30. 다음 글의 밑줄 친 부분 중, 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지 않은 것은? [3점]
Keep your paragraphs short. Writing is ① visual ― it catches the eye before it has a chance to catch the brain. Short paragraphs put air around what you write and make it look ② inviting, whereas a long chunk of type can discourage a reader from even starting to read. Newspaper paragraphs should be only two or three sentences long; newspaper type is set in a narrow width, and the inches quickly add up. You may think such frequent paragraphing will ③ damage the development of your point. Obviously The New Yorker is obsessed by this fear ― a reader can go for miles without relief. Don’t worry; the gains far outweigh the hazards. But don’t go too far. A succession of tiny paragraphs is as ④ annoying as a paragraph that’s too long. I’m thinking of all those tiny paragraphs ― verbless wonders ― written by modern journalists trying to make their articles quick ‘n’ easy. Actually they make the reader’s job ⑤ easier by chopping up a natural train of thought.
1. 한 줄 요약 / 출제자의 의도
■ 글의 시각적 가독성을 위해 적절하게 짧은 단락 나누기를 활용해야 하지만, 자연스러운 사고의 흐름을 끊을 정도로 너무 짧은 단락을 남발하면 오히려 독자의 이해를 돕기는커녕 글을 읽는 작업을 더 힘들게 만든다는 내용입니다.
■ 글의 맥락에 맞춰 어휘의 유기적 흐름을 판단하는 능력을 평가하는 문제입니다.
2. 정답과 정답 이유
■ 정답: ⑤ easier → harder (또는 more difficult)로 수정해야 함
■ 정답 이유:
문맥상 현대 기자들이 작성한 너무 짧은 단락의 연쇄(동사가 없는 짧은 단락들)가 “자연스러운 사고의 흐름을 잘라냄(chopping up a natural train of thought)”으로써 독자의 이해와 읽기 작업을 돕는 것이 아니라 오히려 방해하고 더 어렵게 만든다는 의미가 되어야 합니다.
따라서 ‘더 쉽게 만든다’는 뜻의 easier는 문맥상 어색하며, ‘더 어렵게 만든다’는 의미의 harder 또는 more difficult로 바꾸어야 적절합니다.
3. 고1 모의고사 26년 9월 30번 해석
Keep your paragraphs short. 단락을 짧게 유지하세요.
Writing is visual ― it catches the eye before it has a chance to catch the brain. 글쓰기는 시각적인데, 즉 그것은 뇌를 사로잡을 기회를 갖기 전에 눈을 먼저 사로잡습니다.
Short paragraphs put air around what you write and make it look inviting, whereas a long chunk of type can discourage a reader from even starting to read. 짧은 단락은 당신이 쓴 글 주변에 공간(여백)을 부여하여 그것을 매력적으로 보이게 만드는 반면, 긴 활자 덩어리는 독자가 아예 읽기 시작하는 것조차 주저하게 만들 수 있습니다.
Newspaper paragraphs should be only two or three sentences long; newspaper type is set in a narrow width, and the inches quickly add up. 신문 단락은 두세 문장 정도의 길이여야 하는데, 신문 활자는 좁은 폭으로 짜여 있어 인치가 금방 늘어나기 때문입니다.
You may think such frequent paragraphing will damage the development of your point. 당신은 이러한 잦은 단락 나누기가 당신 요지의 전개에 해를 입힐 것이라고 생각할 수도 있습니다.
Obviously The New Yorker is obsessed by this fear ― a reader can go for miles without relief. 명백히 The New Yorker 잡지는 이러한 두려움에 사로잡혀 있는데, 독자는 휴식 없이 수 마일을 계속 읽어 나가야 합니다.
Don’t worry; the gains far outweigh the hazards. 걱정하지 마세요; 얻는 이점이 위험성을 훨씬 능가합니다.
But don’t go too far. 하지만 너무 지나치게 나가지는 마세요.
A succession of tiny paragraphs is as annoying as a paragraph that’s too long. 아주 작은 단락들의 연속은 너무 긴 단락만큼이나 짜증을 유발합니다.
I’m thinking of all those tiny paragraphs ― verbless wonders ― written by modern journalists trying to make their articles quick ‘n’ easy. 나는 기사를 빠르고 쉽게 만들려고 애쓰는 현대 기자들에 의해 쓰인 그 모든 아주 작은 단락들, 즉 동사가 없는 놀라운 단락들을 생각하고 있습니다.
Actually they make the reader’s job easier by chopping up a natural train of thought. 사실 그것들은 자연스러운 사고의 흐름을 잘라내 버림으로써 독자의 일을 더 쉽게(→ 더 어렵게) 만듭니다.
