37. 주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것을 고르시오. [3점]
| When people are collaborating face to face they can easily see each other and the range of different communication cues being used, so the task space is a subset of the communication space. |
(A) So, there is an artificial seam between the communication space and task space. This is the type of impact of remote communication technology that needs to be predicted through communication models.
(B) Ishii, a professor at the MIT Media Lab, describes this as seamless communication because there is no functional separation between the task and communication space. However, when people are working remotely, the task space is often separated from the communication space.
(C) For example, when video conferencing, people may have the face of their collaborator on one screen, while looking at a shared document on another. In this case, it is impossible to see many of the remote collaborator’s communication cues at the same time as looking at the task space.
① (A) – (C) – (B)
② (B) – (A) – (C)
③ (B) – (C) – (A)
④ (C) – (A) – (B)
⑤ (C) – (B) – (A)
1. 한 줄 요약 / 의도 파악
■ 전체 내용 한 줄 요약: 대면 협업에서는 작업 공간과 의사소통 공간이 유기적으로 연결되어 ‘갈라진 틈이 없는(seamless)’ 의사소통이 가능하지만, 원격 협업 환경에서는 두 공간의 분리로 인해 인위적인 갈라진 틈(artificial seam)이 발생한다는 글입니다.
■ 출제자의 의도 파악: 대면 협업의 이음매 없는 의사소통 개념 제시(B) → 원격 환경에서의 분리 사례(C) → 인위적 틈 발생이라는 최종 결론(A)으로 이어지는 논리적 접속사와 예시의 연결고리를 정밀하게 파악할 수 있는지 평가하는 문제입니다.
2. 정답과 정답 이유
■ 정답: ③ (B) – (C) – (A)
■ 정답 이유:
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주어진 제시문에서는 대면 협업 시 작업 공간이 의사소통 공간의 부분집합이라는 점을 서술합니다.
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이에 이어 (B)에서 this를 통해 이 대면 상황을 seamless communication이라 부르는 학자의 견해를 소개하고, However를 기점으로 원격 협업 시 작업 공간과 의사소통 공간이 분리된다고 전환합니다.
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(C)는 원격 작업 시 공간이 분리되는 구체적 예시(For example, when video conferencing…)를 들며, 화면 분리로 인해 의사소통 단서와 작업 공간을 동시에 보기 어렵다고 부연합니다.
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(A)는 (C)의 결과로서 So(그래서)를 통해 “의사소통 공간과 작업 공간 사이에 인위적인 갈라진 틈이 존재한다”고 최종 결론을 내리며 연결됩니다.
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따라서 매끄러운 글의 순서는 (B) – (C) – (A)입니다.
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3. 고1 모의고사 26년 10월 37번 해석
[문장 1 – 제시문] When people are collaborating face to face they can easily see each other and the range of different communication cues being used, so the task space is a subset of the communication space. 사람들이 대면하여 협업하고 있을 때, 그들은 서로를 그리고 사용되고 있는 다양한 의사소통 단서들의 범위를 쉽게 볼 수 있으며, 그래서 작업 공간은 의사소통 공간의 부분 집합이다.
[문장 2 – (B) 단락] Ishii, a professor at the MIT Media Lab, describes this as seamless communication because there is no functional separation between the task and communication space. MIT Media Lab의 교수인 Ishii는 이것을 갈라진 틈이 없는 의사소통이라고 묘사하는데, 왜냐하면 작업 공간과 의사소통 공간 사이에 기능적 분리가 없기 때문이다.
[문장 3 – (B) 단락] However, when people are working remotely, the task space is often separated from the communication space. 그러나 사람들이 원격으로 작업할 때, 그 작업 공간은 흔히 의사소통 공간으로부터 분리된다.
[문장 4 – (C) 단락] For example, when video conferencing, people may have the face of their collaborator on one screen, while looking at a shared document on another. 예를 들어, 화상 회의를 할 때, 사람들은 한 화면에는 협업자의 얼굴을 두고, 동시에 다른 화면에서는 공유 문서를 보고 있을 수 있다.
[문장 5 – (C) 단락] In this case, it is impossible to see many of the remote collaborator’s communication cues at the same time as looking at the task space. 이 경우, 작업 공간을 보는 것과 동시에 원격 협업자의 많은 의사소통 단서들을 보는 것은 불가능하다.
[문장 6 – (A) 단락] So, there is an artificial seam between the communication space and task space. 그래서, 의사소통 공간과 작업 공간 사이에는 인위적인 갈라진 틈이 존재한다.
[문장 7 – (A) 단락] This is the type of impact of remote communication technology that needs to be predicted through communication models. 이것은 의사소통 모델을 통해 예측될 필요가 있는 원격 의사소통 기술이 미치는 영향의 한 유형이다.
4. 고1 모의고사 26년 10월 37번 구조분석
[문장 1 – 제시문] When people are collaborating face to face they can easily see each other and the range of different communication cues being used, so the task space is a subset of the communication space.
