40. 다음 글의 내용을 한 문장으로 요약하고자 한다. 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?
Kivetz, Urminsky, and Zheng partnered with a café to test the motivating effect of illusory progress in an experiment. Customers received a reward card that offered one free coffee after they’d bought ten. While half of the customers received a card with ten open slots, the other half got a card with twelve open slots. Yet the twelveslot card had two preexisting “bonus” stamps, so, strictly speaking, these were identical reward programs. Every customer who got a card needed to make ten coffee purchases (and collect ten stamps) to get their free coffee. But the appeal of the free stamps was high. People who thought they’d gotten a head start came back to the café more often, filling in their reward card more quickly than the others. When the card came with two out of twelve slots already filled, it felt to customers like they were already 16 percent finished with the goal before they’d even started. Believing they were closer to the reward, they were more motivated to reach the finish line.
According to the study above, customers were more driven to ___(A)___ their goals when they perceived the reward as ___(B)___.
① complete … nearer
② complete … bigger
③ change … farther
④ change … closer
⑤ reach … rarer
1. 고1 모의고사 25년 10월 40번 정답
① (A) complete(완수하다) / (B) nearer(더 가까운)
2. 고1 모의고사 25년 10월 40번 해석
Kivetz, Urminsky, and Zheng partnered with a café to test the motivating effect of illusory progress in an experiment. Kivetz, Urminsky, Zheng은 착각된 진전이 주는 동기 부여 효과를 실험에서 시험해 보기 위해 한 카페와 협력했다.
Customers received a reward card that offered one free coffee after they’d bought ten. 고객들은 열 잔을 산 후에 무료 커피 한 잔을 제공하는 보상 카드를 받았다.
While half of the customers received a card with ten open slots, the other half got a card with twelve open slots. 고객들 중 절반은 열 개의 빈칸이 있는 카드를 받은 반면에, 나머지 절반은 열두 개의 빈칸이 있는 카드를 받았다.
Yet the twelveslot card had two preexisting “bonus” stamps, so, strictly speaking, these were identical reward programs. 하지만 열두 칸짜리의 카드에는 이미 찍힌 두 개의 보너스 도장이 있어서, 엄밀히 말하면, 이것들은 동일한 보상 프로그램이었다.
Every customer who got a card needed to make ten coffee purchases (and collect ten stamps) to get their free coffee. 카드를 받은 모든 고객은 무료 커피를 받기 위해 열 잔의 커피를 구매해야 그리고 도장 열 개를 모아야 했다.
But the appeal of the free stamps was high. 하지만 무료 도장의 매력은 컸다.
People who thought they’d gotten a head start came back to the café more often, filling in their reward card more quickly than the others. 자신이 앞선 출발을 했다고 생각한 사람들은 카페에 더 자주 돌아왔고, 다른 사람들보다 더 빨리 그들의 보상 카드를 채웠다.
When the card came with two out of twelve slots already filled, it felt to customers like they were already 16 percent finished with the goal before they’d even started. 열두 칸 중 두 칸이 이미 채워진 채로 카드가 손에 들어왔을 때, 그것은 고객들에게 시작도 하기 전에 이미 목표의 16퍼센트를 끝낸 것처럼 느껴졌다.
Believing they were closer to the reward, they were more motivated to reach the finish line. 자신들이 보상에 더 가까워졌다고 믿었기 때문에, 그들은 결승선에 도달하는 데 더 큰 동기를 부여받았다.
3. 요약문 한 줄 해석 및 빈칸 분석
According to the study above, customers were more driven to (A) their goals when they perceived the reward as (B). 위의 연구에 따르면, 고객들은 보상이 더 가깝다(nearer) 고 인식했을 때 그들의 목표를 완수(complete) 하도록 더 동기 부여되었다.
4. 글의 논리 구조 파악
이 글은 실험 설계 → 실험 조건 → 결과 관찰 → 핵심 발견 의 실험 보고서 구조입니다.
실험 설계: 착각된 진전이 동기 부여에 미치는 효과를 카페 보상 카드 실험으로 검증합니다.
실험 조건: 10칸 카드와 12칸(보너스 2개 포함) 카드를 비교합니다. 실질적으로는 동일한 프로그램이지만 심리적으로 다르게 느껴집니다.
결과 관찰: 보너스 도장이 있는 카드를 받은 고객들이 카페에 더 자주 돌아오고 카드를 더 빨리 채웠습니다.