4. 고1 모의고사 26년 9월 30번 분석
문장 1:
Keep your paragraphs short.
(1) 주요 구조: 명령동사(Keep) + 목적어(your paragraphs) + 목적격보어(short).
(2) 구문 핵심 구조: keep + O + OC(형용사) 형태의 5형식 구문으로 단락을 짧은 상태로 유지하라는 지침을 나타냅니다.
(3) 맥락 해석: 글 전체의 핵심 명제인 ‘짧은 단락 쓰기’의 중요성을 직설적으로 선언합니다.
문장 2:
Writing is visual ― it catches the eye before it has a chance to catch the brain.
(1) 주요 구조: 주절1(Writing is visual) + 대시(부연설명) + 주절2(it catches the eye…) + 시간부사절(before it has a chance…).
(2) 구문 핵심 구조: it은 모두 writing을 가리키며, 부정사 to catch는 명사 a chance를 수식하는 형용사적 용법입니다.
(3) 맥락 해석: 글이 독자에게 읽히기 전에 시각적으로 먼저 지각된다는 특성을 설명합니다.
문장 3:
Short paragraphs put air around what you write and make it look inviting, whereas a long chunk of type can discourage a reader from even starting to read.
(1) 주요 구조: 대조 주절(Short paragraphs put… and make…) + 대조 접속사(whereas) + 대조 부사절(a long chunk of type can discourage…).
(2) 구문 핵심 구조: 사역동사 make + 목적어(it) + 원형보어(look)와 감각동사 look + 보어(inviting)가 연속 결합했습니다. whereas절 내부의 discourage A from -ing는 ‘A가 ~하는 것을 막다/꺼리게 하다’라는 주요 관용 구문입니다.
(3) 맥락 해석: 짧은 단락의 여백이 유발하는 시각적 호감과 긴 글 덩어리가 주는 거부감을 대비합니다.
문장 4:
Newspaper paragraphs should be only two or three sentences long; newspaper type is set in a narrow width, and the inches quickly add up.
(1) 주요 구조: 대등절1(Newspaper paragraphs should be…) + 세미콜론(;) + 대등절2(newspaper type is set…) + 접속사(and) + 대등절3(the inches quickly add up).
(2) 구문 핵심 구조: 수동태 is set과 자동사 구문 add up(쌓이다, 늘어나다)이 결합되어 실증적 근거를 제공합니다.
(3) 맥락 해석: 좁은 열 구조를 가진 신문 기사를 예로 들어 짧은 단락이 필요한 현실적 이유를 설명합니다.
문장 5:
You may think such frequent paragraphing will damage the development of your point.
(1) 주요 구조: 주어(You) + 조동사/동사(may think) + 목적어절([that] such frequent paragraphing will damage…).
(2) 구문 핵심 구조: 동사 think 뒤에 명사절 접속사 that이 생략되어 있으며, 동명사 paragraphing(단락 나누기)이 절 내부의 주어로 쓰였습니다.
(3) 맥락 해석: 잦은 단락 나누기가 글의 논리 전개를 해칠 것이라는 독자들의 일반적인 우려와 예단을 짚어냅니다.
문장 6:
Obviously The New Yorker is obsessed by this fear ― a reader can go for miles without relief.
(1) 주요 구조: 주절(The New Yorker is obsessed by this fear) + 대시(부연설명절).
(2) 구문 핵심 구조: 수동태 is obsessed by(~에 사로잡히다) 구문이 쓰였습니다.
(3) 맥락 해석: 단락 나누기를 꺼려 긴 글을 고수하는 특정 매체의 극단적 사례를 위트 있게 언급합니다.
문장 7:
Don’t worry; the gains far outweigh the hazards.
(1) 주요 구조: 명령문(Don’t worry) + 대등절(the gains far outweigh the hazards).
(2) 구문 핵심 구조: 타동사 outweigh는 ‘~보다 더 크다/지나치다’라는 뜻으로 비교 대상보다 주어의 가치가 큼을 나타내며, 부사 far가 강조합니다.
(3) 맥락 해석: 단락을 자주 나누는 편이 위험성보다 이득이 훨씬 더 크므로 안심하라는 조언을 전합니다.
문장 8:
But don’t go too far.
(1) 주요 구조: 접속사(But) + 금지 명령문(don’t go too far).
(2) 구문 핵심 구조: go too far(지나치게 나가다, 선을 넘다)라는 관용 표현을 사용한 간결한 전환 문장입니다.