(1) 주요 구조: 시간 부사절(When…) + 주절 1(they can easily see…) + 등위접속사/결과절(so the task space is…).
(2) 구문 핵심 구조 (자세히): being used는 앞의 명사구 different communication cues를 후방 수식하는 현재분사 수동형 구문입니다.
(3) 맥락 해석: 대면 협업 시 작업 공간이 의사소통 공간 속에 완벽히 포함되는 이상적 상태를 설명합니다.
[문장 2 – (B) 단락] Ishii, a professor at the MIT Media Lab, describes this as seamless communication because there is no functional separation between the task and communication space.
(1) 주요 구조: 주어(Ishii) + 동격구 + 동사구(describes this as seamless communication) + 이유 부사절(because…).
(2) 구문 핵심 구조 (자세히): describe A as B 구문은 ‘A를 B라고 묘사하다/설명하다’라는 뜻입니다. 지시대명사 this는 제시문 전체 내용(대면 협업 시 두 공간의 완벽한 포함 관계)을 가리킵니다.
(3) 맥락 해석: 대면 협업을 기능적 분리가 없는 ‘이음매 없는(seamless) 의사소통’으로 규정합니다.
[문장 3 – (B) 단락] However, when people are working remotely, the task space is often separated from the communication space.
(1) 주요 구조: 대조 접속사(However) + 시간 부사절(when…) + 주절(the task space is often separated…).
(2) 구문 핵심 구조 (자세히): be separated from은 ‘~로부터 분리되다’라는 수동태 구문입니다.
(3) 맥락 해석: 대면 작업과 달리 원격 근무 시 두 공간이 분리된다는 글의 반전 지점입니다.
[문장 4 – (C) 단락] For example, when video conferencing, people may have the face of their collaborator on one screen, while looking at a shared document on another.
(1) 주요 구조: 접속부사(For example) + 분사구문 접속사(when video conferencing) + 주절(people may have… while looking…).
(2) 구문 핵심 구조 (자세히): when video conferencing은 접속사 뒤에 주어+be동사(when people are)가 생략된 형태입니다. on one screen …, on another (screen) 비교 구조와 while looking 분사구문이 쓰였습니다.
(3) 맥락 해석: 화상 회의 중 화면이 분리되는 원격 협업의 구체적 현장을 예시로 듭니다.
[문장 5 – (C) 단락] In this case, it is impossible to see many of the remote collaborator’s communication cues at the same time as looking at the task space.
(1) 주요 구조: 전치사구 + 가주어(it) + 동사/보어(is impossible) + 진주어 부정사구(to see…).
(2) 구문 핵심 구조 (자세히): at the same time as -ing는 ‘~함과 동시에’라는 숙어적 구문입니다. cues를 수식하는 수량 형용사로 many of가 쓰였습니다.
(3) 맥락 해석: 두 화면 분리로 인해 상대의 비언어적 단서와 작업 공간을 동시에 포착하지 못하는 한계를 지적합니다.
[문장 6 – (A) 단락] So, there is an artificial seam between the communication space and task space.
(1) 주요 구조: 결과 접속부사(So) + 유도부사구(there is) + 주어(an artificial seam…).
(2) 구문 핵심 구조 (자세히): between A and B 전치사구가 주어 an artificial seam을 수식합니다.
(3) 맥락 해석: (C)의 단절 현상으로 인해 결국 인위적인 ‘갈라진 틈(seam)’이 형성된다는 핵심 결론입니다.
[문장 7 – (A) 단락] This is the type of impact of remote communication technology that needs to be predicted through communication models.
(1) 주요 구조: 주어(This) + 동사/보어(is the type of impact…) + 주격 관계대명사절(that needs to be predicted…).
(2) 구문 핵심 구조 (자세히): that은 선행사 the type of impact를 수식하는 주격 관계대명사이며, 부정사 수동태 to be predicted가 수식어로 붙었습니다.
(3) 맥락 해석: 이러한 원격 기술의 부작용/영향을 예측하고 모델링할 필요가 있음을 밝히며 마무리합니다.
