과 상황을 나타내는 분사구문을 구성합니다.
10. 41번 보기 해석
① Balancing Narrative and Analysis in Research 연구에서 서사와 분석의 균형을 맞추기
② How Numbers Stepped into the Field of History 숫자가 어떻게 역사학의 영역으로 걸어 들어왔는가
③ From Data to Insight: The Power of Visualization 데이터에서 통찰로: 시각화의 힘
④ Visual Conventions Used in Numerical Processing 수치 가공에 사용되는 시각적 관습들
⑤ Cholera Outbreak: Why Social Studies Need Statistics 콜레라 발병: 사회학에 통계가 필요한 이유