고2 모의고사 26년 10월 18번 해석/분석/직독직해

18. 다음 글의 목적으로 가장 적절한 것은?

Dear Principal,I am writing as the head student because many students have expressed their concerns about the recent security incidents at nearby schools. We propose a few measures to increase students’ privacy and safety. First, planting trees around the school would prevent outsiders from watching students, which helps protect students’ privacy and reduces their exposure to external risks. Additionally, more CCTV cameras and security guards could be added near the entrances to detect unauthorized access and respond quickly to any incidents. On behalf of the students, I hope that you will kindly consider these suggestions. Thank you.Sincerely,David Miller

① 교내 안전시설의 수리를 건의하려고

② 교내 사생활 침해 사례들에 대해 보고하려고

③ 나무 심기가 학교 경관 개선에 주는 효과를 설명하려고

④ 학생들의 사생활 보호와 안전 강화 방안들을 제안하려고

⑤ 교내 감시 카메라 설치 확대에 대한 재검토를 요구하려고

1. 한 줄 요약 / 의도 파악

■ 전체 내용 한 줄 요약: 학생회장이 학생들의 사생활 보호와 안전을 강화하기 위해 나무 심기, CCTV 추가 설치, 경비원 배치 등의 방안을 학교장에게 제안하는 글입니다.

■ 출제자의 의도 파악: 글의 도입부와 중반부에서 작성 목적을 나타내는 표현(I am writing…, We propose…, I hope that you will kindly consider these suggestions)을 정확히 파악하여 글 전체의 주제 및 목적을 도출할 수 있는지 평가합니다.

2. 정답과 정답 이유

■ 정답: ④ 학생들의 사생활 보호와 안전 강화 방안들을 제안하려고

■ 정답 이유: 글 중반의 We propose a few measures to increase students’ privacy and safety. (저희는 학생들의 사생활과 안전을 강화하기 위한 몇 가지 방안들을 제안합니다) 문장에 작성 목적이 명확하게 드러나 있으므로 ④번이 정답입니다.

3. 고2 모의고사 26년 10월 18번 해석

[문장1] Dear Principal, 교장 선생님께,

[문장2] I am writing as the head student because many students have expressed their concerns about the recent security incidents at nearby schools. 저는 많은 학생들이 최근 인근 학교에서 발생한 안전 사건들에 대해 우려를 표했기 때문에 학생회장으로서 이 글을 씁니다.

[문장3] We propose a few measures to increase students’ privacy and safety. 저희는 학생들의 사생활과 안전을 강화하기 위한 몇 가지 방안들을 제안합니다.

[문장4] First, planting trees around the school would prevent outsiders from watching students, which helps protect students’ privacy and reduces their exposure to external risks. 첫째로, 학교 주변에 나무를 심는 것은 외부인이 학생들을 관찰하는 것을 막아줄 것이며, 이는 학생들의 사생활을 보호하고 외부 위험에 대한 노출을 줄여줍니다.

[문장5] Additionally, more CCTV cameras and security guards could be added near the entrances to detect unauthorized access and respond quickly to any incidents. 또한, 무단출입을 감지하고 어떤 사건에도 신속하게 대응하기 위해 출입구 근처에 더 많은 CCTV 카메라와 경비원이 추가될 수 있습니다.

[문장6] On behalf of the students, I hope that you will kindly consider these suggestions. 학생들을 대표하여, 교장 선생님께서 이 제안들을 부디 긍정적으로 고려해 주시기를 바랍니다.

[문장7] Thank you. 감사합니다.

[문장8] Sincerely, David MillerDavid Miller 드림

4. 고2 모의고사 26년 10월 18번 구조분석

[문장1] Dear Principal,

(1) 주요 구조: 교장 선생님을 부르는 호칭입니다.

(2) 구문 핵심 구조: 편지글의 서두 형식입니다.

(3) 맥락 해석: 수신자가 학교장임을 나타냅니다.

[문장2] I am writing as the head student because many students have expressed their concerns about the recent security incidents at nearby schools.

(1) 주요 구조: 주어(I) + 동사(am writing) + 전치사구(as the head student) + 부사절(because…)로 이루어진 문장입니다.

(2) 구문 핵심 구조: because절 내부에서 현재완료 시제(have expressed)를 사용하여 과거부터 현재까지 지속되거나 영향을 미치는 우려 상황을 표현합니다. concerns about은 ‘~에 대한 우려’라는 뜻입니다.