(3) 맥락 해석: 지문 논지의 전환점으로, 단락 나누기가 과도해졌을 때의 부작용을 경고하기 시작합니다.
문장 9:
A succession of tiny paragraphs is as annoying as a paragraph that’s too long.
(1) 주요 구조: 주어(A succession of tiny paragraphs) + 동사(is) + 원급 비교구문(as annoying as…).
(2) 구문 핵심 구조: as + 형용사(annoying) + as 원급 비교 구문이며, 뒤의 관계대명사 that절이 선행사 a paragraph를 수식합니다. 주어의 핵이 단수명사 succession이므로 단수동사 is를 썼습니다.
(3) 맥락 해석: 너무 짧은 단락을 지속적으로 나열하는 것 역시 너무 긴 단락만큼이나 독자에게 불쾌감을 준다고 설명합니다.
문장 10:
I’m thinking of all those tiny paragraphs ― verbless wonders ― written by modern journalists trying to make their articles quick ‘n’ easy.
(1) 주요 구조: 주어(I) + 동사구(’m thinking of) + 목적어(all those tiny paragraphs) + 과거분사구 수식(written by…) + 현재분사구 수식(trying to make…).
(2) 구문 핵심 구조: written이 앞의 명사를 수식하고, 뒤의 현재분사구 trying to make… 내부에는 사역동사 make + 목적어(their articles) + 목적격보어(quick ‘n’ easy) 구조가 결합되어 있습니다.
(3) 맥락 해석: 가독성만을 극대화하려 동사조차 없는 너무 짧은 단락을 가득 남발하는 현대 기자들의 나쁜 습관을 지적합니다.
문장 11:
Actually they make the reader’s job easier by chopping up a natural train of thought.
(1) 주요 구조: 부사(Actually) + 주어(they) + 동사(make) + 목적어(the reader’s job) + 목적격보어(easier → harder) + 수단 전치사구(by chopping up…).
(2) 구문 핵심 구조: 5형식 구문 make + O + OC(비교급 형용사) 형태이며, by + -ing(~함으로써) 구문이 수단을 나타냅니다.
(3) 맥락 해석: 생각을 토막 내어 절단함으로써 결론적으로 독자가 글을 이해하고 읽는 과정을 훨씬 더 어렵게(harder) 만든다고 비판합니다.
5. 고1 모의고사 26년 9월 30번 직독직해
Keep / your paragraphs / short. 유지하라 / 당신의 단락을 / 짧게.
Writing is visual / ―it catches the eye / before it has a chance / to catch the brain. 글쓰기는 시각적이다 / ―그것은 눈을 사로잡는다 / 기회를 갖기 전에 / 뇌를 사로잡을.
Short paragraphs put air / around what you write / and make it look inviting, / whereas a long chunk of type / can discourage a reader / from even starting to read. 짧은 단락은 여백을 넣는다 / 당신이 쓰는 글 주변에 / 그리고 그것을 매력적으로 보이게 만든다, / 반면에 긴 활자 덩어리는 / 독자를 주저하게 만들 수 있다 / 심지어 읽기 시작하는 것조차.
Newspaper paragraphs / should be only two or three sentences long; / newspaper type is set / in a narrow width, / and the inches quickly add up. 신문 단락은 / 오직 두세 문장 길이여야 한다; / 신문 활자는 짜여 있다 / 좁은 폭으로, / 그리고 인치는 빠르게 늘어난다.
You may think / such frequent paragraphing / will damage / the development of your point. 당신은 생각할지도 모른다 / 이러한 잦은 단락 나누기가 / 해를 입힐 것이라고 / 당신의 요지 전개에.
Obviously / The New Yorker is obsessed / by this fear / ―a reader can go for miles / without relief. 명백히 / The New Yorker는 사로잡혀 있다 / 이 두려움에 / ―독자는 수 마일을 갈 수 있다 / 쉬지도 못한 채.
Don’t worry; / the gains / far outweigh the hazards. 걱정하지 마라; / 이점들이 / 위험성을 훨씬 능가한다.
But / don’t go / too far. 하지만 / 가지 마라 / 너무 지나치게.
A succession of tiny paragraphs / is as annoying / as a paragraph / that’s too long. 아주 작은 단락들의 연속은 / 짜증스럽다 / 단락만큼이나 / 너무 긴.
I’m thinking of / all those tiny paragraphs / ―verbless wonders― / written by modern journalists / trying to make their articles / quick ‘n’ easy. 나는 생각하고 있다 / 그 모든 아주 작은 단락들을 / ―동사가 없는 경이로운 것들인― / 현대 기자들에 의해 쓰인 / 그들의 기사를 만들려고 애쓰는 / 빠르고 쉽게.
