4. 대화를 듣고, 그림에서 대화의 내용과 일치하지 않는 것을 고르시오.
1. 고2 모의고사 26년 6월 4번 요약/유형
■ 한 줄 요약: 과거 사진을 보며 모래성, 비눗방울, 자전거, 공을 가지고 노는 개, 하트 무늬 모자를 쓴 어머니에 대해 대화하는 내용입니다.
■ 유형: 듣기 – 그림 내용 불일치 파악
2. 고2 모의고사 26년 6월 4번 정답/이유
■ 정답: ③번 (나무 옆 자전거 개수 불일치)
■ 정답 이유:
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대화에서 남자가 “there are two bikes near the tree“(나무 근처에 자전거 두 대가 있네)라고 말하고 여자가 이를 확인해 주었지만,
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그림에는 나무 옆에 자전거가 한 대만 그려져 있으므로 대화 내용과 일치하지 않습니다.
3. 고2 모의고사 26년 6월 4번 해석
■ W: Hey, Harry. I found an old photo in the drawer.
여자: 안녕, Harry. 서랍에서 옛날 사진을 발견했어.
■ M: Let me take a look. Umm…. Who’s the little girl in the sand?
남자: 내가 한번 볼게. 음…. 모래밭에 있는 어린 여아는 누구야?
■ W: It’s me. I was making a sandcastle.
여자: 나야. 나는 모래성을 만들고 있었어.
■ M: It looks beautiful. I can see a boy blowing bubbles, too. Who’s he?
남자: 멋지다. 비눗방울을 불고 있는 남학생도 보이네. 그는 누구야?
■ W: That’s my brother.
여자: 내 남동생이야.
■ M: It seems like he’s having fun. Oh, there are two bikes near the tree.
남자: 신나게 놀고 있는 것 같아. 아, 나무 근처에 자전거 두 대가 있네.
■ W: Yeah, we had left them there after riding around.
여자: 응, 우리는 타고 돌아다닌 후에 그것들을 거기에 두었었어.
■ M: And there’s a dog nearby, too.
남자: 그리고 근처에 개도 한 마리 있네.
■ W: That’s my dog. He was playing with the ball.
여자: 내 강아지야. 공을 가지고 놀고 있었어.
■ M: He’s cute. By the way, who’s that woman wearing a hat with the heart pattern?
남자: 귀엽다. 그런데, 하트 무늬가 있는 모자를 쓰고 있는 저 여성은 누구야?
■ W: She’s my mom.
여자: 우리 엄마야.
■ M: It looks like you had a great time together!
남자: 너희 함께 즐거운 시간을 보낸 것 같아!
4. 고2 모의고사 26년 6월 4번 직독직해
■ W: Hey, Harry. / I found an old photo / in the drawer.
여자: 안녕, Harry. / 나는 옛날 사진을 발견했어 / 서랍에서.
■ M: Let me take a look. / Umm…. Who’s the little girl / in the sand?
남자: 내가 한번 볼게. / 음…. 어린 여아는 누구야 / 모래밭에 있는?
■ W: It’s me. / I was making a sandcastle.
여자: 나야. / 나는 모래성을 만들고 있었어.
■ M: It looks beautiful. / I can see a boy / blowing bubbles, too. / Who’s he?
남자: 예쁘다. / 남학생도 보여 / 비눗방울을 불고 있는. / 그는 누구야?
■ W: That’s my brother.
여자: 내 남동생이야.
■ M: It seems like he’s having fun. / Oh, there are two bikes / near the tree.
남자: 그는 재미있게 놀고 있는 것 같아. / 아, 자전거 두 대가 있네 / 나무 근처에.
■ W: Yeah, / we had left them there / after riding around.
여자: 응, / 우리는 그것들을 거기에 뒀었어 / 타고 돌아다닌 후에.
■ M: And there’s a dog / nearby, too.
남자: 그리고 개도 한 마리 있네 / 근처에.
■ W: That’s my dog. / He was playing / with the ball.
여자: 내 강아지야. / 놀고 있었어 / 공을 가지고.
■ M: He’s cute. / By the way, / who’s that woman / wearing a hat with the heart pattern?
남자: 귀엽다. / 그런데, / 저 여성은 누구야 / 하트 무늬 모자를 쓰고 있는?
■ W: She’s my mom.
여자: 우리 엄마야.
■ M: It looks like / you had a great time together!
남자: ~처럼 보인다 / 너희가 함께 즐거운 시간을 보낸 것!
5. 고2 모의고사 26년 6월 4번 어휘
■ drawer: 서랍
■ sandcastle: 모래성
■ blow bubbles: 비눗방울을 불다
■ have fun: 즐거운 시간을 보내다
■ bike: 자전거
■ near: ~ 근처에
■ ride around: (자전거 등을) 타고 돌아다니다
■ nearby: 근처에
■ by the way: 그런데 (화제 전환)
■ heart pattern: 하트 무늬
6. 정답 + 정답 근거 문장
■ 정답 근거 문장: “Oh, there are two bikes near the tree.”
■ 근거 설명: 대본에서는 나무 근처에 자전거 두 대(two bikes)가 있다고 말하고 있지만, 그림에는 자전거가 단 한 대만 묘사되어 있으므로 개수 수량 표현이 불일치하는 ③번이 정답입니다.
7. 오답 소거 포인트
① 모래성: 대본의 making a sandcastle과 그림의 모래성이 일치합니다.
② 비눗방울: 대본의 blowing bubbles와 그림의 비눗방울을 부는 남학생의 모습이 일치합니다.
④ 공을 가지고 놀고 있는 개: 대본의 playing with the ball과 그림 속 공 옆의 개가 일치합니다.
⑤ 하트 무늬 모자를 쓴 여성: 대본의 wearing a hat with the heart pattern과 그림 속 벤치에 앉아 하트 모자를 쓴 여성이 일치합니다.
8. 동일한 유형을 푸는 요령
■ 대화가 진행되는 순서에 따라 그림의 번호①~⑤가 시계 방향이나 위치 순서대로 제시되는 경우가 많으므로 보기 요소를 눈으로 미리 스캔합니다.
■ 사물의 명사뿐만 아니라 개수(two bikes), 위치(near, on), 상태/동작(blowing, wearing)을 명확히 대조하면서 들어야 합니다.
9. 학생들이 자주 틀리는 포인트
■ 자전거(bike)라는 단어만 듣고 그림에 자전거가 존재하는 것만 확인한 채 수량 형용사 two를 놓쳐 그냥 지나치기 쉽습니다. 명사 단어 자체보다 ‘수량, 위치, 명사의 세부 상태’가 틀리게 출제되는 경향이 강하므로 주의해야 합니다.