(3) 맥락 해석: 이 글을 쓰게 된 배경(인근 학교의 안전 사건에 대한 학생들의 불안감)을 밝히고 있습니다.

[문장3] We propose a few measures to increase students’ privacy and safety.

(1) 주요 구조: 주어(We) + 동사(propose) + 목적어(a few measures) + to부정사구(to increase…)로 구성됩니다.

(2) 구문 핵심 구조: a few 뒤에 셀 수 있는 복수명사(measures)가 연결되며, to increase는 목적을 나타내는 to부정사의 부사적 용법입니다.

(3) 맥락 해석: 글의 핵심 목적인 ‘학생 사생활 및 안전 강화 방안 제안’을 명확히 제시합니다.

[문장4] First, planting trees around the school would prevent outsiders from watching students, which helps protect students’ privacy and reduces their exposure to external risks.

(1) 주요 구조: 동명사 주어(Planting trees…) + 조동사 포함 동사(would prevent) + 목적어(outsiders) + 전치사구(from watching students) + 관계대명사 계속적 용법(which helps…) 구조입니다.

(2) 구문 핵심 구조: prevent A from B(-ing) 구문이 쓰여 ‘A가 B하는 것을 막다/예방하다’를 나타냅니다. 관계대명사 which의 선행사는 앞 문장 내용 전체이며 단수 취급하여 helps와 reduces가 병렬 연결되어 있습니다. help는 뒤에 원형부정사(protect)를 목적어로 취할 수 있습니다.

(3) 맥락 해석: 첫 번째 제안(나무 심기)과 그로 인한 기대 효과(사생활 보호 및 위험 노출 감소)를 구체적으로 설명합니다.

[문장5] Additionally, more CCTV cameras and security guards could be added near the entrances to detect unauthorized access and respond quickly to any incidents.

(1) 주요 구조: 주어(more CCTV cameras and security guards) + 수동태 동사(could be added) + 장소 전치사구 + to부정사구로 구성됩니다.

(2) 구문 핵심 구조: 주어가 행위의 대상이므로 수동태(be added)가 쓰였으며, 뒤의 to detect… and respond…는 목적을 나타내는 to부정사의 부사적 용법으로 원형동사 detect와 respond가 and로 병렬 연결되어 있습니다.

(3) 맥락 해석: 두 번째 제안(CCTV 및 경비원 추가)과 그 목적(무단출입 감지 및 신속 대응)을 덧붙이고 있습니다.

[문장6] On behalf of the students, I hope that you will kindly consider these suggestions.

(1) 주요 구조: 부사구(On behalf of…) + 주어(I) + 동사(hope) + 접속사 that절(목적어) 구조입니다.

(2) 구문 핵심 구조: On behalf of는 ‘~을 대표하여/대신하여’라는 의미의 전치사구입니다. hope의 목적어로 명사절 접속사 that이 이끄는 완벽한 문장이 왔습니다.

(3) 맥락 해석: 대표성을 밝히며 제안 사항에 대한 긍정적인 검토를 정중하게 요청합니다.

[문장7] Thank you.

[문장8] Sincerely, David Miller

5. 고2 모의고사 26년 10월 18번 직독직해

[문장1] Dear Principal, 교장 선생님께,

[문장2] I am writing / as the head student / because many students have expressed their concerns / about the recent security incidents / at nearby schools. 저는 글을 쓰고 있습니다 / 학생회장으로서 / 많은 학생들이 그들의 우려를 표했기 때문에 / 최근의 안전 사건들에 대해 / 인근 학교에서의.

[문장3] We propose a few measures / to increase students’ privacy and safety. 저희는 몇 가지 방안들을 제안합니다 / 학생들의 사생활과 안전을 강화하기 위한.

[문장4] First, / planting trees around the school / would prevent outsiders from watching students, / which helps protect students’ privacy / and reduces their exposure to external risks. 첫째로, / 학교 주변에 나무를 심는 것은 / 외부인들이 학생들을 지켜보는 것을 막아 줄 것입니다, / 그리고 이것은 학생들의 사생활을 보호하는 것을 돕고 / 외부 위험에 대한 그들의 노출을 줄여 줍니다.

[문장5] Additionally, / more CCTV cameras and security guards could be added / near the entrances / to detect unauthorized access / and respond quickly to any incidents. 또한, / 더 많은 CCTV 카메라와 경비원들이 추가될 수 있습니다 / 출입구 근처에 / 무단출입을 감지하고 / 어떤 사건들에도 신속하게 대응하기 위해.

