38. 글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳을 고르시오.
These incharacter behaviors can be insufficient, however, to maintain the necessary amount of common ground about what is fictional in the world of the makebelieve.
There are several ways that participants in a makebelieve can communicate things about the fictional world to other participants. ( ① ) Sometimes these messages are emitted naturally as a result of full participation in the fictional world — i.e., something said or done by a player while in character communicates some things that are fictional of that world. ( ② ) For example, a child pretending to be Peter Pan might gasp and draw a plastic knife. ( ③ ) This might be sufficient to communicate that fictionally one of Peter’s enemies, such as Captain Hook, is approaching. ( ④ ) At these times participants often come at least partly out of character to give other participants the information they need. ( ⑤ ) For example, it would be important to avoid confusion about who is playing which character: “No, you’re Captain Hook, and I’m Peter Pan!”
* makebelieve: 가상 역할 놀이 ** gasp: 숨을 헐떡이다
1. 고2 영어 모의고사 2026년 03월 38번 요약
가상 역할 놀이에서 참가자들은 역할에 충실한 행동으로 정보를 전달하지만, 이것이 불충분할 때는 역할에서 벗어나 다른 참가자에게 필요한 정보를 직접 전달한다.
2. 고2 영어 모의고사 2026년 03월 38번 정답
④
삽입 문장 “These incharacter behaviors can be insufficient, however, to maintain the necessary amount of common ground about what is fictional” 의 핵심 단서는 두 가지다.
첫째, “These incharacter behaviors” 는 앞에서 설명된 역할에 충실한 행동들 을 가리키는 지시어로, ③번 뒤까지 역할에 충실한 행동의 예시(피터 팬을 연기하는 아이의 행동 → 후크 선장 접근 전달)가 완료된 직후에 와야 한다.
둘째, 삽입 문장 뒤의 “At these times participants often come at least partly out of character” 에서 “At these times” 는 삽입 문장의 “insufficient” 한 상황을 받는 지시어로, 삽입 문장이 ④번에 와야 역할 내 행동 불충분 → 역할 벗어남 의 인과 관계가 완성된다.
3. 고2 영어 모의고사 2026년 03월 38번 해석
“There are several ways that participants in a makebelieve can communicate things about the fictional world to other participants.” 가상 역할 놀이의 참가자들이 가상의 세계에 관한 것을 다른 참가자들에게 전달하는 데에는 여러 방법이 있다.
“( ① ) Sometimes these messages are emitted naturally as a result of full participation in the fictional world — i.e., something said or done by a player while in character communicates some things that are fictional of that world.” 때로는 이러한 메시지가 가상의 세계에 완전하게 참여한 결과로 자연스럽게 발산되기도 한다. 즉, 참가자가 역할에 충실한 채로 말하거나 행동한 것이 그 세계에 대한 가상의 것들을 전달한다.
“( ② ) For example, a child pretending to be Peter Pan might gasp and draw a plastic knife.” 예를 들어, 피터 팬을 연기하는 아이가 숨을 헐떡이며 플라스틱 칼을 뽑을 수 있다.
“( ③ ) This might be sufficient to communicate that fictionally one of Peter’s enemies, such as Captain Hook, is approaching.” 이것만으로도 가상 상황에서 후크 선장과 같은 피터 팬의 적 중 하나가 접근하고 있다는 것을 전달하기에 충분할 수 있다.
“( ④ ) [삽입 문장] These incharacter behaviors can be insufficient, however, to maintain the necessary amount of common ground about what is fictional in the world of the makebelieve.” ★삽입 위치 그러나, 이러한 역할에 충실한 행동만으로는 가상 역할 놀이의 세계에서 무엇이 허구인지에 대해 필요한 만큼의 공통된 이해를 유지하기에 불충분할 수 있다.
“At these times participants often come at least partly out of character to give other participants the information they need.” 이럴 때 참가자들은 다른 참가자에게 필요한 정보를 전달하기 위해 최소한 부분적으로라도 종종 역할에서 벗어난다.
“( ⑤ ) For example, it would be important to avoid confusion about who is playing which character: ‘No, you’re Captain Hook, and I’m Peter Pan!'” 예를 들어, 누가 어떤 역할을 연기하는지에 대한 혼란을 피하는 것이 중요할 수 있어서 “아니야, 너는 후크 선장이고 나는 피터 팬이야!” 라고 말한다.
