8. 대화를 듣고, Grab a Book Challenge에 관해 언급되지 않은 것을 고르시오.
① 운영 주체
② 활동 내용
③ 운영 기간
④ 참가 기념품
⑤ 참가 대상
1. 고3 모의고사 25년 10월 8번 요약/유형
■ 도서관 동아리에서 주관하는 Grab a Book Challenge의 세부 정보(운영 주체, 활동 내용, 운영 기간, 참가 대상)를 나누는 대화입니다.
■ 유형: 세부 사항의 언급 여부 파악
2. 고3 모의고사 25년 10월 8번 정답/이유
■ 정답: ④ 참가 기념품
■ 정답 이유:
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대화에서 운영 주체(library club), 활동 내용(한 달에 책 한 권 읽고 SNS에 서평 남기기), 운영 기간(6개월), 참가 대상(교직원 및 학생 포함 학교 내 누구나)은 명확히 언급되었으나,
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참가 기념품에 관한 언급은 나오지 않았습니다. 따라서 언급되지 않은 것은 ④번입니다.
3. 고3 모의고사 25년 10월 8번 해석
■ M: Jessica, what are you doing here? 남: Jessica, 여기서 뭐 하고 있니?
■ W: I’m making a poster for the Grab a Book Challenge. It’s run by our library club. 여: Grab a Book Challenge 포스터를 만들고 있어. 우리 도서관 동아리에서 운영하는 거야.
■ M: What’s it about? 남: 어떤 내용인데?
■ W: You read one book a month and leave a short review. 여: 한 달에 책 한 권을 읽고 짧은 서평을 남기는 거야.
■ M: Where should we write the review? 남: 서평은 어디에 써야 해?
■ W: On our club’s social media page. We’ll upload a post about the book of the month and you can leave your review as a comment under the post. 여: 우리 동아리의 소셜 미디어 페이지에. 우리가 이달의 도서에 관한 게시물을 올리면 그 게시물 아래에 댓글로 서평을 남기면 돼.
■ M: That sounds interesting. When does it start? 남: 재미있겠네. 언제 시작하니?
■ W: Next Monday. It runs for six months. 여: 다음 주 월요일. 6개월 동안 진행돼.
■ M: Who can join? 남: 누구 참가할 수 있어?
■ W: Anyone in school, including staff and students, can freely participate. 여: 교직원과 학생을 포함해서 학교 안에 있는 누구든 자유롭게 참가할 수 있어.
■ M: Sounds awesome! I should give it a try. 남: 아주 좋다! 나도 한 번 시도해봐야겠어.
■ W: Good idea. I hope you enjoy your reading. 여: 좋은 생각이야. 즐거운 독서가 되길 바라.
4. 고3 모의고사 25년 10월 8번 직독직해
■ M: Jessica, / what are you doing / here? 남: Jessica, / 뭐 하고 있니 / 여기서?
■ W: I’m making a poster / for the Grab a Book Challenge. / It’s run / by our library club. 여: 나는 포스터를 만들고 있어 / Grab a Book Challenge를 위한. / 그것은 운영돼 / 우리 도서관 동아리에 의해.
■ M: What’s it / about? 남: 그건 무엇에 관한 거니 / 내용이?
■ W: You read one book / a month / and leave a short review. 여: 너는 책 한 권을 읽는다 / 한 달에 / 그리고 짧은 서평을 남긴다.
■ M: Where should we write / the review? 남: 우리는 어디에 써야 하니 / 서평을?
■ W: On our club’s social media page. / We’ll upload a post / about the book of the month / and you can leave your review / as a comment / under the post. 여: 우리 동아리의 소셜 미디어 페이지에. / 우리는 게시물을 올릴 거야 / 이달의 도서에 관한 / 그리고 너는 네 서평을 남기면 돼 / 댓글로 / 그 게시물 아래에.
■ M: That sounds interesting. / When does it start? 남: 재미있게 들린다. / 언제 시작하니?
■ W: Next Monday. / It runs / for six months. 여: 다음 주 월요일. / 그것은 진행돼 / 6개월 동안.
■ M: Who can join? 남: 누가 참가할 수 있니?
■ W: Anyone in school, / including staff and students, / can freely participate. 여: 학교에 있는 누구든, / 교직원과 학생을 포함하여, / 자유롭게 참가할 수 있어.
■ M: Sounds awesome! / I should give it a try. 남: 아주 좋게 들린다! / 나도 한 번 시도해봐야겠어.
■ W: Good idea. / I hope / you enjoy your reading. 여: 좋은 생각이야. / 나는 바라 / 네가 독서를 즐기기를.
5. 고3 모의고사 25년 10월 8번 어휘
■ poster: 포스터, 안내문
■ run: 운영하다, 주관하다
■ library club: 도서관 동아리
■ leave: 남기다
■ review: 서평, 후기
■ social media: 소셜 미디어, SNS
■ upload: (게시물을) 올리다, 업로드하다
■ comment: 댓글, 의견
■ run for: ~ 동안 진행되다
■ staff: 교직원, 직원
■ participate: 참가하다, 참여하다
■ give it a try: 시도해 보다
6. 정답 + 정답 근거 문장
■ 정답 근거 문장 1 (① 운영 주체): It’s run by our library club.
- 설명: 도서관 동아리가 운영 주체임을 밝히고 있습니다.
■ 정답 근거 문장 2 (② 활동 내용): You read one book a month and leave a short review.
- 설명: 한 달에 책 한 권을 읽고 짧은 서평을 남기는 활동 내용임을 제시하고 있습니다.
■ 정답 근거 문장 3 (③ 운영 기간): It runs for six months.
- 설명: 6개월 동안 진행된다는 운영 기간을 안내하고 있습니다.
■ 정답 근거 문장 4 (⑤ 참가 대상): Anyone in school, including staff and students, can freely participate.
- 설명: 교직원과 학생을 포함한 학교 내 누구나 참여 가능하다는 참가 대상을 설명하고 있습니다.
7.오답 소거 포인트
① 운영 주체: “run by our library club”으로 분명하게 언급되었습니다.
② 활동 내용: “read one book a month and leave a short review”로 분명하게 언급되었습니다.
③ 운영 기간: “runs for six months”로 분명하게 언급되었습니다.
⑤ 참가 대상: “Anyone in school, including staff and students”로 분명하게 언급되었습니다.
8. 동일한 유형을 푸는 요령
■ 언급 유무 유형은 대화 전 5개의 보기 항목(①~⑤)을 사전에 빠르게 스캔해두는 것이 가장 중요합니다.
■ 대화의 순서가 보기의 순서(운영 주체 → 활동 내용 → 운영 기간 → 참가 대상)와 거의 일치하므로, 들려오는 순서대로 하나씩 체크하며 언급되지 않은 항목을 찾아내야 합니다.
9. 학생들이 자주 틀리는 포인트
■ 대화에서 “poster”, “review”, “social media” 등의 어휘가 빈번히 등장하여 정신을 빼앗기면 기간(“six months”)이나 대상(“staff and students”) 같은 구체적인 세부 정보를 지워나가는 타이밍을 놓치기 쉽습니다.
■ 보기에 나온 한글 키워드를 염두에 두고 대화 속 영어 표현과 1:1로 대조하면서 지워나가는 집중력이 필요합니다.