24. 다음 글의 제목으로 가장 적절한 것은?
There are fundamental differences between our attention to animals and our attention to plants, and these are deeply embedded in our visual systems. One study used a core tool from visual cognition studies called “attentional blink.” “Blink” is when the focus that is given to one object slows down our ability to engage with a new object. Our visual processing power is a finite resource, so the more attention the first object takes up, the slower we are to shift on to the second. In this study, one group of people were first shown an animal and another group were first shown a plant. A second object, a water droplet, followed in quick succession. Those looking at an animal initially were much less likely to see the water than those first looking at a plant. The plant simply took up less of their attention, freeing up capacity to notice other things. Plants are not only thought of as less interesting, they are fundamentally given less processing power in our visual system, becoming a mass of crowded, unmoving background greenery.
① Unequal Visual Attention to Animals and Plants
② How to Improve the Finite Visual Processing Power
③ Animals Evolve to Stand Out, Plants Do the Opposite
④ Attentional Blink: Limits of Brain in Human Evolution
⑤ Why Humans Feel Less Interested in Moving Objects
1. 고3 영어 모의고사 2026년 05월 24번 요약
인간의 시각 체계는 동물에게 더 많은 처리 능력을 할당하고 식물에게는 훨씬 적은 주의를 기울이는 근본적인 불균형 구조를 가지고 있다.
2. 고3 영어 모의고사 2026년 05월 24번 정답
① Unequal Visual Attention to Animals and Plants 동물과 식물에 대한 불균등한 시각적 주의
본문의 첫 문장 “There are fundamental differences between our attention to animals and our attention to plants” 가 선지 ①의 Unequal Visual Attention to Animals and Plants 를 직접 뒷받침하며, 마지막 문장 “plants are fundamentally given less processing power in our visual system” 이 이 불균등함의 결론을 확인한다.
3. 고3 영어 모의고사 2026년 05월 24번 해석
“There are fundamental differences between our attention to animals and our attention to plants, and these are deeply embedded in our visual systems.” 우리의 동물에 대한 주의와 식물에 대한 주의 사이에는 근본적인 차이점들이 있으며, 이것들은 우리의 시각 체계에 깊이 박혀 있다.
“One study used a core tool from visual cognition studies called ‘attentional blink.'” 한 연구는 ‘주의 깜박임’이라고 불리는 시각 인지 연구들의 핵심 도구를 사용했다.
“‘Blink’ is when the focus that is given to one object slows down our ability to engage with a new object.” ‘깜박임’이란 하나의 대상에 주어진 주의가 새로운 대상에 관여하는 우리의 능력을 둔화시키는 현상이다.
“Our visual processing power is a finite resource, so the more attention the first object takes up, the slower we are to shift on to the second.” 우리의 시각 처리 능력은 유한한 자원이므로, 첫 번째 대상이 더 많은 주의를 차지할수록 우리는 두 번째 대상으로 더 느리게 전환한다.
“In this study, one group of people were first shown an animal and another group were first shown a plant.” 이 연구에서 한 집단은 먼저 동물을 보여 받았고, 다른 집단은 먼저 식물을 보여 받았다.
“A second object, a water droplet, followed in quick succession.” 두 번째 대상인 물방울이 빠르게 뒤이어 제시되었다.
“Those looking at an animal initially were much less likely to see the water than those first looking at a plant.” 처음에 동물을 본 사람들은 식물을 먼저 본 사람들보다 그 물방울을 볼 가능성이 훨씬 낮았다.
“The plant simply took up less of their attention, freeing up capacity to notice other things.” 식물은 단순히 그들의 주의를 덜 차지했고, 다른 것들을 알아차릴 수 있는 능력에 여유를 주었다.
“Plants are not only thought of as less interesting, they are fundamentally given less processing power in our visual system, becoming a mass of crowded, unmoving background greenery.” 식물은 단지 덜 흥미롭다고 여겨질 뿐만 아니라, 우리의 시각 체계에서 기본적으로 더 적은 처리 능력을 할당받아, 빽빽하게 모여 움직이지 않는 배경의 초록 덩어리가 된다.
