[16~17] 다음을 듣고, 물음에 답하시오.
16. 남자가 하는 말의 주제로 가장 적절한 것은?
① how colors affect the performance of athletes
② various colors used in sports brand marketing
③ role of colors in sports team logo design
④ why sports fans prefer certain team colors
⑤ historical roots of color usage in team uniforms
17. 언급된 색깔이 아닌 것은?
① red
② blue
③ purple
④ green
⑤ black
1. 고2 모의고사 26년 6월 16~17번 요약/유형
■ 색상이 스포츠 선수의 경기력과 심리에 미치는 영향에 대해 설명하는 담화입니다.
■ 유형: 16번 – 듣기 – 담화의 주제 파악하기 / 17번 – 듣기 – 언급 유무 파악하기 (세부 내용)
2. 고2 모의고사 26년 6월 16~17번 정답/이유
■ 16번 정답: ① how colors affect the performance of athletes
-
이유: 담화 초반에 오늘 다룰 주제로 색상이 스포츠에서 선수의 경기력에 영향을 미치는 방식(the ways they influence athletes’ performance in sports)을 명시하고, 빨간색, 파란색, 초록색, 검은색이 선수에게 미치는 효과를 차례로 설명하고 있으므로 ①번이 정답입니다.
■ 17번 정답: ③ purple
-
이유: 본문에서 red, blue, green, black은 차례대로 언급되었으나, purple(보라색)은 전혀 언급되지 않았으므로 ③번이 정답입니다.
3. 고2 모의고사 26년 6월 16~17번 해석
■ M: Good morning, students.
좋은 아침입니다, 학생 여러분.
■ Last week, we briefly learned about the effect of colors on people’s mood.
지난주에 우리는 색상이 사람들의 기분에 미치는 영향에 대해 간단히 배웠습니다.
■ Today, we’re going to look at the ways they influence athletes’ performance in sports.
오늘 우리는 색상이 스포츠에서 선수의 경기력에 영향을 미치는 방식에 대해 알아보려고 합니다.
■ First, red can raise an athlete’s energy and push them to act more boldly during play.
첫째, 빨간색은 선수의 에너지를 높이고 경기 중에 더 담대하게 행동하도록 이끌 수 있습니다.
■ It often increases physical effort, which may help in fast or aggressive sports.
그것은 흔히 신체적 노력을 증대시키며, 이는 빠르거나 공격적인 스포츠에서 도움이 될 수 있습니다.
■ Second, to help athletes stay calm under pressure in close games, blue is useful.
둘째, 막상막하의 경기에서 선수가 압박감 속에서도 침착함을 유지하도록 돕는 데 파란색이 유용합니다.
■ It also supports clear thinking, which can lead to better choices in games.
그것은 또한 명확한 사고를 도와 경기에서 더 나은 선택으로 이어질 수 있습니다.
■ Third, green gives a sense of balance and encourages a steady pace.
셋째, 초록색은 균형감을 주고 꾸준한 페이스를 독려합니다.
■ This color can reduce stress as well, which helps athletes stay relaxed during long events.
이 색상은 또한 스트레스를 줄여줄 수 있으며, 이는 선수가 오랜 경기 동안 편안함을 유지하는 데 도움이 됩니다.
■ Finally, power and strong presence are linked to black.
마지막으로, 힘과 강렬한 존재감은 검은색과 연결되어 있습니다.
■ It may help athletes feel more confident when they compete.
그것은 선수가 경기를 할 때 더 자신감을 느끼도록 도울 수 있습니다.
■ Now, let’s see some examples from around the world showing how sports teams use them to benefit their athletes.
이제 전 세계에서 스포츠 팀들이 선수들에게 이점을 주기 위해 색상을 어떻게 사용하는지 보여주는 몇 가지 예를 살펴봅시다.
[ 보기 해석 ]
① 색상이 스포츠 선수의 경기력에 미치는 영향
② 스포츠 브랜드 마케팅에 사용되는 다양한 색상
③ 스포츠 팀 로고 디자인에서 색상의 역할
④ 스포츠 팬들이 특정 팀 색상을 선호하는 이유
⑤ 팀 유니폼 색상 사용의 역사적 뿌리
4. 고2 모의고사 26년 6월 16~17번 직독직해
■ M: Good morning, / students.
좋은 아침입니다 / 학생 여러분.
■ Last week, / we briefly learned / about the effect of colors / on people’s mood.
지난주에 / 우리는 간단히 배웠습니다 / 색상의 영향에 대해 / 사람들의 기분에 미치는.
■ Today, / we’re going to look at / the ways / they influence / athletes’ performance / in sports.
오늘 / 우리는 알아보려고 합니다 / 방식을 / 색상이 영향을 미치는 / 선수의 경기력에 / 스포츠에서.
■ First, / red can raise / an athlete’s energy / and push them / to act more boldly / during play.
첫째 / 빨간색은 높일 수 있습니다 / 선수의 에너지를 / 그리고 이끌 수 있습니다 / 더 담대하게 행동하도록 / 경기 중에.
■ It often increases / physical effort, / which may help / in fast or aggressive sports.
그것은 흔히 증대시킵니다 / 신체적 노력을 / 그리고 이는 도움이 될 수 있습니다 / 빠르거나 공격적인 스포츠에서.
■ Second, / to help athletes / stay calm / under pressure / in close games, / blue is useful.
둘째 / 선수를 돕기 위해 / 침착함을 유지하도록 / 압박감 속에서 / 막상막하의 경기에서 / 파란색이 유용합니다.
■ It also supports / clear thinking, / which can lead to / better choices / in games.
그것은 또한 돕습니다 / 명확한 사고를 / 그리고 이는 이어질 수 있습니다 / 더 나은 선택으로 / 경기에서.
