18. 다음 글의 목적으로 가장 적절한 것은?
Dear Parents and Guardians, We appreciate your support and cooperation in our school programs. We would like to share important information regarding this Friday’s school field trip. Our school had originally planned an outdoor field trip to Dreamland Amusement Park. However, according to the latest weather forecast, extremely low temperatures are expected throughout Friday. Spending long hours outdoors under these conditions may be potentially unsafe for students. After careful consideration, we have decided to change the location. Instead of the amusement park, students will visit the City Science Museum, where they will participate in guided exhibitions and handson learning activities. We kindly ask for your understanding.
Sincerely, Michael Thompson Vice Principal
① 현장체험학습 학부모 자원봉사자를 모집하려고
② 실내활동 시 안전 수칙을 설명하려고
③ 박물관 단체 관람의 유의사항을 당부하려고
④ 현장체험학습 장소 변경을 안내하려고
⑤ 현장체험학습 시 학생 복장 규정을 공지하려고
1. 한 줄 요약 / 출제자의 의도
■ 기상 악화로 인해 학생들의 안전을 고려하여 예정된 현장체험학습 장소를 놀이공원에서 시립 과학 박물관으로 변경함을 안내하는 글입니다.
■ 글의 전반적인 흐름과 특정 표현을 통해 글쓴이가 이 글을 작성한 궁극적인 목적을 정확히 파악할 수 있는지 측정하는 문제입니다.
2. 정답과 정답 이유
■ 정답: ④ 현장체험학습 장소 변경을 안내하려고
■ 정답 이유: 본문 중간 부분의 After careful consideration, we have decided to change the location.(신중한 검토 끝에 장소를 변경하기로 결정했습니다) 및 Instead of the amusement park, students will visit the City Science Museum(놀이공원 대신 시립 과학 박물관을 방문할 것입니다)이라는 문장에서 글의 핵심 목적이 현장체험학습 장소 변경 안내임을 직접적으로 보여줍니다.
3. 고1 모의고사 26년 9월 18번 해석
Dear Parents and Guardians, 학부모님 및 보호자님께,
We appreciate your support and cooperation in our school programs. 저희는 저희 학교 프로그램에 보내주시는 여러분의 성원과 협조에 감사드립니다.
We would like to share important information regarding this Friday’s school field trip. 이번 주 금요일 학교 현장체험학습과 관련하여 중요한 소식을 공유하고자 합니다.
Our school had originally planned an outdoor field trip to Dreamland Amusement Park. 본교는 원래 Dreamland Amusement Park로의 야외 현장체험학습을 계획했습니다.
However, according to the latest weather forecast, extremely low temperatures are expected throughout Friday. 그러나 최신 기상 예보에 따르면 금요일 내내 매우 낮은 기온이 예상됩니다.
Spending long hours outdoors under these conditions may be potentially unsafe for students. 이러한 조건에서 장시간을 야외에서 보내는 것은 학생들에게 잠재적으로 안전하지 않을 수 있습니다.
After careful consideration, we have decided to change the location. 신중한 검토 후에, 저희는 장소를 변경하기로 결정했습니다.
Instead of the amusement park, students will visit the City Science Museum, where they will participate in guided exhibitions and hands-on learning activities. 놀이공원 대신, 학생들은 시립 과학 박물관을 방문하여 안내 전시 관람과 실제 체험 학습 활동에 참여하게 될 것입니다.
We kindly ask for your understanding. 여러분들의 양해를 진심으로 부탁드립니다.
Sincerely, 진심을 담아,
Michael Thompson Vice Principal Michael Thompson 교감 드림
4. 고1 모의고사 26년 9월 18번 분석
문장 1:
Dear Parents and Guardians,
(1) 주요 구조: 수신인을 지정하는 호칭어 단어입니다.
(2) 구문 핵심 구조: 편지나 공문서의 시작 부분에서 편지를 받는 대상을 밝히는 서두 표현입니다.