선지 ① “Unequal Visual Attention to Animals and Plants” — 동물과 식물에 대한 불균등한 시각적 주의
4. 고3 영어 모의고사 2026년 05월 24번 지문분석
첫 번째 문장: 동물과 식물에 대한 시각적 주의의 근본적 차이
“There are fundamental differences between our attention to animals and our attention to plants, and these are deeply embedded in our visual systems.”
주요 구조: There are [유도부사/동사] + fundamental differences [주어] + (between our attention to animals and our attention to plants) [전치사구] + , and [연결어] + these [주어 2] + are deeply embedded [동사/수동태] + (in our visual systems) [전치사구].
구문 핵심: fundamental differences는 동물과 식물을 대하는 뇌의 인지적 편향을 지칭합니다. be embedded in(~에 깊이 박혀 있다/내재되어 있다)은 이러한 차이가 학습된 습관을 넘어 생물학적 구조임을 강조합니다.
맥락 해석: 인간의 시각 시스템이 동물과 식물을 평등하게 대하지 않으며, 이 차이가 우리 뇌 속에 깊숙이 각인되어 있다는 사실을 전제로 글을 시작합니다.
두 번째 문장: 주의 깜박임 연구 도구의 도입
“One study used a core tool from visual cognition studies called ‘attentional blink.'”
주요 구조: One study [주어] + used [동사] + a core tool (from visual cognition studies) [목적어] + [called ‘attentional blink.’] [분사구/보어].
구문 핵심: visual cognition은 시각 인지라는 뜻의 전문 용어입니다. called는 앞의 tool을 수식하는 과거분사이며, 실험 도구의 명칭인 'attentional blink'를 소개합니다.
맥락 해석: 시각 정보 처리의 한계를 측정하는 심리학의 핵심 실험 도구인 ‘주의 깜박임(attentional blink)’을 실험 방법론으로 제시합니다.
세 번째 문장: 주의 깜박임 현상의 정의
“‘Blink’ is when the focus that is given to one object slows down our ability to engage with a new object.”
주요 구조: ‘Blink’ [주어] + is [동사] + [when the focus {that is given to one object} slows down our ability to engage with a new object] [보어 역할을 하는 관계부사절].
구문 핵심: when은 ‘주의 깜박임’이라는 현상이 발생하는 시점과 정의를 설명합니다. that is given to one object는 focus를 수식하는 주격 관계대명사절입니다.
맥락 해석: 첫 번째 대상에 시각적 집중력을 쏟는 순간, 뒤이어 들어오는 정보를 처리하는 속도가 일시적으로 느려지는 현상을 명확하게 정의합니다.
네 번째 문장: 시각 처리 능력의 유한성과 처리 속도
“Our visual processing power is a finite resource, so the more attention the first object takes up, the slower we are to shift on to the second.”
주요 구조: Our visual processing power [주어] + is [동사] + a finite resource [보어] + , so [연결어] + [the more attention the first object takes up] (비교급 강조) + , [the slower we are to shift on to the second] (비교급 강조).
구문 핵심: the + 비교급, the + 비교급 구문(~하면 할수록 더욱 ~하다)이 인지 자원의 효율성을 설명합니다. finite resource는 뇌가 한 번에 처리할 수 있는 에너지의 한계를 의미합니다.
맥락 해석: 우리 뇌의 시각 처리 능력은 무한하지 않기에, 앞선 대상에 주의를 많이 뺏기면 뒤의 대상을 인지하는 데 병목 현상이 발생한다는 원리를 설명합니다.
다섯 번째 문장: 실험군 설정 (동물 vs 식물)
“In this study, one group of people were first shown an animal and another group were first shown a plant.”
주요 구조: (In this study) [부사구] + , + one group of people [주어] + were first shown [동사/수동태] + an animal [보어] + and + another group [주어 2] + were first shown [동사 2/수동태] + a plant [보어 2].
