5. 대화를 듣고, 남자가 할 일로 가장 적절한 것을 고르시오.
① 상품 준비하기
② 현수막 출력하기
③ 쓰레기봉투 챙기기
④ 음악 재생 목록 만들기
⑤ 보건실에서 구급함 가져오기
1. 고2 모의고사 25년 10월 5번 요약/유형
■ 한 줄 요약: 학급 소풍 준비 항목들을 점검하며 남자가 보건실에서 구급함을 가져오기로 하는 대화입니다.
■ 유형: 대화의 특정 정보 파악하기 (할 일 파악)
2. 고2 모의고사 25년 10월 5번 정답/이유
■ 정답: ⑤ 보건실에서 구급함 가져오기
■ 정답 이유:
-
대화 후반부에서 여자가 구급함도 가져와야 할지 물었을 때,
-
남자가 “Of course. I’ll get one from the school nurse’s office.”라고
-
자신이 보건실에서 구급함을 챙겨오겠다고 말하므로 정답은 ⑤번입니다.
3. 고2 모의고사 25년 10월 5번 해석
■ W: John, our class picnic is coming up this Friday! 여: John, 우리 학급 소풍이 이번 주 금요일로 다가왔어!
■ Let’s go over the preparations together. 준비 사항들을 함께 점검해 보자.
■ M: Good idea, Kelly. 남: 좋은 생각이야, Kelly.
■ I finally finished making a playlist for the picnic. 소풍 때 틀 음악 재생 목록 만드는 걸 드디어 끝냈어.
■ It has fast and energetic songs. 빠르고 활기찬 노래들이 들어 있어.
■ W: Great. 여: 잘됐다.
■ That’ll really help make the picnic more fun. 그게 소풍을 더 즐겁게 만드는 데 정말 도움이 될 거야.
■ M: What about the banner? 남: 현수막은 어떻게 됐어?
■ Ms. Clark said we should bring that.Clark 선생님께서 그걸 가져가야 한다고 말씀하셨잖아.
■ W: Don’t worry. 여: 걱정하지 마.
■ I already printed it and put it in my bag. 내가 이미 출력해서 내 가방에 넣어 두었어.
■ M: Perfect. We’re all set with the banner. 남: 완벽해. 현수막 준비는 다 됐네.
■ Oh, did you prepare the game prizes? 아, 게임 상품은 준비했니?
■ W: Yes. I bought some snacks and gifts yesterday. 여: 응. 내가 어제 간식과 선물들을 좀 샀어.
■ M: Awesome! I bet everyone is looking forward to them. 남: 멋지다! 모두가 그걸 기대하고 있을 거라고 확신해.
■ W: Yeah. 여: 맞아.
■ I also packed some trash bags so we can clean up after. 나중에 청소할 수 있도록 쓰레기봉투도 몇 개 챙겼어.
■ Oh, wait. Should we bring a first-aid kit, too? 아, 잠시만. 우리 구급함도 챙겨야 할까?
■ M: Of course. 남: 당연하지.
■ I’ll get one from the school nurse’s office. 내가 보건실에서 하나 가져올게.
■ W: Thanks. 여: 고마워.
4. 고2 모의고사 25년 10월 5번 직독직해
■ W: John, / our class picnic / is coming up / this Friday! 여: John, / 우리 학급 소풍이 / 다가오고 있어 / 이번 주 금요일로!
■ Let’s go over / the preparations / together. 점검해 보자 / 준비 사항들을 / 함께.
■ M: Good idea, / Kelly. 남: 좋은 생각이야, / Kelly.
■ I finally finished / making a playlist / for the picnic. 나는 마침내 끝냈어 / 재생 목록 만드는 것을 / 소풍을 위한.
■ It has / fast and energetic songs. 그것은 가지고 있어 / 빠르고 활기찬 노래들을.
■ W: Great. 여: 잘됐다.
■ That’ll really help / make the picnic / more fun. 그것은 정말 도움이 될 거야 / 소풍을 만드는 데 / 더 즐겁게.
■ M: What about / the banner? 남: ~은 어때? / 현수막은?
■ Ms. Clark said / we should bring that.Clark 선생님이 말씀하셨어 / 우리가 그것을 가져가야 한다고.