(3) 맥락 해석: 글의 수신자가 학부모 및 보호자임을 나타냅니다.
문장 2:
We appreciate your support and cooperation in our school programs.
(1) 주요 구조: 주어(We) + 동사(appreciate) + 목적어(your support and cooperation) + 전치사구(in our school programs).
(2) 구문 핵심 구조: appreciate 동사는 명사 목적어를 직접 받아 ‘~에 대해 감사하다’라는 의미를 나타냅니다. 두 개의 명사 support와 cooperation이 접속사 and로 연결되어 목적어 역할을 합니다.
(3) 맥락 해석: 공문 시작 시 격식을 갖추어 학교 행사에 대한 학부모의 협조에 감사를 표하는 인사를 전합니다.
문장 3:
We would like to share important information regarding this Friday’s school field trip.
(1) 주요 구조: 주어(We) + 동사구(would like to share) + 목적어(important information) + 전치사구(regarding this Friday’s school field trip).
(2) 구문 핵심 구조: would like to + 동사원형은 ‘~하고 싶다’라는 정중한 표현입니다. 전치사 regarding은 ‘~에 관련하여(=about)’라는 뜻으로 뒤의 명사구(this Friday’s school field trip)를 수식합니다.
(3) 맥락 해석: 이번 금요일로 예정된 현장체험학습에 대해 알릴 사항이 있음을 고지하며 본론에 진입합니다.
문장 4:
Our school had originally planned an outdoor field trip to Dreamland Amusement Park.
(1) 주요 구조: 주어(Our school) + 동사(had originally planned) + 목적어(an outdoor field trip) + 전치사구(to Dreamland Amusement Park).
(2) 구문 핵심 구조: 과거완료 시제인 had planned가 사용되었습니다. 이는 뒤에 이어지는 장소 변경 결정을 내린 과거 시점보다 더 이전에 수립했던 계획임을 시제 차이로 명확히 보여줍니다.
(3) 맥락 해석: 원래 기존에 계획되어 있었던 최초의 체험학습 장소를 설명합니다.
문장 5:
However, according to the latest weather forecast, extremely low temperatures are expected throughout Friday.
(1) 주요 구조: 접속부사(However) + 부사구(according to…) + 주어(extremely low temperatures) + 동사(are expected) + 전치사구(throughout Friday).
(2) 구문 핵심 구조: 역접의 접속사 However로 글의 흐름을 전환합니다. according to는 ‘~에 따르면’이라는 전치사구이며, 주어인 복수명사 temperatures에 맞추어 수동태 동사 are expected가 사용되었습니다.
(3) 맥락 해석: 최초 계획을 변경해야만 하는 원인이 되는 기상 악화(한파) 정보를 제시합니다.
문장 6:
Spending long hours outdoors under these conditions may be potentially unsafe for students.
(1) 주요 구조: 동명사주어구(Spending long hours outdoors under these conditions) + 조동사/동사(may be) + 보어(potentially unsafe) + 전치사구(for students).
(2) 구문 핵심 구조: 동명사 Spending이 문장의 주어로 쓰였으며 단수 취급합니다. 조동사 may는 추측(~일지도 모른다)을 나타내며 부사 potentially가 형용사 보어 unsafe를 수식합니다.
(3) 맥락 해석: 추운 날씨에 야외 활동을 강행할 경우 발생할 수 있는 학생들의 안전 문제를 지적합니다.
문장 7:
After careful consideration, we have decided to change the location.
(1) 주요 구조: 전치사구(After careful consideration) + 주어(we) + 동사(have decided) + 목적어(to change the location).
(2) 구문 핵심 구조: decide 동사는 타목적어로 부정사(to-v)만을 취합니다. 현재완료 시제 have decided는 과거의 논의 결과가 현재 결정된 상태로 남아있음을 강조합니다.