구문 핵심: be shown + 명사 구문(~을 보여지다/보다)이 실험의 독립 변수를 설정합니다. 집단 간 차이를 두어 비교 실험을 수행합니다.
맥락 해석: 동물과 식물 중 어느 쪽이 우리의 시각적 주의를 더 많이 점유하는지 확인하기 위해 두 집단으로 나누어 자극을 다르게 제시합니다.
여섯 번째 문장: 테스트 자극물(물방울)의 신속한 제시
“A second object, a water droplet, followed in quick succession.”
주요 구조: A second object [주어/동격] + , a water droplet [동격] + , + followed [동사] + (in quick succession) [부사구].
구문 핵심: in quick succession은 ‘빠른 연속으로/잇달아’라는 뜻의 유용한 표현입니다. 뇌가 첫 번째 대상을 처리하는 도중에 두 번째 대상이 바로 나타나게끔 실험을 설계했습니다.
맥락 해석: 첫 번째 대상(동물/식물)에 대한 주의가 완전히 해소되기 전, 물방울이라는 두 번째 자극을 빠르게 노출하여 주의 깜박임 현상을 관찰합니다.
일곱 번째 문장: 동물을 본 집단의 낮은 인지 확률
“Those looking at an animal initially were much less likely to see the water than those first looking at a plant.”
주요 구조: [Those looking at an animal initially] (주어) + were much less likely to see [동사구] + the water + than [비교 대상] + [those first looking at a plant].
구문 핵심: be likely to-v(~할 가능성이 있다)에 비교급 less가 붙어 확률 차이를 보여줍니다. Those는 사람들을 지칭하는 대명사입니다.
맥락 해석: 동물은 뇌가 즉각적으로 중요하게 처리해야 할 대상으로 여기기 때문에 주의력을 강하게 점유하고, 그 결과 뒤이어 나타난 물방울을 인지할 여유가 없었음을 입증합니다.
여덟 번째 문장: 식물이 주는 주의력의 여유
“The plant simply took up less of their attention, freeing up capacity to notice other things.”
주요 구조: The plant [주어] + simply took up [동사] + less of their attention [목적어] + , [freeing up capacity to notice other things] [분사구문].
구문 핵심: free up(~을 여유 있게 하다/확보하다)은 뇌의 처리 용량을 의미합니다. 분사구문은 식물 인지의 결과적인 인지적 이점을 설명합니다.
맥락 해석: 반대로 식물은 뇌가 덜 중요한 정보로 판단하여 주의를 적게 소모하므로, 뇌의 인지적 용량이 남아있어 뒤의 물방울을 더 잘 볼 수 있었음을 증명합니다.
아홉 번째 문장: 식물의 인지적 처리 한계 — 배경으로의 전락 (최종 결론)
“Plants are not only thought of as less interesting, they are fundamentally given less processing power in our visual system, becoming a mass of crowded, unmoving background greenery.”
주요 구조: Plants [주어] + are [동사] + [not only thought of as less interesting] [보어 1] + , + [they (주어 2) + are fundamentally given less processing power (동사 2/수동태)] + [becoming a mass of crowded, unmoving background greenery] [분사구문].
구문 핵심: not only A, but B 구문이 의미의 확장(흥미 정도 → 시각 처리 능력 할당)을 보여줍니다. a mass of ~는 덩어리라는 의미로 식물의 비개별성을 강조합니다.
맥락 해석: 인간의 시각 시스템이 식물을 흥미 없는 대상으로 치부할 뿐만 아니라, 근본적으로 뇌의 처리 능력을 거의 할당하지 않는 ‘배경의 덩어리’로 처리한다는 점을 밝히며 글을 마무리합니다.
5. 고3 영어 모의고사 2026년 05월 24번 직독직해
There are / fundamental differences / between our attention to animals / and our attention to plants, / and these / are deeply embedded / in our visual systems. 존재한다 / 근본적인 차이점들이 / 우리의 동물에 대한 주의와 / 식물에 대한 주의 사이에, / 그리고 이것들은 / 깊이 박혀 있다 / 우리의 시각 체계에.