5. 고1 모의고사 26년 10월 37번 직독직해
[문장 1 – 제시문] When people / are collaborating / face to face / they can easily see / each other / and the range / of different communication cues / being used, / so the task space / is a subset / of the communication space. 사람들이 / 협업하고 있을 때 / 대면하여 / 그들은 쉽게 볼 수 있다 / 서로를 / 그리고 범위를 / 다양한 의사소통 단서들의 / 사용되고 있는 / 그래서 작업 공간은 / 부분 집합이다 / 의사소통 공간의
[문장 2 – (B) 단락] Ishii, / a professor / at the MIT Media Lab, / describes this / as seamless communication / because there is no functional separation / between the task and communication space. Ishii는 / 교수인 / MIT Media Lab의 / 이것을 묘사한다 / 갈라진 틈이 없는 의사소통이라고 / 기능적 분리가 없기 때문에 / 작업 공간과 의사소통 공간 사이에
[문장 3 – (B) 단락] However, / when people / are working remotely, / the task space / is often separated / from the communication space. 그러나 / 사람들이 / 원격으로 작업할 때 / 작업 공간은 / 흔히 분리된다 / 의사소통 공간으로부터
[문장 4 – (C) 단락] For example, / when video conferencing, / people may have / the face / of their collaborator / on one screen, / while looking / at a shared document / on another. 예를 들어 / 화상 회의를 할 때 / 사람들은 둘 수 있다 / 얼굴을 / 그들 협업자의 / 한 화면에 / 바라보는 동안 / 공유 문서를 / 다른 화면에서
[문장 5 – (C) 단락] In this case, / it is impossible / to see / many of the remote collaborator’s communication cues / at the same time / as looking / at the task space. 이 경우 / 불가능하다 / 보는 것은 / 원격 협업자의 많은 의사소통 단서들을 / 동시에 / 바라보는 것과 / 작업 공간을
[문장 6 – (A) 단락] So, / there is / an artificial seam / between the communication space / and task space. 그래서 / 존재한다 / 인위적인 갈라진 틈이 / 의사소통 공간 사이에 / 그리고 작업 공간
[문장 7 – (A) 단락] This is / the type of impact / of remote communication technology / that needs to be predicted / through communication models. 이것은 ~이다 / 영향의 유형 / 원격 의사소통 기술의 / 예측될 필요가 있는 / 의사소통 모델을 통해
6. 고1 모의고사 26년 10월 37번 어휘
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collaborate: 협업하다
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face to face: 대면하여, 얼굴을 맞대고
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cue: 단서, 신호
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subset: 부분 집합
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describe A as B: A를 B로 묘사하다
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seamless: 갈라진 틈이 없는, 이음매가 없는
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functional: 기능적인
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separation: 분리
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remotely: 원격으로
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video conferencing: 화상 회의
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collaborator: 협업자, 동료
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artificial: 인위적인, 인공적인
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seam: 갈라진 틈, 이음매
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impact: 영향, 충격
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predict: 예측하다
7. 글의 논리 구조 파악
■ 제시문 (대면 협업의 정의): 대면 작업 시 작업 공간이 의사소통 공간에 완전히 포섭됨.
■ (B) 단락 (개념화 및 반전): 이를 ‘이음매 없는(seamless) 의사소통’이라 부름 -> However 이후 원격 환경에서의 공간 분리 문제 제기.
■ (C) 단락 (구체적 예시): 화상 회의 중 한쪽 화면의 얼굴과 다른 화면의 문서로 분리되어 비언어적 단서를 동시에 포착하지 못함.
■ (A) 단락 (결론 도출): So를 이용해 인위적 틈(artificial seam)이 생겨난다고 결론을 내리고, 이러한 기술적 영향을 예측할 모델링의 필요성을 강조.
8. 선지 근거 분석
① (A) – (C) – (B): 오답. (A)의 So가 이끄는 결론 문장이 예시(C)나 전환(B)보다 먼저 올 수 없습니다.
② (B) – (A) – (C): 오답. (A)의 artificial seam 결론이 구체적 원격 예시(C)보다 먼저 나올 수 없습니다.
③ (B) – (C) – (A): 정답. 제시문 대면 서술 -> (B) 대면의 무틈성 정의 및 원격 분리 언급 -> (C) 원격 분리의 화상회의 예시 -> (A) 결론으로서의 ‘인위적 틈’ 연결이 완벽합니다.
④ (C) – (A) – (B): 오답. (C)의 For example이 가리키는 일반적 전제(원격 근무 시 공간 분리)가 제시문이 아닌 (B) 하단에 있으므로 단독 선행이 불가능합니다.
⑤ (C) – (B) – (A): 오답. (C)가 첫머리에 오면 대면을 설명하는 제시문과 연결이 매끄럽지 않습니다.
9. 동일한 유형의 문제를 푸는 요령
■ seamless(틈이 없는)와 artificial seam(인위적 틈)이라는 대조 어휘의 논리적 앞뒤 관계를 선점합니다.
■ For example이 연결하는 상위 개념(원격 근무 시 공간 분리) 문장을 (B) 하단에서 찾아 (B) – (C) 짝을 맞춥니다.
■ So로 시작하는 결론 문단 (A)를 구체적 문제점 제시 문단 (C) 뒤로 배치하는 인과 구조를 확립합니다.
10. 학생들이 자주 틀리는 포인트
■ 제시문의 내용을 읽고 곧바로 (C)의 For example로 넘어가기 쉬운데, 제시문은 ‘대면 작업’을 다루고 있고 (C)는 ‘원격 작업(화상회의)’의 예시라는 점을 간과하면 안 됩니다.
■ 따라서 ‘원격 작업’이라는 주제 전환을 선언하는 (B) 문단 하단(However, when people are working remotely…)이 오고 나서야 (C)의 예시가 결합할 수 있다는 점을 엄밀하게 따져야 합니다.