22. 다음 글의 요지로 가장 적절한 것은?
Despite learned eating behaviors that are formed in early childhood and inborn biological differences, taste preferences can be changed throughout our lives due to neuroplasticity, our brain’s amazing adaptability: There is far more flexibility in our food behaviors than most think, even as we age. This is terrific news for adventurous eaters who want to expand their dinner menu — it’s a big, tasty world out there! — but it’s amazing news for those eager to break poor diet habits. Just as kids gradually learn to like nutritious foods, so, too, can adults readjust their taste. Many who switch from processed grain foods like white bread and white rice to whole grain types, for instance, gradually learn to prefer the nutty flavors and chewy textures. Repeated exposure — and a willingness to change — is the key.
* neuroplasticity: 신경 가소성 ** nutritious: 영양분이 많은
① 뇌의 적응력은 나이가 들수록 급격히 저하된다.
② 어릴 때 형성된 식습관이 평생의 건강을 좌우한다.
③ 개인의 식습관에는 유전적인 영향이 크게 작용한다.
④ 다양한 음식의 섭취가 뇌의 구조적 발달을 촉진한다.
⑤ 식성은 반복된 경험과 변화 의지를 통해 바꿀 수 있다.
1. 고1 모의고사 26년 3월 22번 요약
뇌의 뛰어난 적응력인 ‘신경 가소성’ 덕분에 식성은 유아기나 유전에 고정되지 않고 성인이 되어서도 반복적인 경험과 변화하려는 의지를 통해 얼마든지 건강하게 바뀔 수 있습니다.
2. 고1 모의고사 26년 3월 22번 정답
정답: ⑤ 식성은 반복된 경험과 변화 의지를 통해 바꿀 수 있다.
3. 고1 모의고사 26년 3월 22번 해석
Despite learned eating behaviors that are formed in early childhood and inborn biological differences, taste preferences can be changed throughout our lives due to neuroplasticity, our brain’s amazing adaptability: There is far more flexibility in our food behaviors than most think, even as we age.
유아기에 형성되는 학습된 섭식 행동과 타고난 생물학적 차이에도 불구하고, 맛 선호도는 우리 뇌의 놀라운 적응력인 신경 가소성 덕분에 우리 인생 전체에 걸쳐 변화될 수 있다: 심지어 우리가 나이가 들어도, 우리의 섭식 행동에는 대부분이 생각하는 것보다 훨씬 더 많은 유연성이 있다.
This is terrific news for adventurous eaters who want to expand their dinner menu — it’s a big, tasty world out there! — but it’s amazing news for those eager to break poor diet habits.
이것은 자신들의 저녁 식단 메뉴를 확장하고 싶어 하는 모험적으로 음식을 먹는 사람에게는 아주 좋은 소식이다 — 저 밖에 크고 맛있는 세상이 있다! — 하지만 나쁜 식습관을 고치기를 열망하는 사람들에게는 엄청난 소식이다.
Just as kids gradually learn to like nutritious foods, so, too, can adults readjust their taste.
아이들이 점진적으로 영양가 있는 음식을 좋아하는 것을 배우는 것처럼, 성인 또한 자신의 입맛을 재조정할 수 있다.
Many who switch from processed grain foods like white bread and white rice to whole grain types, for instance, gradually learn to prefer the nutty flavors and chewy textures.
예를 들어, 흰 빵과 흰 쌀 같은 가공된 곡물 식품에서 통곡물 종류로 바꾸는 많은 이는 점진적으로 견과 같은 풍미와 씹는 식감을 선호하는 것을 배운다.
Repeated exposure — and a willingness to change — is the key.
반복된 경험 — 그리고 변화하려는 의지 — 가 핵심이다.
4. 고1 모의고사 26년 3월 22번 직독직해
Despite learned eating behaviors / that are formed in early childhood / and inborn biological differences, / taste preferences can be changed / throughout our lives / due to neuroplasticity, / our brain’s amazing adaptability:
학습된 섭식 행동에도 불구하고 / 유아기에 형성되는 / 그리고 타고난 생물학적 차이에도 불구하고 / 맛 선호도는 변화될 수 있다 / 우리 인생 전체에 걸쳐 / 신경 가소성 덕분에 / 우리 뇌의 놀라운 적응력인 (신경 가소성):
There is far more flexibility / in our food behaviors / than most think, / even as we age.