One study / used / a core tool / from visual cognition studies / called “attentional blink.” 한 연구는 / 사용했다 / 핵심 도구를 / 시각 인지 연구들의 / ‘주의 깜박임’이라고 불리는.
“Blink” is / when / the focus / that is given to one object / slows down / our ability / to engage with a new object. ‘깜박임’이란 / ~할 때이다 / 주의가 / 하나의 대상에 주어진 / 둔화시키는 / 우리의 능력을 / 새로운 대상에 관여하는.
Our visual processing power / is a finite resource, / so / the more attention / the first object takes up, / the slower / we are to shift / on to the second. 우리의 시각 처리 능력은 / 유한한 자원이다, / 그러므로 / 더 많은 주의를 / 첫 번째 대상이 차지할수록, / 더 느리게 / 우리는 전환한다 / 두 번째 대상으로.
In this study, / one group of people / were first shown an animal / and / another group / were first shown a plant. 이 연구에서, / 한 집단의 사람들은 / 먼저 동물을 보여 받았고 / 그리고 / 다른 집단은 / 먼저 식물을 보여 받았다.
A second object, / a water droplet, / followed / in quick succession. 두 번째 대상인, / 물방울이, / 뒤이어 제시되었다 / 빠르게.
Those looking at an animal initially / were much less likely / to see the water / than / those first looking at a plant. 처음에 동물을 본 사람들은 / 훨씬 가능성이 낮았다 / 물방울을 볼 / ~보다 / 식물을 먼저 본 사람들보다.
The plant / simply took up / less of their attention, / freeing up capacity / to notice other things. 식물은 / 단순히 차지했다 / 그들의 주의를 덜, / 능력에 여유를 주며 / 다른 것들을 알아차릴.
Plants / are not only thought of / as less interesting, / they are fundamentally given / less processing power / in our visual system, / becoming / a mass of crowded, unmoving / background greenery. 식물은 / 여겨질 뿐만 아니라 / 덜 흥미롭다고, / 기본적으로 할당받는다 / 더 적은 처리 능력을 / 우리의 시각 체계에서, / 되면서 / 빽빽하게 모여 움직이지 않는 덩어리가 / 배경의 초록색.
6. 글의 논리 구조 파악
도입 — 핵심 주제 선언: 동물과 식물에 대한 시각적 주의에 근본적 차이가 있으며 이것이 시각 체계에 내재되어 있다고 선언한다.
개념 설명: 주의 깜박임 실험 도구를 소개하고, 시각 처리 능력이 유한한 자원임을 설명한다.
실험 근거 제시: 동물 vs 식물 선행 자극 실험을 통해 동물이 더 많은 시각적 주의를 소비한다는 것을 실증적으로 뒷받침한다.
결론: 식물은 시각 체계에서 구조적으로 더 적은 처리 능력을 할당받아 배경 덩어리로 취급된다는 결론으로 마무리한다.
7. 빈칸/선지 근거 분석
근거 1 — “fundamental differences between our attention to animals and our attention to plants”: 선지 ①의 Unequal(불균등한) 과 Visual Attention to Animals and Plants 를 직접 뒷받침하는 도입 문장이다.
근거 2 — “Those looking at an animal initially were much less likely to see the water”: 동물이 더 많은 시각적 주의를 소비한다는 실험 결과로 불균등함을 실증한다.
근거 3 — “plants are fundamentally given less processing power in our visual system”: 식물에 대한 시각적 주의의 불균등함이 시각 체계의 구조적 특성임을 결론으로 확인한다.
8. 오답 소거 분석
② How to Improve the Finite Visual Processing Power 본문은 시각 처리 능력을 향상시키는 방법을 다루지 않는다. 유한성은 주의 깜박임을 설명하는 배경 개념일 뿐이다.
③ Animals Evolve to Stand Out, Plants Do the Opposite 동물과 식물의 진화적 전략 차이는 본문에 전혀 등장하지 않는다. 본문은 시각 체계의 처리 방식 차이를 다룬다.