[문장6] On behalf of the students, / I hope / that you will kindly consider these suggestions. 학생들을 대표하여, / 저는 바랍니다 / 교장 선생님께서 부디 이 제안들을 고려해 주시기를.

[문장7] Thank you. 감사합니다.

[문장8] Sincerely, / David Miller 진심을 담아, / David Miller 드림

6. 고2 모의고사 26년 10월 18번 어휘

principal: 교장
head student: 학생회장, 학생 대표
express: 표현하다, 나타내다
concern: 우려, 걱정
security: 안전, 보안
incident: 사건, 사고
nearby: 인근의, 가까운
propose: 제안하다
measure: 방안, 조치
increase: 강화하다, 증대시키다
privacy: 사생활
plant: 심다
prevent A from B(-ing): A가 B하는 것을 막다
outsider: 외부인
exposure: 노출
external: 외부의
risk: 위험
additionally: 게다가, 또한
security guard: 경비원
entrance: 출입구, 입구
detect: 감지하다, 포착하다
unauthorized: 인가되지 않은, 무단의
access: 출입, 접근
respond: 대응하다, 반응하다
on behalf of: ~을 대표하여
consider: 고려하다, 검토하다
suggestion: 제안

7. 글의 논리 구조 파악

■ 도입 ([문장1]~[문장2]): 수신자(교장) 및 작성자(학생회장) 소개 후, 인근 학교의 안전 사건으로 인한 학생들의 불안감이라는 글의 작성 배경 제시

■ 전개 1 ([문장3]~[문장4]): 사생활과 안전 강화를 위한 방안 제안 선언 및 첫 번째 제안(나무 심기를 통한 사생활 보호 및 외부 위험 노출 감소) 제시

■ 전개 2 ([문장5]): 두 번째 제안(CCTV 추가 설치 및 경비원 배치를 통한 무단출입 감지 및 신속 대응) 제시

■ 결론 ([문장6]~[문장8]): 학생들을 대표하여 제안에 대한 정중한 검토 요청 및 감사 인사로 마무리

8. 선지 근거 분석

① 교내 안전시설의 수리를 건의하려고: 안전 관련 글이지만 ‘수리’에 대한 내용은 언급되지 않았으므로 오답입니다.

② 교내 사생활 침해 사례들에 대해 보고하려고: 사생활 보호가 언급되었으나 ‘침해 사례를 보고’하는 목적이 아니므로 오답입니다.

③ 나무 심기가 학교 경관 개선에 주는 효과를 설명하려고: 나무 심기는 세부 제안 중 하나이며 목적은 ‘경관 개선’이 아니라 ‘사생활 보호’이므로 오답입니다.

④ 학생들의 사생활 보호와 안전 강화 방안들을 제안하려고: 글의 핵심 주제인 increase students’ privacy and safety와 세부 제안 내용이 정확히 일치하므로 정답입니다.

⑤ 교내 감시 카메라 설치 확대에 대한 재검토를 요구하려고: CCTV 추가 설치를 ‘제안’하는 것이지 기존 설치 확대에 대해 ‘재검토’를 요구하는 것이 아니므로 오답입니다.

9. 동일한 유형의 문제를 푸는 요령

■ 목적을 나타내는 키워드 찾기: 18번 목적 추론 문제에서는 I am writing to…, We propose…, I would like to request…, I hope that… 등 필자의 의도가 직접적으로 드러나는 표현에 주목해야 합니다.

■ 전반부와 후반부 집중 공략: 대개 글의 초반부에서 문제 상황을 제시하고, 중반 이후에서 진짜 목적인 ‘제안/요청/감사/사과’ 등을 명확히 밝힙니다.

■ 핵심어 중심의 선지 매칭: 본문에 등장하는 핵심 어휘(privacy, safety, propose, measures)가 보기에서 어떻게 paraphrasing(전환)되었는지 확인합니다.

10. 학생들이 자주 틀리는 포인트

■ 지엽적 정보에 낚이는 경우: 나무 심기(planting trees)나 CCTV 카메라 설치 같은 세부적인 예시 하나만을 보고 ③번이나 ⑤번 선지를 선택하는 실수를 할 수 있습니다. 세부 내용이 아닌 글 전체를 아우르는 통합적 목적을 찾아야 합니다.

■ 구문 해석 오류: prevent outsiders from watching students 구문에서 prevent A from B를 ‘~가 …하는 것을 막다’로 해석하지 못하고 잘못 해석하여 선지 선택에 혼선을 겪는 경우가 발생합니다.