Actually / they make the reader’s job / easier(→ harder) / by chopping up / a natural train of thought. 사실 / 그것들은 독자의 일을 만든다 / 더 어렵게 / 잘라냄으로써 / 자연스러운 사고의 흐름을.
6. 고1 모의고사 26년 9월 30번 어휘
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paragraph 단락, 절
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visual 시각적인, 눈에 보이는
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chunk 덩어리, 상당한 양
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discourage 낙담시키다, 억제하다
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inviting 매력적인, 유혹하는
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obsess 사로잡다, 강박관념을 갖게 하다
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outweigh ~보다 더 크다, 능가하다
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hazard 위험, 위험 요소
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succession 연속, 계승
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annoying 짜증 나는, 성가신
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journalists 기자들, 언론인들
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train of thought 사고의 흐름, 생각의 줄기
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chop up 잘게 잘라내다, 토막 내다
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harder 더 어려운, 더 힘든
7. 글의 논리 구조 파악
■ 도입 (1~4문장): 시각적 매력과 가독성을 높이기 위해 단락을 짧게 구성하라는 제안 및 신문 기사 사례 제시.
■ 우려 불식 (5~7문장): 잦은 단락 나누기가 글의 흐름을 갉아먹을 것이라는 두려움이 존재하지만, 장점이 위험성보다 훨씬 큼.
■ 반전 및 경고 (8~9문장): 단, 극단적으로 과도하게 단락을 나눌 경우 긴 단락만큼이나 독자에게 불쾌감을 유발함.
■ 결론 (10~11문장): 기자들의 동사 없는 파편화된 짧은 단락은 글의 사고 흐름을 끊어 놓아 독자의 읽기 작업을 더 어렵게(harder) 만들 뿐임.
8. 선지 근거 분석
① visual: 뒤따르는 문장에서 ‘뇌보다 눈을 먼저 잡는다’는 표현을 지지하므로 문맥상 타당합니다.
② inviting: 긴 활자 덩어리의 거부감(discourage)과 대조되어 독자의 접근성을 높여준다는 의미이므로 타당합니다.
③ damage: 단락을 끊는 행위가 글의 요지 전달 흐름을 망칠까 봐 두려워한다는 흐름이므로 타당합니다.
④ annoying: 8번 문장의 don’t go too far라는 반전 경고 이후 등장하며, 지나치게 짧은 단락의 연쇄가 가져오는 부작용을 묘사하므로 타당합니다.
⑤ easier: 뒤에 수단으로 제시된 chopping up a natural train of thought(사고의 흐름을 잘라냄)라는 부작용 때문에 독자가 글을 읽고 이해하기 ‘더 어렵게’ 만들므로, easier는 문맥상 반의어인 harder나 more difficult로 고쳐야 합니다.
9. 동일한 유형의 문제를 푸는 요령
■ 글의 논리적 전환점(Signal Words) 찾기: 지문 중간의 But don’t go too far라는 문장을 기점으로 글의 입장이 ‘짧은 단락의 장점’에서 ‘지나치게 짧은 단락의 부작용’으로 반전되는 흐름을 빠르게 읽어내야 합니다.
■ 앞뒤 원인과 결과의 논리적 부합성 검증하기: ⑤번 어휘 뒤에 위치한 by + -ing 이하 내용(chopping up…)이 글을 읽는 행위에 긍정적 결과를 주는지 부정적 결과를 주는지를 대조하여 반의어 관계를 파악합니다.
■ 보기 선택지의 1:1 대조 표현 찾기: 지문 전반부의 긍정적 효과 어휘(inviting, gains)와 후반부의 부정적 어휘(annoying, hazards)를 대조 분석합니다.
10. 학생들이 자주 틀리는 포인트
■ 학생들이 지문 후반부에서 기자들이 기사를 빠르고 쉽게 만들기 위해 노력한다는 구문(trying to make their articles quick ‘n’ easy)에 현혹되어, 그 뒤에 나오는 ⑤번의 easier 역시 긍정적으로 연결된다고 착각해 그냥 넘어가기 쉽습니다.
■ 그러나 기자의 의도와 달리, 실제 결과는 chopping up a natural train of thought(사고의 흐름을 토막냄)라는 부정적인 행동을 유발하므로 독자 입장에서는 글이 더 쉽게 읽히는 것이 아니라 읽기 작업이 ‘더 힘들어진다(harder)’는 사실을 논리적으로 추론해 내야 실수를 피할 수 있습니다.