고2 모의고사 25년 9월 16~17번 영어듣기 mp3

[16~17] 다음을 듣고, 물음에 답하시오.

16. 여자가 하는 말의 주제로 가장 적절한 것은?

① animals that can cause damage to buildings

② various functions of structures built by animals

③ construction skills that humans can learn from animals

④ effective ways for animals to escape from danger

⑤ creative hunting strategies of different animals

17. 언급된 동물이 아닌 것은?

① beavers

② ants

③ spiders

④ bees

⑤ birds

1. 고2 모의고사 25년 9월 16~17번 요약/유형

■ 한 줄 요약: 자연계에서 동물이 만드는 여러 구조물(포식자 방어, 이동 통로, 덫, 구애 수단)의 다양한 기능과 사례(비버, 개미, 거미, 새)를 설명하는 담화입니다.

■ 유형: 16번: 담화의 주제 파악하기 / 17번: 언급되지 않은 세부 내용(동물) 파악하기

2. 고2 모의고사 25년 9월 16~17번 정답/이유

■ 16번 정답: ② various functions of structures built by animals

16번 정답 이유: 담화 초반부에서 Today, we’ll talk about the different functions that these structures have.(오늘 우리는 이러한 구조물들이 가진 다양한 기능들에 대해 이야기할 것입니다)라고 주제를 명확히 선언한 후, 동물이 지은 구조물의 4가지 기능(방어, 이동, 덫, 구애)을 설명하므로 정답은 ②번입니다.

■ 17번 정답: ④ bees

17번 정답 이유: 담화 전체에서 비버(beavers), 개미(ants), 거미(spiders), 새(birds)는 구조물을 짓는 대표 사례로 차례대로 언급되었으나, 벌(bees)은 언급되지 않았으므로 정답은 ④번입니다.

3. 고2 모의고사 25년 9월 16~17번 해석

■ Hello, students. 안녕하세요, 학생 여러분.

■ As you know, animals build many different structures in the natural world. 아시다시피, 동물들은 자연계에서 수많은 서로 다른 구조물들을 만듭니다.

■ Today, we’ll talk about the different functions that these structures have. 오늘, 우리는 이러한 구조물들이 가진 다양한 기능들에 대해 이야기해 볼 것입니다.

■ First, an important function of animal-built structures is to provide protection from predators. 첫째로, 동물이 만든 구조물의 중요한 기능은 포식자로부터 보호를 제공하는 것입니다.

■ For example, beavers build dams to create ponds where they can construct their homes. 예를 들어, 비버는 자신들의 집을 지을 수 있는 못을 만들기 위해 둑을 건설합니다.

■ These structures provide a shelter from predators. 이러한 구조물들은 포식자로부터 피난처를 제공합니다.

■ Next, animal structures can also play a role in transportation. 다음으로, 동물의 구조물은 이동에 있어 역할을 할 수도 있습니다.

■ Some species of ants use their own bodies to create bridges. 일부 개미 종들은 다리를 만들기 위해 그들 자신의 몸을 이용합니다.

■ These bridges provide a path over obstacles and allow them to search for food at an increased speed. 이 다리들은 장애물을 넘어가는 경로를 제공하며 그들이 더 빠른 속도로 먹이를 찾을 수 있도록 해줍니다.

■ In addition, animal structures can serve as traps. 게다가, 동물의 구조물은 덫의 역할을 할 수도 있습니다.

■ This can be observed in web-building spiders, who weave elaborate webs of sticky spider silk that capture prey. 이것은 먹이를 포획하는 끈적거리는 거미줄로 정교한 집을 짓는, 거미줄을 치는 거미들에게서 관찰될 수 있습니다.

■ Finally, animal structures can serve as a means of attracting mates. 마지막으로, 동물의 구조물은 짝을 유인하는 수단으로 작용할 수 있습니다.

■ During mating season, some species of birds collect small branches, leaves, and colorful objects to create structures that attract the attention of females. 짝짓기 철 동안, 일부 새 종들은 암컷의 관심을 끄는 구조물을 만들기 위해 작은 나뭇가지, 잎, 그리고 알록달록한 물건들을 수집합니다.

