4. 대화를 듣고, 그림에서 대화의 내용과 일치하지 않는 것을 고르시오.
1. 고2 모의고사 25년 10월 4번 요약/유형
■ 한 줄 요약: 언니(여동생)의 베이비 샤워 파티 장식을 보며 대화를 나누는 내용으로, 대화 속 러그의 무늬와 그림 속 러그의 무늬가 일치하지 않는 부분을 찾는 문제입니다.
■ 유형: 대화의 세부 내용 파악하기 (그림 내용 불일치)
2. 고2 모의고사 25년 10월 4번 정답/이유
■ 정답: ④
■ 정답 이유:
-
대화에서 여자는 바닥에 깔린 러그를 설명하며 striped rug(줄무늬 러그)라고 말하고 남자가 이를 확인(Definitely!)하지만,
-
제시된 그림의 ④번 러그는 줄무늬가 아닌 물방울무늬(도트 패턴)로 그려져 있으므로 정답은 ④번입니다.
3. 고2 모의고사 25년 10월 4번 해석
■ M: Wow, Emma! This room looks amazing. 남: 와, Emma! 이 방 정말 멋져 보인다.
■ Did you decorate all of this for your sister’s baby shower? 너희 언니(여동생)의 베이비 샤워를 위해 이 모든 걸 다 꾸민 거야?
■ W: Yeah, I did! 여: 응, 내가 했어!
■ I wanted to create a warm and special feeling. 따뜻하고 특별한 느낌을 만들고 싶었거든.
■ M: I love the “It’s Twins!” banner on the wall. 남: 벽에 있는 “It’s Twins!” 현수막이 정말 마음에 들어.
■ W: Thank you. I designed it myself. 여: 고마워. 내가 직접 디자인했어.
■ M: Great. The star-shaped decorations hanging from the ceiling are pretty, too. 남: 멋지다. 천장에 매달려 있는 별 모양 장식들도 예쁘네.
■ W: Aren’t they? I also thought they look really lovely. 여: 그렇지 않니? 나도 그것들이 정말 사랑스러워 보인다고 생각했어.
■ M: Oh, I noticed you prepared two cakes on the table. 남: 아, 탁자 위에 케이크 두 개를 준비한 게 눈에 띄네.
■ W: Yes, that’s because of the twins. 여: 응, 쌍둥이 때문이야.
■ Do you see the striped rug on the floor? 바닥에 있는 줄무늬 러그가 보이니?
■ M: Definitely! I’m glad you bought the one I recommended to you. 남: 물론이지! 내가 너에게 추천해 준 것을 사서 기뻐.
■ W: I thought it would make the space more cheerful. 여: 그게 공간을 더 화사하게 만들어 줄 거라고 생각했어.
■ M: Oh, I guess those boxes under the clock are gifts for your sister. 남: 아, 시계 아래에 있는 그 상자들은 너희 언니(여동생)를 위한 선물들 같네.
■ W: Yes, they are. I hope she likes everything. 여: 응, 맞아. 언니(여동생)가 모든 걸 마음에 들어 하면 좋겠다.
4. 고2 모의고사 25년 10월 4번 직독직해
■ M: Wow, / Emma! 남: 와, / Emma!
■ This room / looks amazing. 이 방이 / 멋져 보인다.
■ Did you decorate / all of this / for your sister’s baby shower? 너는 꾸몄니 / 이 모든 것을 / 너의 언니(여동생)의 베이비 샤워를 위해?
■ W: Yeah, / I did! 여: 응, / 내가 했어!
■ I wanted to create / a warm and special feeling. 나는 만들고 싶었어 / 따뜻하고 특별한 느낌을.
■ M: I love / the “It’s Twins!” banner / on the wall. 나는 마음에 들어 / “It’s Twins!” 현수막이 / 벽에 있는.
■ W: Thank you. / I designed it / myself. 여: 고마워. / 내가 그것을 디자인했어 / 직접.
■ M: Great. 남: 멋지다.
■ The star-shaped decorations / hanging / from the ceiling / are pretty, too. 별 모양 장식들이 / 매달려 있는 / 천장으로부터 / 예쁘다, 또한.
■ W: Aren’t they? 여: 그렇지 않니?
■ I also thought / they look / really lovely. 나도 생각했어 / 그것들이 보인다고 / 정말 사랑스럽게.
