14. 대화를 듣고, 여자의 마지막 말에 대한 남자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오. [3점]
① Okay, I will. I’m grateful for your help.
② No, I didn’t. I should’ve listened to them carefully.
③ That’s terrible. I’m not sure when the next meeting is.
④ Sounds fun! I think you should talk about the topics.
⑤ For sure. I believe you can do that.
1. 고3 모의평가 26(25)년 6월 14번 요약/유형
■ 한 줄 요약: 첫 학생회장 회의 진행 절차 검토를 도와준 선배 회장에게 조언을 마음에 새기며 고마움을 표하는 적절한 응답 찾기
■ 유형: 긴 응답 (여자의 마지막 말에 대한 남자의 응답)
2. 고3 모의평가 26(25)년 6월 14번 정답/이유
■ 정답: ①
■ 정답 이유:
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남학생(Will)은 학생회장으로서 첫 회의를 앞두고 전년도 학생회장이었던 여학생(Kate)에게 회의 진행 순서 검토를 부탁했습니다.
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여학생이 회의 시작 인사, 자기소개, 비전 제시, 학기 계획 검토, 토론 진행에 이어 마지막으로 “모두의 참여에 대해 꼭 감사 인사를 해야 해(Be sure to thank everyone for their participation.)”라고 조언했으므로,
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이에 대한 남학생의 응답으로는 조언대로 하겠다고 확답하며 도움에 고마워하는 ① ‘Okay, I will. I’m grateful for your help.(알겠어, 그럴게. 도와줘서 고마워.)’가 가장 적절합니다.
3. 고3 모의평가 26(25)년 6월 14번 해석
■ W: Hi, Will. You seem worried. What’s wrong? 여: 안녕, Will. 너 걱정 있어 보여. 무슨 일이야?
■ M: Hey, Kate. The student council meeting is tomorrow. I’m a little nervous because it’s my first meeting as the school president. 남: 안녕, Kate. 내일 학생회 회의가 있어. 내가 학생회장을 맡고 첫 회의라 좀 긴장돼.
■ W: Don’t worry too much. You’ll do just fine. 여: 너무 걱정하지 마. 넌 잘할 거야.
■ M: You did a great job as the school president last year. So, I’m wondering if you can help me review what to do. 남: 너는 작년에 학생회장을 훌륭하게 수행했잖아. 그래서 네가 내가 무엇을 해야 할지 검토하는 걸 도와줄 수 있을까 해서.
■ W: Sure! The first thing you’ll do is start the meeting with a greeting. 여: 물론이지! 네가 제일 먼저 할 일은 인사로 회의를 시작하는 거야.
■ M: You’re right. And then I’ll introduce myself. 남: 네 말이 맞아. 그러고 나서 나는 나 자신을 소개할 거야.
■ W: Okay. After that, you should outline your vision for the year. 여: 좋아. 그다음에, 너는 올해의 네 비전에 대해 개요를 설명해야 해.
■ M: Sounds good. Next, I’ll go over the plans for the semester. 남: 알겠어. 다음으로는 학기 계획을 검토할 거야.
■ W: So far so good. You also need to lead the discussion about the topics for the meeting. 여: 지금까지는 잘하고 있어. 그리고 회의 주제에 관한 토론도 네가 이끌어야 해.
■ M: That’s everything, isn’t it? 남: 그게 전부지, 그렇지 않아?
■ W: Just one more thing. Be sure to thank everyone for their participation. 여: 한 가지만 더. 모두의 참여에 대해 꼭 감사 인사를 해야 해.
■ M: Okay, I will. I’m grateful for your help. 남: 알겠어, 그럴게. 도와줘서 고마워.
[보기 해석]
① Okay, I will. I’m grateful for your help. (알겠어, 그럴게. 도와줘서 고마워.)
② No, I didn’t. I should’ve listened to them carefully. (아니, 안 그랬어. 그들의 말을 주의 깊게 들었어야 했는데.)
③ That’s terrible. I’m not sure when the next meeting is. (그거 끔찍하네. 다음 회의가 언제인지 잘 모르겠어.)
④ Sounds fun! I think you should talk about the topics. (재밌겠다! 네가 그 주제들에 관해 이야기해야 한다고 생각해.)
⑤ For sure. I believe you can do that. (물론이지. 네가 그걸 해낼 수 있다고 믿어.)
4. 고3 모의평가 26(25)년 6월 14번 직독직해
■ Hi, Will. / You seem worried. / What’s wrong? 안녕, Will. / 너 걱정되어 보인다. / 무슨 일이니?
■ Hey, Kate. / The student council meeting / is tomorrow. 안녕, Kate. / 학생회 회의가 / 내일이야.
