12. 대화를 듣고, 여자의 마지막 말에 대한 남자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오.
① You’re right. Let’s bring another one now.
② Thanks. I can turn in my artwork on time.
③ Good. You found your missing sketchbook.
④ Never mind. I’ve already finished my art project.
⑤ Sorry. I couldn’t prepare the materials for the class.
1. 고2 모의고사 25년 10월 12번 요약/유형
■ 한 줄 요약: 학생들의 미술 작품을 전시할 탁자가 더 필요하다는 여자의 말에 남자가 동의하며 다른 탁자를 가져오자고 응답하는 대화입니다.
■ 유형: 대화를 듣고 적절한 응답 고르기 (짧은 대화 응답)
2. 고2 모의고사 25년 10월 12번 정답/이유
■ 정답: ① You’re right. Let’s bring another one now.
■ 정답 이유:
-
여자가 미술실에 남아있는 추가 작품들을 전시하려면 탁자가 하나 더 필요할 것 같다고 말하고 있으므로(we might need another table to display those),
-
이에 동의하며 “네 말이 맞아. 지금 하나 더 가져오자(You’re right. Let’s bring another one now.)”라고 응답하는 ①번이 가장 적절합니다.
3. 고2 모의고사 25년 10월 12번 해석
■ W: Liam, we’ve finished setting up the students’ art projects on the table. 여: Liam, 우리가 탁자 위에 학생들의 미술 작품들을 진열하는 것을 마쳤어.
■ M: Actually, I just heard there are a few more in the art room. 남: 사실, 방금 듣기로 미술실에 몇 개가 더 있대.
■ W: Really? Then we might need another table to display those. 여: 정말? 그러면 그것들을 전시하려면 탁자가 하나 더 필요할지도 모르겠네.
■ M: You’re right. Let’s bring another one now. 남: 네 말이 맞아. 지금 하나 더 가져오자.
[보기 해석]
① You’re right. Let’s bring another one now. 네 말이 맞아. 지금 하나 더 가져오자.
② Thanks. I can turn in my artwork on time. 고마워. 내 미술 작품을 제시간에 제출할 수 있겠어.
③ Good. You found your missing sketchbook. 잘됐다. 잃어버린 스케치북을 찾았구나.
④ Never mind. I’ve already finished my art project. 신경 쓰지 마. 나는 이미 내 미술 과제를 끝냈어.
⑤ Sorry. I couldn’t prepare the materials for the class. 미안해. 수업 재료를 준비하지 못했어.
4. 고2 모의고사 25년 10월 12번 직독직해
■ W: Liam, / we’ve finished setting up / the students’ art projects / on the table. 여: Liam, / 우리는 진열하는 것을 마쳤어 / 학생들의 미술 작품들을 / 탁자 위에.
■ M: Actually, / I just heard / there are a few more / in the art room. 남: 사실, / 나는 방금 들었어 / 몇 개가 더 있다는 것을 / 미술실에.
■ W: Really? 여: 정말?
■ Then / we might need / another table / to display those. 여: 그러면 / 우리는 필요할지도 몰라 / 또 다른 탁자가 / 그것들을 전시하기 위해.
■ M: You’re right. 남: 네 말이 맞아.
■ Let’s bring / another one / now. 남: 가져오자 / 또 다른 하나(탁자)를 / 지금.
5. 고2 모의고사 25년 10월 12번 어휘
■ finish -ing ~하는 것을 마치다
■ set up (전시품 등을) 진열하다, 세우다
■ art project 미술 작품, 미술 과제
■ table 탁자, 테이블
■ actually 사실은, 실제로는
■ art room 미술실
■ display 전시하다, 진열하다
■ another 또 다른 하나의
■ turn in 제출하다
■ on time 제시간에, 정각에
■ missing 분실한, 사라진
■ material 재료, 준비물
6. 정답 + 정답 근거 문장
■ 정답 근거 문장: W: Really? Then we might need another table to display those.
■ 설명: 여자가 미술 작품이 더 남아있다는 사실을 알고 탁자를 하나 더 준비해야겠다고 제안하는 상황으로 대화가 마무리됩니다. 이에 따라 남자의 응답으로는 여자의 판단에 동의(You’re right)하며 탁자를 더 가져오자(Let’s bring another one now)고 호응하는 ①번이 확실한 정답이 됩니다.
7. 오답 소거 포인트
②번 소거: 작품 제출 기한(turn in artwork on time)을 다루는 대화가 아니므로 상황에 맞지 않습니다.
③번 소거: 잃어버린 스케치북(missing sketchbook) 찾기는 본문 내용에 존재하지 않습니다.
④번 소거: 미술 과제를 마쳤다(finished my art project)는 개인적인 상황 보고는 전시용 탁자 추가 준비 건과 무관합니다.
⑤번 소거: 수업 준비물 미제출 사과(prepare the materials for the class)는 전시장 세팅 상황과 거리가 떫습니다.
8. 동일한 유형을 푸는 요령
■ 상황 맥락의 필요성 파악: 여자의 마지막 발화 문장에 담긴 핵심 문제(need another table)를 해결하기 위한 직접적인 행동 지침(Let’s bring ~)이 포함된 선택지를 고릅니다.
■ 대명사의 가리킴 확인: 보기 ①번의 another one이 본문 여자의 another table을 받아 가리키는 대명사 구조임을 파악하는 것이 관건입니다.
9. 학생들이 자주 틀리는 포인트
■ 단어(art project/artwork) 오인:
-
대화에 등장하는 art project라는 단어만 듣고 보기 ②번(artwork)이나 ④번(art project)처럼 단어가 겹치는 오답 선지로 이끌려 성급하게 정답을 택하는 우를 범하기 쉽습니다.
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반드시 겉으로 표현된 핵심 사물(table)에 대한 적절한 반응인지를 확인해야 합니다.