■ M: Oh, / I noticed / you prepared / two cakes / on the table. 남: 아, / 나는 알아챘어 / 네가 준비한 것을 / 케이크 두 개를 / 탁자 위에.
■ W: Yes, / that’s / because of the twins. 여: 응, / 그것은 ~때문이야 / 쌍둥이들 때문이야.
■ Do you see / the striped rug / on the floor? 너는 보이니 / 줄무늬 러그가 / 바닥에 있는?
■ M: Definitely! 남: 물론이지!
■ I’m glad / you bought / the one / I recommended to you. 나는 기뻐 / 네가 샀다니 / 그것을 / 내가 너에게 추천했던.
■ W: I thought / it would make / the space / more cheerful. 여: 나는 생각했어 / 그것이 만들 것이라고 / 그 공간을 / 더 생기 있게.
■ M: Oh, / I guess / those boxes / under the clock / are gifts / for your sister. 남: 아, / 나는 추측해 / 저 상자들이 / 시계 아래에 있는 / 선물들이라고 / 너의 언니(여동생)를 위한.
■ W: Yes, / they are. 여: 응, / 맞아.
■ I hope / she likes / everything. 나는 바래 / 그녀가 마음에 들어 하기를 / 모든 것을.
5. 고2 모의고사 25년 10월 4번 어휘
■ decorate 장식하다, 꾸미다
■ baby shower 베이비 샤워 (출산 축하 파티)
■ create 만들다, 창조하다
■ warm 따뜻한
■ special 특별한
■ feeling 느낌, 기분
■ banner 현수막, 배너
■ design 디자인하다, 설계하다
■ star-shaped 별 모양의
■ decoration 장식, 장식품
■ hang 매달리다, 걸다
■ ceiling 천장
■ lovely 사랑스러운
■ notice 알아채다, 눈치채다
■ prepare 준비하다
■ twin 쌍둥이
■ striped 줄무늬의
■ rug 러그, 양탄자
■ definitely 확실히, 당연히
■ recommend 추천하다
■ cheerful 밝은, 생기 있는, 유쾌한
■ box 상자
■ under ~ 아래에
■ gift 선물
6. 정답 + 정답 근거 문장
■ 정답 근거 문장: Do you see the striped rug on the floor?
■ 설명: 대화에서는 바닥에 깔린 러그를 striped rug(줄무늬 러그)라고 묘사하고 남자가 이에 동의하지만, 그림의 ④번 요소는 줄무늬가 아닌 도트(물방울) 무늬 러그가 그려져 있으므로 ④번이 대화 내용과 일치하지 않습니다.
7. 오답 소거 포인트
①번 소거: 벽면 중앙에 “It’s Twins!”라고 적힌 현수막이 그림 ①번에 그대로 존재합니다.
②번 소거: 오른쪽 천장에 별 모양 장식들(star-shaped decorations)이 매달려 있는 형태가 그림 ②번과 일치합니다.
③번 소거: 원형 탁자 위에 촛불이 꽂힌 케이크 2개(two cakes)가 놓여 있는 모습이 그림 ③번과 일치합니다.
⑤번 소거: 왼쪽 시계 아래 바닥에 선물 상자들(boxes under the clock)이 놓여 있는 모습이 그림 ⑤번과 일치합니다.
8. 동일한 유형을 푸는 요령
■ 시선 이동 순서 따라가기: 대화는 보통 위에서 아래, 또는 왼쪽에서 오른쪽 등 일정한 순서대로 사물을 언급하며 진행됩니다. 대화의 흐름에 따라 그림 속 번호를 차례대로 확인해야 합니다.
■ 형태, 무늬, 위치 단어 집중: 4번 문제는 주로 사물의 무늬(striped, polka-dot, checked), 모양(star-shaped, round, square), 위치(under, next to, on)에서 오답을 만듭니다. 형용사 묘사를 주의 깊게 들어야 합니다.
9. 학생들이 자주 틀리는 포인트
■ 단어의 의미 착오: striped(줄무늬의)라는 단어를 들었음에도 불구하고 그림을 대충 보고 러그가 있다는 사실 자체만으로 맞다고 착각하여 그냥 넘어가기 쉽습니다.
■ 단어의 구체적인 수식어(무늬/모양)까지 그림과 1:1로 정확히 대조하는 습관이 필요합니다.