■ I’m a little nervous / because it’s my first meeting / as the school president. 나는 조금 긴장돼 / 내 첫 번째 회의이기 때문에 / 학생회장으로서의.
■ Don’t worry too much. / You’ll do / just fine. 너무 걱정하지 마. / 너는 해낼 거야 / 아주 잘.
■ You did a great job / as the school president / last year. 너는 역할을 훌륭히 해냈어 / 학생회장으로서 / 작년에.
■ So, / I’m wondering / if you can help me / review what to do. 그래서, / 궁금해 / 네가 나를 도와줄 수 있는지 / 무엇을 해야 할지 검토하는 것을.
■ Sure! / The first thing / you’ll do / is start the meeting / with a greeting. 물론이지! / 첫 번째 일은 / 네가 할 / 회의를 시작하는 거야 / 인사와 함께.
■ You’re right. / And then / I’ll introduce myself. 네 말이 맞아. / 그러고 나서 / 나는 나 자신을 소개할 거야.
■ Okay. / After that, / you should outline / your vision for the year. 좋아. / 그 후에, / 너는 개요를 설명해야 해 / 올해에 대한 너의 비전을.
■ Sounds good. / Next, / I’ll go over / the plans / for the semester. 좋은 소리야. / 다음으로, / 나는 검토할 거야 / 계획들을 / 학기를 위한.
■ So far so good. / You also need / to lead the discussion / about the topics / for the meeting. 지금까지는 좋다. / 너는 또한 필요가 있어 / 토론을 이끌 / 주제들에 관한 / 회의를 위한.
■ That’s everything, / isn’t it? 그게 전부지, / 그렇지 않니?
■ Just one more thing. / Be sure to thank / everyone / for their participation. 단지 한 가지 더. / 반드시 감사 인사를 하렴 / 모두에게 / 그들의 참여에 대해.
■ Okay, I will. / I’m grateful / for your help. 알겠어, 그럴게. / 나는 감사해 / 너의 도움에 대해.
5. 고3 모의평가 26(25)년 6월 14번 어휘
■ student council 학생회
■ nervous 긴장한, 초조한
■ school president 학생회장
■ review 검토하다, 되돌아보다
■ greeting 인사
■ outline 개요를 설명하다
■ go over ~을 검토하다, 훑어보다
■ semester 학기
■ lead (토론·회의 등을) 이끌다, 진행하다
■ participation 참여, 참가
■ grateful 감사하는, 고마워하는
6. 정답 + 정답 근거 문장
■ 근거 문장 1: W: Just one more thing. Be sure to thank everyone for their participation. (설명: 여학생이 당부한 마지막 조언 “Be sure to thank everyone…”에 대해 지시를 받아들이는 “Okay, I will”과 함께, 긴 회의 절차를 하나씩 짚어준 것에 대해 감사를 표하는 ①번이 정답입니다.)
7. 오답 소거 포인트
② No, I didn’t. I should’ve listened to them carefully.: 과거의 잘못을 후회하는 응답으로, 내일 열릴 회의 준비 과정에 대한 당부에 연결하기에는 부적절하므로 오답입니다.
③ That’s terrible. I’m not sure when the next meeting is.: 회의 절차 안내를 마친 조언에 대해 “끔찍하다”고 반응하거나 다음 회의 일정을 묻는 것은 대화 흐름과 전혀 맞지 않아 오답입니다.
④ Sounds fun! I think you should talk about the topics.: 남학생 자신이 지도를 받는 상황인데 여학생에게 “네가 주제를 이야기해야 한다”고 지시하는 주체 오류이므로 오답입니다.
⑤ For sure. I believe you can do that.: 도움을 받는 남학생이 조언해 준 여학생에게 격려를 보내는 주체 오류의 선지이므로 오답입니다.
8. 동일한 유형을 푸는 요령
■ 대화 내의 역할 구도(도움을 청하는 사람 = 남학생 / 조언해 주는 사람 = 여학생)를 명확히 세워두어야 합니다.
■ 여학생이 마지막에 당부문(“Be sure to ~”)을 남겼으므로, 이를 받아들이는 화답 행동(“I will”) 및 조언에 대한 감사(“I’m grateful for your help”)가 들어간 보기 선지를 고르는 것이 핵심입니다.
9. 학생들이 자주 틀리는 포인트
■ 대화 속 주체 관계를 놓치고 ⑤번처럼 ‘상대방을 격려하는 대답’을 선택하거나, ‘participation’ 어휘에 끌려 ②번의 ‘listen carefully’와 같은 무관한 과거 회상 표현에 낚이기 쉽습니다.