④ Attentional Blink: Limits of Brain in Human Evolution 주의 깜박임은 실험 도구로 소개될 뿐이며, 인간 진화에서의 뇌의 한계는 본문의 논점이 아니다.
⑤ Why Humans Feel Less Interested in Moving Objects 본문은 움직이는 대상에 대한 관심 저하를 다루지 않는다. 오히려 움직이지 않는 식물이 덜 주목받는다고 말하므로 방향이 반대다.
9. 출제 포인트 요약
제목 추론 유형의 핵심: 제목은 글 전체의 핵심 논점을 가장 함축적으로 표현한 것이다. 도입 문장과 결론 문장이 모두 동물과 식물에 대한 시각적 주의의 불균등함을 다루므로, 이 두 요소를 담은 선지 ①이 정답이다.
the more ~ the more 비교 구문: “the more attention the first object takes up, the slower we are to shift on to the second” 는 the 비교급 ~ the 비교급 구문으로 ‘~할수록 더 ~하다’의 의미다. 이 구문이 주의 깜박임의 메커니즘을 설명하는 핵심 문장이다.
not only A but also B 구조: “Plants are not only thought of as less interesting, they are fundamentally given less processing power” 는 단순한 흥미 차이를 넘어 시각 체계의 구조적 차이임을 강조하는 결론 문장이다. 이 확장이 글의 핵심 주장을 완성한다.
10. 어법과 어휘
embedded: ‘박혀 있는, 내재된’의 과거분사 형용사. “deeply embedded in our visual systems” 는 이 차이가 후천적 학습이 아니라 시각 체계에 근본적으로 내재되어 있음을 강조한다.
attentional blink: ‘주의 깜박임’. 첫 번째 자극에 주의가 집중된 직후 짧은 시간 동안 두 번째 자극을 인식하지 못하는 현상으로, 시각 인지 연구의 핵심 개념이다.
finite: ‘유한한’의 형용사. “a finite resource” 는 시각 처리 능력이 무한하지 않다는 전제로, 주의 깜박임 현상의 논리적 근거가 된다.
in quick succession: ‘빠르게 연속으로’의 숙어. 두 자극이 짧은 간격으로 제시된다는 실험 조건을 설명한다.
free up: ‘여유를 만들다, 해방시키다’의 구동사. “freeing up capacity to notice other things” 는 식물이 주의를 덜 차지해 다른 것을 인식할 여유가 생긴다는 의미다.
a mass of: ‘~의 덩어리’의 표현. “a mass of crowded, unmoving background greenery” 는 식물이 개별적으로 인식되지 않고 배경의 덩어리로 처리됨을 생생하게 묘사한다.
be likely to: ‘~할 가능성이 있다’의 표현. “much less likely to see the water” 에서 much 는 비교급을 강조하는 부사로 차이의 크기를 강조한다.
11. 유형별 추가 항목 — 제목 추론 유형
제목 추론 유형의 핵심 전략: 제목은 주제보다 더 함축적이고 문학적으로 표현될 수 있다. 글의 핵심 논점을 담되 너무 세부적이거나 너무 포괄적이지 않은 선지를 찾는 것이 핵심이다.
오답 함정 유형 분석: 이 문항에서 오답들은 각각 다른 함정을 사용한다. ②는 본문의 핵심 개념(finite, visual processing power)을 활용하되 논점을 왜곡하고, ③은 본문에 없는 진화 개념을 삽입하며, ④는 실험 도구(attentional blink)를 제목으로 확대하고, ⑤는 본문의 내용을 정반대로 뒤튼다.
도입과 결론의 일치 확인: 제목 추론에서 도입 문장과 결론 문장이 같은 논점을 다룬다면 그것이 제목의 핵심이다. 이 지문은 도입(fundamental differences between our attention to animals and our attention to plants)과 결론(plants are fundamentally given less processing power)이 모두 동물과 식물에 대한 시각적 주의의 불균등함을 가리키므로, 선지 ①이 정확한 제목임을 확인할 수 있다.