■ Now, let’s watch a short video about these incredible animal structures. 이제, 이러한 놀라운 동물의 구조물들에 대한 짧은 영상을 시청해 봅시다.

16번 보기 해석

① animals that can cause damage to buildings (건물에 피해를 줄 수 있는 동물들)

② various functions of structures built by animals (동물에 의해 지어진 구조물들의 다양한 기능들)

③ construction skills that humans can learn from animals (인간이 동물로부터 배울 수 있는 건설 기술들)

④ effective ways for animals to escape from danger (동물이 위험으로부터 탈출하는 효과적인 방법들)

⑤ creative hunting strategies of different animals (서로 다른 동물들의 창의적인 사냥 전략들)

17번 보기 해석

① beavers (비버)

② ants (개미)

③ spiders (거미)

④ bees (벌)

⑤ birds (새)

4. 고2 모의고사 25년 9월 16~17번 직독직해

■ Hello, students. / 안녕하세요, / 학생 여러분. /

■ As you know, / animals build / many different structures / in the natural world. / 아시다시피, / 동물들은 만듭니다 / 수많은 서로 다른 구조물들을 / 자연계에서. /

■ Today, / we’ll talk about / the different functions / that these structures have. / 오늘, / 우리는 이야기해 볼 것입니다 / 다양한 기능들에 대해 / 이러한 구조물들이 가진. /

■ First, / an important function / of animal-built structures / is to provide protection / from predators. / 첫째로, / 중요한 기능은 / 동물이 만든 구조물의 / 보호를 제공하는 것입니다 / 포식자로부터. /

■ For example, / beavers build dams / to create ponds / where they can construct / their homes. / 예를 들어, / 비버는 둑을 건설합니다 / 못을 만들기 위해 / 그들이 건설할 수 있는 / 자신들의 집을. /

■ These structures / provide a shelter / from predators. / 이러한 구조물들은 / 피난처를 제공합니다 / 포식자로부터. /

■ Next, / animal structures / can also play a role / in transportation. / 다음으로, / 동물의 구조물은 / 역할을 할 수도 있습니다 / 이동에서. /

■ Some species of ants / use their own bodies / to create bridges. / 일부 개미 종들은 / 그들 자신의 몸을 이용합니다 / 다리를 만들기 위해. /

■ These bridges / provide a path / over obstacles / and allow them / to search for food / at an increased speed. / 이 다리들은 / 경로를 제공합니다 / 장애물을 넘어가는 / 그리고 그들이 가능하게 해줍니다 / 먹이를 찾는 것을 / 증가된 속도로. /

■ In addition, / animal structures / can serve as traps. / 게다가, / 동물의 구조물은 / 덫의 역할을 할 수 있습니다. /

■ This can be observed / in web-building spiders, / who weave elaborate webs / of sticky spider silk / that capture prey. / 이것은 관찰될 수 있습니다 / 거미줄을 치는 거미들에게서, / 그들은 정교한 집을 엮습니다 / 끈적거리는 거미줄의 / 먹이를 포획하는. /

■ Finally, / animal structures / can serve as a means / of attracting mates. / 마지막으로, / 동물의 구조물은 / 수단으로 작용할 수 있습니다 / 짝을 유인하는. /

■ During mating season, / some species of birds / collect small branches, leaves, / and colorful objects / to create structures / that attract the attention / of females. / 짝짓기 철 동안, / 일부 새 종들은 / 작은 나뭇가지, 잎을 수집합니다, / 그리고 알록달록한 물건들을 / 구조물을 만들기 위해 / 관심을 끄는 / 암컷들의. /

■ Now, / let’s watch / a short video / about these incredible animal structures. / 이제, / 시청해 봅시다 / 짧은 영상을 / 이러한 놀라운 동물의 구조물들에 관한. /

5. 고2 모의고사 25년 9월 16~17번 어휘

■ structure (명사: 구조물, 건축물)

■ function (명사: 기능, 역할)

■ protection (명사: 보호)

■ predator (명사: 포식자, 포식 동물)

■ construct (동사: 건설하다, 짓다)

■ shelter (명사: 피난처, 은신처)

■ transportation (명사: 이동, 수송)