(3) 맥락 해석: 이 글의 핵심 목적인 ‘체험학습 장소 변경’을 직접적으로 선언합니다.
문장 8:
Instead of the amusement park, students will visit the City Science Museum, where they will participate in guided exhibitions and hands-on learning activities.
(1) 주요 구조: 전치사구(Instead of…) + 주어(students) + 동사(will visit) + 목적어(the City Science Museum) + 관계부사절(where…).
(2) 구문 핵심 구조: Instead of + 명사는 ‘~대신에’라는 뜻입니다. 선행사 the City Science Museum 뒤에 계속적 용법의 관계부사 where가 올바르게 연결되어 있으며, 이는 and there로 바꿔 쓸 수 있습니다.
(3) 맥락 해석: 변경된 새로운 장소(시립 과학 박물관)와 그곳에서 진행될 대체 활동 내용을 안내합니다.
문장 9:
We kindly ask for your understanding.
(1) 주요 구조: 주어(We) + 부사(kindly) + 동사/전치사(ask for) + 목적어(your understanding).
(2) 구문 핵심 구조: ask for는 ‘~를 요청하다/구하다’라는 뜻이며, 부사 kindly를 넣어 정중하게 양해를 구하는 맺음말을 완성합니다.
(3) 맥락 해석: 갑작스러운 일정 변경에 대해 학부모의 너른 양해를 구하며 글을 마칩니다.
문장 10:
Sincerely, Michael Thompson Vice Principal
(1) 주요 구조: 맺음 인사말(Sincerely) + 발신인 이름 및 직책(Michael Thompson Vice Principal).
(2) 구문 핵심 구조: 서신을 마칠 때 사용하는 격식체 맺음말입니다.
(3) 맥락 해석: 작성자의 성명과 교감이라는 직책을 명시합니다.
5. 고1 모의고사 26년 9월 18번 직독직해
Dear Parents and Guardians, 학부모님과 보호자님께,
We appreciate / your support and cooperation / in our school programs. 저희는 감사드립니다 / 여러분의 성원과 협조에 / 저희 학교 프로그램에 대한.
We would like to share / important information / regarding this Friday’s school field trip. 저희는 공유하고자 합니다 / 중요한 정보를 / 이번 금요일 학교 현장체험학습에 관한.
Our school had originally planned / an outdoor field trip / to Dreamland Amusement Park. 본교는 원래 계획했었습니다 / 야외 현장체험학습을 / Dreamland Amusement Park로의.
However, / according to the latest weather forecast, / extremely low temperatures are expected / throughout Friday. 하지만, / 최신 기상 예보에 따르면, / 매우 낮은 기온이 예상됩니다 / 금요일 내내.
Spending long hours outdoors / under these conditions / may be potentially unsafe / for students. 장시간을 야외에서 보내는 것은 / 이러한 조건 속에서 / 잠재적으로 위험할 수 있습니다 / 학생들에게.
After careful consideration, / we have decided / to change the location. 신중한 검토 후에, / 저희는 결정했습니다 / 장소를 변경하기로.
Instead of the amusement park, / students will visit / the City Science Museum, / where they will participate in / guided exhibitions and hands-on learning activities. 놀이공원 대신에, / 학생들은 방문할 것입니다 / 시립 과학 박물관을, / 그리고 그곳에서 그들은 참여할 것입니다 / 안내원이 있는 전시와 실제 체험 학습 활동에.
We kindly ask / for your understanding. 저희는 정중히 요청합니다 / 여러분의 양해를.