4. 고2 영어 모의고사 2026년 03월 38번 직독직해
There are several ways / that participants / in a makebelieve / can communicate / things about the fictional world / to other participants. 여러 방법이 있다 / 참가자들이 / 가상 역할 놀이의 / 전달할 수 있는 / 가상의 세계에 관한 것들을 / 다른 참가자들에게.
Sometimes / these messages / are emitted naturally / as a result of / full participation / in the fictional world / — i.e., / something said or done / by a player / while in character / communicates / some things / that are fictional / of that world. 때로는 / 이러한 메시지가 / 자연스럽게 발산된다 / ~의 결과로 / 완전한 참여 / 가상의 세계에 / — 즉, / 말하거나 행동한 것이 / 참가자가 / 역할에 충실한 채로 / 전달한다 / 일부 것들을 / 가상인 / 그 세계의.
For example, / a child / pretending to be Peter Pan / might gasp / and draw / a plastic knife. 예를 들어, / 아이가 / 피터 팬을 연기하는 / 숨을 헐떡일 수 있다 / 그리고 뽑을 수 있다 / 플라스틱 칼을.
This might be sufficient / to communicate / that fictionally / one of Peter’s enemies, / such as Captain Hook, / is approaching. 이것만으로도 충분할 수 있다 / 전달하기에 / 가상 상황에서 / 피터의 적 중 하나가, / 후크 선장과 같은, / 접근하고 있다는 것을.
These incharacter behaviors / can be insufficient, / however, / to maintain / the necessary amount / of common ground / about what is fictional / in the world of the makebelieve. ★삽입 문장 이러한 역할에 충실한 행동들은 / 불충분할 수 있다, / 그러나, / 유지하기에 / 필요한 양의 / 공통된 이해를 / 무엇이 허구인지에 대해 / 가상 역할 놀이의 세계에서.
At these times / participants / often come / at least partly / out of character / to give / other participants / the information / they need. 이럴 때 / 참가자들은 / 종종 벗어난다 / 최소한 부분적으로라도 / 역할에서 / 전달하기 위해 / 다른 참가자들에게 / 정보를 / 그들이 필요로 하는.
For example, / it would be important / to avoid / confusion / about who is playing / which character: / “No, you’re Captain Hook, / and I’m Peter Pan!” 예를 들어, / 중요할 수 있다 / 피하는 것이 / 혼란을 / 누가 연기하는지에 대한 / 어떤 역할을: / “아니야, 너는 후크 선장이고, / 그리고 나는 피터 팬이야!”
5. 글의 논리 구조 파악
도입 — 전달 방법 소개: 가상 역할 놀이에서 참가자들이 가상 세계에 관한 것을 전달하는 방법이 여러 가지임을 제시한다.
방법 1 — 역할 내 행동: 역할에 충실한 채로 말하거나 행동한 것이 자연스럽게 정보를 전달한다는 방법을 설명한다.
역할 내 행동의 구체적 예시: 피터 팬을 연기하는 아이의 행동(숨 헐떡임 + 칼 뽑기)이 후크 선장 접근을 전달하기에 충분할 수 있다는 사례를 제시한다.
삽입 문장 — 역전: “however” 로 역할 내 행동이 불충분할 수 있다 는 역전을 제시한다.
방법 2 — 역할 벗어남: “At these times” 로 불충분한 상황을 받아, 참가자들이 역할에서 벗어나 정보를 직접 전달한다고 설명한다.
역할 벗어남의 구체적 예시: 역할 혼란을 피하기 위한 직접 발화 사례를 제시한다.
6. 삽입 위치 근거 분석
앞 연결 단서 — “These incharacter behaviors”: 지시어 These 는 앞에서 설명된 역할 내 행동들을 가리킨다. ③번 뒤까지 “in character” 행동의 예시(피터 팬 아이의 행동 → 후크 선장 접근 전달)가 완료된 시점이 삽입 위치다.
뒤 연결 단서 — “At these times”: 삽입 문장의 “insufficient” 한 상황을 “At these times” 가 직접 받는다. 삽입 문장 없이는 “At these times” 가 가리키는 “불충분한 상황” 이 없어 지시 대상이 사라진다.
however의 역접 조건: 삽입 문장의 “however” 는 앞서 역할 내 행동이 충분(sufficient) 하다는 내용에 역접한다. ③번의 “This might be sufficient” 가 바로 이 역접 대상이므로 ③번 뒤 ④번이 삽입 위치다.