훨씬 더 많은 유연성이 존재한다 / 우리의 섭식 행동에는 / 대부분의 사람들이 생각하는 것보다 / 심지어 우리가 나이가 들어감에 따라.
This is terrific news / for adventurous eaters / who want to expand their dinner menu / — it’s a big, tasty world out there! —
이것은 아주 좋은 소식이다 / 모험적으로 음식을 먹는 사람들에게 / 자신들의 저녁 식단 메뉴를 확장하고 싶어 하는 / — 저 밖에는 크고 맛있는 세상이 있다! —
but it’s amazing news / for those / eager to break poor diet habits.
하지만 그것은 엄청난 소식이다 / 사람들에게 / 나쁜 식습관을 깨부수기를 열망하는 (사람들에게).
Just as kids gradually learn / to like nutritious foods, / so, too, can adults readjust their taste.
아이들이 점진적으로 배우는 것과 마찬가지로 / 영양가 있는 음식을 좋아하는 것을 / 성인들 또한 역시 그들의 입맛을 재조정할 수 있다.
Many / who switch from processed grain foods / like white bread and white rice / to whole grain types, / for instance, / gradually learn / to prefer the nutty flavors and chewy textures.
많은 사람들은 / 가공된 곡물 식품에서 바꾸는 / 흰 빵과 흰 쌀 같은 / 통곡물 종류로 / 예를 들어 / 점진적으로 배우게 된다 / 견과류 같은 풍미와 쫄깃한 식감을 선호하는 것을.
Repeated exposure / — and a willingness to change — / is the key.
반복된 노출(경험)은 / — 그리고 변화하려는 의지 — / 핵심이다.
5. 글의 논리 구조 파악
이 글은 통념을 깨뜨리는 명확한 핵심 사실을 던진 후 구체적 예시와 귀납적 결론으로 전개되는 요지 제시 및 예시 입증(Core Thesis – Elaboration – Exemplification – Conclusion) 구조입니다.
도입부에서 식습관은 어린 시절이나 생물학적 요인에 의해 완전히 고정되는 것이 아니라, 뇌의 가소성 덕분에 평생에 걸쳐 ‘유연하게(flexibility)’ 바뀔 수 있다는 핵심 주제를 선언합니다.
이어서 성인 역시 입맛을 재조정(readjust)할 수 있음을 아동의 학습 과정과 비교하여 설명하고, 정제 곡물에서 통곡물로 식단을 성공적으로 바꾸는 일상적인 예시를 제공합니다.
마지막 문장에서 이 모든 변화를 이끄는 본질적인 두 가지 동력을 한 단어로 압축하며 명쾌하게 끝을 맺습니다.
6. 선지 근거 분석
글의 마지막 문장인 “Repeated exposure — and a willingness to change — is the key.”(반복된 노출과 변화하려는 의지가 핵심이다)가 정답의 결정적인 단서입니다.
또한 첫 문장에서 언급된 “taste preferences can be changed throughout our lives”(맛 선호도는 평생에 걸쳐 바뀔 수 있다)와 중반부의 “adults readjust their taste”(성인도 입맛을 재조정할 수 있다)라는 진술이 일관되게 하나의 방향을 가리키고 있으므로, 정답은 ⑤번 ‘식성은 반복된 경험과 변화 의지를 통해 바꿀 수 있다’입니다.
7. 오답 소거 분석
①번 나이가 들수록 적응력이 급격히 저하된다는 진술은 본문의 “even as we age(나이가 들어도 유연성이 있다)”라는 내용과 완전히 정반대입니다.
②번 어릴 때 형성된 식습관이 평생 건강을 좌우한다는 내용은 도입부에 언급된 일부 사실(learned eating behaviors formed in early childhood)을 과장하여 만든 유혹용 오답 선지입니다. 본문은 이를 “Despite(~에도 불구하고)”로 받아쳐 변화가 가능함을 역설합니다.
③번 유전적인 영향이 크게 작용한다는 진술 역시 변화 가능성(flexibility, neuroplasticity)을 강조하는 필자의 논조와 대치됩니다.
④번 다양한 음식 섭취가 뇌 구조 발달을 촉진한다는 내용은 본문의 원인(뇌 가소성 때문에 식성이 바뀜)과 결과(식성이 바뀌면 메뉴가 확장됨)를 교묘하게 뒤틀어 버린 인과오류 선지입니다.