■ species (명사: (생물 분류상의) 종)

■ obstacle (명사: 장애물)

■ serve as (숙어: ~의 역할을 하다, ~로 작동하다)

■ trap (명사: 덫, 함정)

■ observe (동사: 관찰하다)

■ elaborate (형용사: 정교한, 공들인)

■ sticky (형용사: 끈적거리는)

■ silk (명사: (거미 등의) 실, 비단)

■ capture (동사: 포획하다, 생포하다)

■ prey (명사: 먹이, 먹잇감)

■ attract (동사: 유인하다, 마음을 끌다)

■ mate (명사: 짝, 동반자)

■ mating season (명사구: 짝짓기 철, 번식기)

■ incredible (형용사: 놀라운, 믿기 힘든)

6. 정답 + 정답 근거 문장

■ 16번 근거 문장: Today, we’ll talk about the different functions that these structures have.

■ 16번 설명: 담화의 도입부에서 이번 주제가 동물이 만든 구조물의 다양한 기능들(different functions that these structures have)이라고 직접 밝혔으며, 본문 전체에서 4가지 주요 기능(보호, 이동, 덫, 구애)을 구체적 예시와 함께 나열하고 있으므로 ②번이 정답입니다.

■ 17번 근거 문장:

beavers build dams (① beavers)
Some species of ants use… (② ants)
web-building spiders (③ spiders)
some species of birds collect… (⑤ birds)

■ 17번 설명: 담화에서 비버(beavers), 개미(ants), 거미(spiders), 새(birds)는 모두 구조물을 지어 활용하는 동물로 언급되었으나, 벌(bees)은 담화에 전혀 등장하지 않으므로 ④번이 정답입니다.

7. 오답 소거 포인트

■ 16번 오답 소거:

① animals that can cause damage to buildings: 건물에 손상을 입히는 피해 동물이 아닌, 동물이 직접 지은 자연 속 구조물에 대한 이야기이므로 오답입니다.
③ construction skills that humans can learn from animals: 인간이 배울 수 있는 건축 기술에 대한 내용은 언급되지 않아 오답입니다.
④ effective ways for animals to escape from danger: 위험 탈출 방법은 구조물의 첫 번째 기능(포식자로부터의 보호) 일부에 불과하여 담화 전체를 아우르는 주제가 아니므로 오답입니다.
⑤ creative hunting strategies of different animals: 사냥 전략은 거미의 덫(trap) 기능에서 일부만 언급되었을 뿐 전체 주제가 아닙니다.

■ 17번 오답 소거:

① beavers: 첫 번째 예시(beavers build dams)로 언급되었습니다.
② ants: 두 번째 예시(Some species of ants use their own bodies)로 언급되었습니다.
③ spiders: 세 번째 예시(web-building spiders)로 언급되었습니다.
⑤ birds: 네 번째 예시(some species of birds collect…)로 언급되었습니다.

8. 동일한 유형을 푸는 요령

■ 16~17번 세트 문제는 지문이 두 번 들려주는 장문 담화입니다.

■ 첫 번째 들려줄 때(16번 집중): 담화 초반부의 주제문(Today, we’ll talk about…)을 캐치하여 16번 주제를 확정하고, 나열되는 4가지 사례들을 파악합니다.

■ 두 번째 들려줄 때(17번 집중): 17번 보기의 명사(동물 이름)들을 하나씩 체크하며 본문에서 언급된 항목을 지워나가는(소거법) 방식으로 해결합니다.

9. 학생들이 자주 틀리는 포인트

■ 16번의 경우 담화 초반부나 일부 단락에서 강조된 세부 내용(예: 포식자 피해 탈출 ④번, 거미의 사냥 ⑤번)에 매료되어 전체를 통합하는 대주제(various functions)를 놓치는 실수가 잦습니다.

■ 17번의 경우 곤충 및 동물 관련 유익한 담화에서 자주 등장하는 친숙한 단어인 bees(벌)를 청취 중 착각하여 제대로 소거하지 못하는 실수가 생길 수 있으므로, 들으면서 여백에 언급된 동물의 이름을 한글이나 영문 초성으로 메모하는 습관이 중요합니다.