■ W: Don’t worry. 여: 걱정하지 마.
■ I already printed it / and put it / in my bag. 내가 이미 그것을 출력했어 / 그리고 그것을 넣었어 / 내 가방 안에.
■ M: Perfect. 남: 완벽해.
■ We’re all set / with the banner. 우리는 모든 준비가 끝났어 / 현수막에 대해서는.
■ Oh, / did you prepare / the game prizes? 아, / 너는 준비했니 / 게임 상품들을?
■ W: Yes. 여: 응.
■ I bought / some snacks and gifts / yesterday. 내가 샀어 / 약간의 간식과 선물들을 / 어제.
■ M: Awesome! 남: 멋지다!
■ I bet / everyone / is looking forward to them. 나는 확신해 / 모두가 / 그것들을 기대하고 있다고.
■ W: Yeah. 여: 응.
■ I also packed / some trash bags / so we can clean up / after. 나 또한 챙겼어 / 쓰레기봉투 몇 개를 / 우리가 청소할 수 있도록 / 나중에.
■ Oh, wait. 여: 아, 잠시만.
■ Should we bring / a first-aid kit, / too? 우리가 가져가야 할까 / 구급함도, / 역시?
■ M: Of course. 남: 당연하지.
■ I’ll get one / from the school nurse’s office. 내가 하나 가져올게 / 학교 보건실로부터.
■ W: Thanks. 여: 고마워.
5. 고2 모의고사 25년 10월 5번 어휘
■ class picnic 학급 소풍
■ come up 다가오다
■ go over ~을 점검하다, 검토하다
■ preparation 준비(사항)
■ finally 마침내, 드디어
■ finish 끝내다
■ playlist 재생 목록
■ energetic 활기찬, 에너지 넘치는
■ banner 현수막
■ print 출력하다, 인쇄하다
■ all set 모든 준비가 된
■ prize 상품, 상
■ snack 간식
■ look forward to ~을 기대하다
■ pack 챙기다, 싸다
■ trash bag 쓰레기봉투
■ clean up 청소하다, 치우다
■ first-aid kit 구급함
■ school nurse’s office 보건실
6. 정답 + 정답 근거 문장
■ 정답 근거 문장: I’ll get one from the school nurse’s office.
■ 설명: 대화 마지막 부분에서 여자가 구급함(first-aid kit) 필요 여부를 묻자, 남자가 자신이 보건실(school nurse’s office)에서 가져오겠다(I’ll get one)고 명확하게 약속하므로 정답은 ⑤번입니다.
7. 오답 소거 포인트
①번 소거: 게임 상품(간식, 선물) 구입 및 준비는 여자가 어제 이미 완료했습니다(I bought some snacks and gifts yesterday).
②번 소거: 현수막 출력 및 가방에 챙겨두는 일은 여자가 이미 마쳤습니다(I already printed it and put it in my bag).
③번 소거: 뒷정리용 쓰레기봉투를 챙긴 사람도 여자가 한 일입니다(I also packed some trash bags).
④번 소거: 음악 재생 목록 제작은 남자가 이미 끝낸 작업입니다(I finally finished making a playlist).
8. 동일한 유형을 푸는 요령
■ 이미 완료된 일(Past)과 앞으로 할 일(Future) 구분: 대화 내용 중 이미 한 일(finished, printed, bought, packed)과 상대방이나 자신이 앞으로 하겠다고 말하는 주체(I’ll ~, I can ~)를 명확하게 가려내야 합니다.
■ 대화 후반부의 요청 및 승낙 표현 집중: 할 일(5번) 문항은 대개 대화의 마지막 2~3문장에서 “내가 ~할게” 또는 “~해 줄래? – 그럴게” 구도로 정답이 제시됩니다.
9. 학생들이 자주 틀리는 포인트
■ 남자와 여자의 역할 혼동: 대화 속에 여러 할 일(재생목록, 현수막, 상품, 쓰레기봉투, 구급함)이 쏟아져 나오기 때문에, 남자가 한 일과 여자가 한 일을 헷갈려 보기 ①, ②, ③, ④번처럼 여자가 이미 처리한 일이나 남자가 완료한 일을 정답으로 오인하는 경우가 많습니다.