7. 오답 소거 분석
① 번: 역할 내 행동 방법이 막 소개된 직후로, “These incharacter behaviors” 의 지시 대상이 아직 구체화되지 않았다.
② 번: 피터 팬 예시가 방금 소개된 직후로, 역할 내 행동의 구체적 사례가 아직 완성되지 않은 상태다. “This might be sufficient” 가 아직 등장하지 않아 however 의 역접 대상이 없다.
③ 번: 피터 팬의 행동이 방금 제시된 직후로, 그 결과(후크 선장 접근 전달)가 아직 설명되지 않았다. “sufficient” 가 등장하기 전에 삽입 문장이 오면 역접 조건이 충족되지 않는다.
⑤ 번: “At these times… out of character” 가 이미 역할 벗어남 방법을 설명한 후에 삽입 문장이 오면, 불충분 → 역할 벗어남 의 인과 순서가 역전된다.
8. 출제 포인트 요약
sufficient → insufficient의 역접 구조: ③번의 “sufficient” 와 삽입 문장의 “insufficient, however” 가 직접 역접 관계를 형성한다. “충분할 수 있다 → 그러나 불충분할 수 있다” 의 역전 구조를 파악하면 ③번 뒤가 삽입 위치임이 확정된다.
“At these times”의 지시 대상: 삽입 문장 뒤의 “At these times” 는 삽입 문장의 “insufficient” 상황을 받는다. 삽입 문장 없이는 “At these times” 가 어떤 상황을 가리키는지 알 수 없다.
이중 확인 전략: 앞 단서(These incharacter behaviors ← ①②③의 역할 내 행동) 와 뒤 단서(At these times ← 불충분한 상황) 를 동시에 확인하면 ④번이 유일한 삽입 위치임을 확신할 수 있다.
9. 어법과 어휘
incharacter: ‘역할에 충실한’의 형용사. 가상 역할 놀이에서 자신이 맡은 캐릭터에서 벗어나지 않고 그 역할 그대로 행동하는 상태를 의미한다.
insufficient: ‘불충분한’의 형용사. “sufficient” 와 반의어 관계로, 역할 내 행동만으로는 충분하지 않다는 의미다.
common ground: ‘공통된 이해, 공통 기반’의 명사구. 참가자들이 가상 세계에 대해 공유하고 있는 이해의 토대를 의미한다.
emit: ‘발산하다, 내보내다’의 동사. “emitted naturally” 는 역할 내 행동에서 자연스럽게 나오는 메시지를 의미한다.
gasp: ‘숨을 헐떡이다’의 동사. 놀라거나 무언가를 발견했을 때 급하게 숨을 들이마시는 행동을 의미한다.
draw: ‘뽑다, 꺼내다’의 동사. “draw a plastic knife” 는 플라스틱 칼을 뽑아 드는 행동을 의미한다.
out of character: ‘역할에서 벗어난’의 표현. “in character” 의 반대로, 자신이 맡은 역할에서 벗어나 본래 자신으로 돌아오는 상태를 의미한다.
fictionally: ‘가상으로, 허구적으로’의 부사. 실제가 아닌 가상 역할 놀이의 맥락에서 이루어지는 것임을 나타낸다.
10. 유형별 추가 항목 — 문장 삽입 유형
sufficient → insufficient 역접 전략: 삽입 문장의 “insufficient, however” 는 앞에 “sufficient” 라는 역접 대상이 있어야 한다. ③번의 “This might be sufficient” 가 바로 그 역접 대상이므로, 이 문장 다음인 ④번이 삽입 위치다.
“At these times” 역추적 전략: 삽입 문장 뒤의 “At these times” 가 삽입 문장의 “insufficient” 상황을 받는다는 것을 역추적하면 삽입 위치를 확정할 수 있다. 삽입 문장 없이는 “At these times” 의 지시 대상이 사라진다.
구조 파악: 이 지문은 방법 1(역할 내 행동) → 한계(불충분) → 방법 2(역할 벗어남) 의 방법-한계-해결 구조로 전개된다. 삽입 문장이 한계 를 도입하는 역할이므로 방법 1 이 완료된 직후가 삽입 위치다.