8. 출제 포인트 요약
출제 유형: 글의 요지 추론
핵심 전개 방식: 과학적 개념(신경 가소성)에 기반한 통념 반박 및 인과적 결론 도출 구문 (Scientific Fact & Logical Induction)
핵심 키워드: taste preferences can be changed (맛 선호도는 바뀔 수 있다), neuroplasticity (신경 가소성), readjust (재조정하다), repeated exposure (반복된 노출/경험), willingness to change (변화 의지)
9. 어법과 어휘
주요 어휘
behavior: 행동, 습성
inborn: 타고난, 선천적인
adaptability: 적응력, 순응성
flexibility: 유연성, 융통성
adventurous: 모험적인
nutritious: 영양가 있는, 자양이 풍부한
readjust: 재조정하다, 다시 맞추다
processed: 가공된, 처리된
texture: 식감, 질감
exposure: 노출, 경험
willingness: 기꺼이 하는 마음, 의지
중요 어법
learned eating behaviors that are formed…: that은 주격 관계대명사로 선행사 learned eating behaviors를 수식합니다. 선행사가 복수형태이므로 수식 절의 동사도 복수 수동태인 are formed로 수 일치되어 있습니다.
who want to expand…: 주격 관계대명사 who가 선행사 adventurous eaters를 수식하며, 선행사가 복수이므로 동사 원형태인 want가 쓰였습니다.
for those eager to break…: 형용사구 eager to-V(~하기를 열망하는)가 뒤에서 앞의 대명사인 those(사람들)를 후치 수식하고 있습니다. (those 뒤에 ‘who are’가 생략된 구조로 이해할 수 있습니다.)
Just as kids …, so, too, can adults readjust…: ‘Just as A, so (too) B‘ 구문은 “A가 ~인 것과 마찬가지로, B도 그러하다“라는 의미의 강력한 비교·유추 연결 어구입니다. 조동사 can이 주어인 adults 앞으로 도치되거나 본 문장처럼 조동사와 주어의 순서가 균형을 이루며 수사적 효과를 자아냅니다.
Many who switch … gradually learn…: 문장의 주어는 Many(많은 사람들)이며 본동사는 저 멀리 떨어져 있는 learn입니다. 주어와 동사 사이에 주격 관계대명사구(who switch ~ whole grain types)와 삽입어구(for instance)가 복잡하게 얽혀 있으므로 주어와 동사의 수 일치 구조를 명확히 파악해야 합니다.
Repeated exposure […] is the key: 대시($-$) 기호로 연결된 삽입구 묶음을 제외하면, 이 문장의 진짜 주어는 단수 형태인 Repeated exposure입니다. 따라서 본동사 자리에 복수형(are)이 아닌 단수 동사 is가 쓰인 점이 핵심 어법 포인트입니다.
10. 유형별 문제 푸는 방식 (글의 요지 유형)
글의 요지 유형을 실수 없이 빠르게 해결하기 위해서는 지문 속 ‘상관 양보 구조와 종결 핵심 단어(Pivot Connectors & Ultimate Punchline)’를 식별해야 합니다.
첫째, 지문 도입부에 “Despite A, B(A에도 불구하고 B다)” 프레임이 나타나면, 양보 절에 묶인 A(선천적 요인, 어릴 때 식습관)는 필자가 반박하고자 하는 통념일 확률이 높고, 주절의 B(뇌 가소성으로 인한 식성 변화 가능)가 필자의 진짜 메시지임을 직감해야 합니다.
둘째, 구체적인 예시 유형(for instance, Many who switch~)이 전개될 때는 예시 자체에 매몰되지 말고, 그 예시가 입증하고자 하는 상위 개념(입맛 재조정)을 끊임없이 복기하며 속독합니다.
셋째, 지문의 맨 마지막 문장에서 “~ is the key(이것이 핵심이다)” 혹은 “~ is essential”과 같이 결론을 완벽하게 요약·제시하는 핵심 펀치라인 문장을 발견하면, 그 안에 담긴 핵심 명사구(Repeated exposure, willingness)를 선지의 우리말 어구와 1:1로 정밀하게 대응시켜 정답을 고릅니다.