Sincerely, / Michael Thompson / Vice Principal 진심을 담아, / Michael Thompson / 교감
6. 고1 영어 모의고사 2026년 09월 18번 어휘
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guardian 보호자, 후견인
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appreciate 감사하다, 고마워하다
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cooperation 협조, 협동
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regarding ~에 관하여
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field trip 현장체험학습
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originally 원래, 본래
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outdoor 야외의, 밖의
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weather forecast 일기 예보
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extremely 매우, 극도로
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temperature 기온, 온도
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throughout ~ 내내, ~ 동안 줄곧
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potentially 잠재적으로, 어쩌면
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unsafe 안전하지 않은, 위험한
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consideration 검토, 고려
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location 장소, 위치
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instead of ~ 대신에
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participate in ~에 참여하다
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guided 안내원이 있는, 가이드가 동반하는
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exhibition 전시, 전시회
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hands-on 직접 해보는, 실제 체험의
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kindly 정중하게, 친절하게
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understanding 양해, 이해
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vice principal 교감
7. 글의 논리 구조 파악
■ 도입 (1~3문장): 학부모에 대한 감사 인사 및 금요일 현장체험학습 관련 소식 전달 명시.
■ 배경 및 문제 발생 (4~6문장): 원래 놀이공원 야외 학습을 계획했으나, 한파 예보로 인한 학생 안전 문제 우려 발생.
■ 핵심 주제/목적 (7문장): 신중한 고려 끝에 체험학습 장소를 놀이공원에서 시립 과학 박물관으로 변경 결정.
■ 세부 내용 및 마무리 (8~10문장): 변경된 박물관에서의 체험 활동 내용 안내 및 학부모의 양해 구함.
8. 선지 근거 분석
① 현장체험학습 학부모 자원봉사자를 모집하려고: 자원봉사자 모집(recruiting volunteers)에 대한 언급은 전혀 없습니다.
② 실내활동 시 안전 수칙을 설명하려고: 야외 활동의 위험성은 언급되었으나 실내 활동 안전 수칙(safety rules)에 대한 내용은 없습니다.
③ 박물관 단체 관람의 유의사항을 당부하려고: 박물관을 방문한다는 내용은 나오지만 단체 관람 시 유의사항이나 주의사항은 언급되지 않았습니다.
④ 현장체험학습 장소 변경을 안내하려고: decided to change the location 및 Instead of the amusement park, students will visit the City Science Museum 문장을 통해 정확히 일치하는 정답임을 알 수 있습니다.
⑤ 현장체험학습 시 학생 복장 규정을 공지하려고: 추운 날씨는 언급되었지만 복장 규정(dress code)에 대한 설명은 없습니다.
9. 동일한 유형의 문제를 푸는 요령
■ 글의 후반부에 집중하기: 글의 목적을 묻는 서신이나 공지문은 앞부분에 인삿말이나 기존 상황을 제시한 뒤, However, Therefore, So 등의 전환어 뒤나 글의 중·후반부에 We would like to…, We have decided to…, Please…와 같이 진짜 목적이 명시됩니다.
■ 핵심 시그널 단어 찾기: decide to (결정하다), inform / announce (알리다), request / ask (요청하다), change (변경하다) 등 글쓴이가 전하고자 하는 행동 패턴 단어를 빠르게 찾아냅니다.
■ 오답 선택지의 함정 피하기: 본문에 언급된 단어(예: outdoor, museum) 하나만 보고 섣불리 지레짐작하여 선택지를 고르지 말고, 전체적인 글의 최종 의도와 연결되는지 끝까지 확인해야 합니다.
10. 학생들이 자주 틀리는 포인트
■ 학생들이 extremely low temperatures (매우 낮은 기온) 및 unsafe for students (학생들에게 위험한)라는 단어를 보고 ⑤번 ‘복장 규정 공지’나 ②번 ‘안전 수칙 설명’으로 오인하는 경우가 있습니다.
■ 단순히 일부 단어나 상황 제시만을 보고 답을 지레짐작하지 말고, 그 문제 상황으로 인해 도출된 최종 결론인 decided to change the location (장소를 변경하기로 결정했다)이라는 문장 전체의 핵심 메시지를 정확히 파악해야 오답을 피할 수 있습니다.