■ Third, / green gives / a sense of balance / and encourages / a steady pace.
셋째 / 초록색은 줍니다 / 균형감을 / 그리고 독려합니다 / 꾸준한 페이스를.
■ This color can reduce / stress as well, / which helps athletes / stay relaxed / during long events.
이 색상은 줄일 수 있습니다 / 스트레스 역시 / 그리고 이는 선수를 돕습니다 / 편안함을 유지하도록 / 오랜 경기 동안.
■ Finally, / power / and strong presence / are linked to / black.
마지막으로 / 힘과 / 강렬한 존재감은 / 연결되어 있습니다 / 검은색과.
■ It may help athletes / feel more confident / when they compete.
그것은 선수를 도울 수 있습니다 / 더 자신감을 느끼도록 / 그들이 경기를 할 때.
■ Now, / let’s see / some examples / from around the world / showing / how sports teams use them / to benefit their athletes.
이제 / 살펴봅시다 / 몇 가지 예를 / 전 세계의 / 보여주는 / 스포츠 팀들이 그것들을 어떻게 사용하는지 / 선수들에게 이점을 주기 위해.
5. 고2 모의고사 26년 6월 16~17번 어휘
■ briefly (간단히, 잠시)
■ effect (영향, 효과)
■ mood (기분, 분위기)
■ influence (영향을 미치다)
■ athlete (운동선수)
■ performance (경기력, 성과)
■ raise (높이다, 끌어올리다)
■ boldly (담대하게, 용감하게)
■ increase (증대시키다, 늘리다)
■ physical (신체적인)
■ effort (노력)
■ aggressive (공격적인)
■ calm (침착한, 차분한)
■ pressure (압박감, 중압감)
■ close game (막상막하의 경기, 박빙의 경기)
■ support (지원하다, 돕다)
■ lead to (~로 이어지다)
■ choice (선택)
■ sense of balance (균형감)
■ encourage (독려하다, 권장하다)
■ steady (꾸준한, 일정하게 유지되는)
■ pace (속도, 페이스)
■ reduce (줄이다, 감소시키다)
■ relaxed (편안한, 느긋한)
■ presence (존재감)
■ be linked to (~와 연결되어 있다)
■ confident (자신감 있는)
■ compete (경쟁하다, 경기에 임하다)
■ benefit (이점을 주다, 유익하게 하다)
6. 정답 + 정답 근거 문장
■ 16번 근거 문장: Today, we’re going to look at the ways they influence athletes’ performance in sports.
-
16번 설명: 서두에서 오늘 알아볼 주제가 색상이 스포츠 선수의 경기력에 영향을 미치는 방식(the ways they influence athletes’ performance in sports)이라고 밝히고 있으므로 ①번이 정답입니다.
■ 17번 근거 문장: First, red… Second… blue… Third, green… Finally… black.
-
17번 설명: 담화에서 언급된 색상은 red(빨간색), blue(파란색), green(초록색), black(검은색)의 4가지이며, purple(보라색)은 언급되지 않았으므로 ③번이 정답입니다.
7. 오답 소거 포인트
16번
■ 16번 ② various colors used in sports brand marketing: 브랜드 마케팅이 아닌 선수의 심리 및 경기력에 관한 내용입니다.
■ 16번 ③ role of colors in sports team logo design: 팀 로고 디자인에 관한 언급은 전혀 없습니다.
■ 16번 ④ why sports fans prefer certain team colors: 스포츠 팬들의 선호 색상이 아닌 선수(athletes)의 경기력에 관한 내용입니다.
■ 16번 ⑤ historical roots of color usage in team uniforms: 유니폼 사용의 역사적 배경에 대한 설명은 없습니다.
17번
■ 17번 ① red: “First, red can raise an athlete’s energy…” 문장에서 언급되었습니다.
■ 17번 ② blue: “…blue is useful.” 문장에서 언급되었습니다.
■ 17번 ④ green: “Third, green gives a sense of balance…” 문장에서 언급되었습니다.
■ 17번 ⑤ black: “…are linked to black.” 문장에서 언급되었습니다.
8. 동일한 유형을 푸는 요령
■ 첫째, 16~17번 1담화 2문항 세트는 방송이 나오기 전에 먼저 문제와 보기(16번 주제, 17번 언급 유무 목록)를 빠르게 읽어두어야 합니다.
■ 둘째, 첫 번째 청취 시 16번 핵심 주제(담화 서두의 Today, we’re going to… 부분)를 잡으면서 17번의 색상 키워드가 나올 때마다 하나씩 지워 나갑니다.
■ 셋째, 17번 언급 유무 문제는 색상, 나라, 재료, 장소 등 명사 키워드가 순서대로 제시되므로 들리는 순서대로 체크(O/X)하는 것이 효율적입니다.
■ 넷째, 두 번째 청취 시 놓친 부분이나 헷갈렸던 보기를 재확인하여 답을 확정합니다.
9. 학생들이 자주 틀리는 포인트
■ 포인트 1: 16번 주제 문제에서 담화 마지막 문장에 나오는 sports teams 등의 세부 어휘에 낚여 스포츠 마케팅(②)이나 팀 로고(③)를 답으로 고르는 오류를 범합니다.
■ 포인트 2: 17번 언급 유무 문제에서 들리는 색상 이름(red, blue, green, black)을 메모하지 않고 듣기만 하다가 마지막에 헷갈려서 오답을 선택합니다.
■ 포인트 3: 세트 문항 특성상 첫 번째 청취에서 16번과 17번을 동시에 해결하지 못해 당황하다가 17번 문제를 놓치는 경우가 발생합니다.