핵심 발견: 보상에 더 가깝다고 느끼는 것 이 목표 달성 동기를 높인다는 결론을 도출합니다. “Believing they were closer to the reward, they were more motivated” 가 요약문의 두 빈칸 모두에 대한 핵심 근거입니다.
5. 빈칸 (A) 근거 분석
(A) 에 들어갈 단어는 고객들이 더 동기 부여된 행동의 목표 가 무엇인지를 나타내야 합니다.
“filling in their reward card more quickly than the others” 보상 카드를 더 빨리 채웠다 는 표현이 목표를 완수 하는 행동을 묘사합니다.
“they were more motivated to reach the finish line” “reach the finish line(결승선에 도달하다)” 은 목표를 완수 하는 것을 비유적으로 표현합니다.
“already 16 percent finished with the goal” “finished with the goal(목표를 끝낸)” 이라는 표현이 목표를 완수 하는 개념을 직접 제시합니다.
따라서 (A) 에는 “complete(완수하다)” 가 적절합니다.
오답 분석: ③④ change: 목표를 바꾼다 는 내용은 본문에 없습니다. 고객들은 목표를 바꾼 것이 아니라 더 열심히 달성하려 했습니다. ⑤ reach: 부분적으로 맞지만 “reach their goals” 보다 “complete their goals” 가 본문의 “finished with the goal” 과 더 정확하게 대응됩니다.
6. 빈칸 (B) 근거 분석
(B) 에 들어갈 단어는 고객들이 보상을 어떻게 인식 했을 때 동기가 높아졌는지를 나타내야 합니다.
“Believing they were closer to the reward, they were more motivated” 보상에 더 가깝다 고 믿었을 때 동기가 높아졌다는 내용이 가장 직접적인 근거입니다.
“it felt to customers like they were already 16 percent finished with the goal” 이미 16퍼센트를 달성했다고 느끼는 것, 즉 목표(보상)가 더 가깝게 느껴졌다는 내용이 근거를 뒷받침합니다.
“People who thought they’d gotten a head start came back to the café more often” 앞선 출발을 했다고 생각한 사람들이 더 자주 돌아왔다는 것은 보상이 더 가깝게 인식되었을 때의 행동 결과입니다.
따라서 (B) 에는 “nearer(더 가까운)” 가 적절합니다.
오답 분석: ② bigger: 보상의 크기 가 더 크다고 인식한 것이 아니라 보상이 더 가깝다 고 인식한 것이 동기 부여의 핵심입니다. 두 그룹의 실제 보상은 동일했습니다. ③ farther: 보상이 더 멀다 고 인식할수록 동기가 높아진다는 내용은 본문과 정반대입니다. ④ closer: “nearer” 와 의미가 유사하지만 (A) 가 “change” 여야 하므로 선지 전체가 오답입니다. ⑤ rarer: 보상의 희귀성 에 관한 내용은 본문에 없습니다.
7. 출제 포인트 요약
요약문 빈칸 유형에서는 본문의 핵심 논지를 압축하는 두 단어를 정확히 찾는 것이 핵심입니다. 이 문항에서 핵심 문장은 “Believing they were closer to the reward, they were more motivated to reach the finish line” 으로, 이 한 문장이 두 빈칸 모두의 답을 직접 제시합니다.
“closer to the reward” → (B) nearer “more motivated to reach the finish line” → (A) complete
두 빈칸이 모두 맞아야 정답이므로, (A) 와 (B) 를 동시에 충족하는 선지를 선택해야 합니다. ⑤ reach … rarer 처럼 한 빈칸만 부분적으로 맞는 선지가 오답 함정으로 자주 출제됩니다.
8. 어법과 어휘
illusory progress “착각된 진전”의 의미입니다. “the motivating effect of illusory progress” 에서 실제로는 진전이 없지만 진전한 것처럼 느끼게 하는 심리적 효과를 뜻합니다. illusion(착각) 의 형용사형으로, imaginary / deceptive / false 와 함께 “착각의, 거짓의”를 나타내는 어휘군으로 정리해 두면 유용합니다.
preexisting “기존의, 이미 존재하는”의 의미입니다. “two preexisting ‘bonus’ stamps” 에서 카드를 받기 전부터 이미 찍혀 있는 도장을 뜻합니다. pre(미리, 앞서) + existing(존재하는) 의 결합으로, preexisting / already stamped 와 함께 익혀 두면 유용합니다.
strictly speaking “엄밀히 말하면”의 의미입니다. “strictly speaking, these were identical reward programs” 에서 실질적으로는 두 프로그램이 동일하다는 사실을 강조합니다. technically speaking / in fact / to be precise 와 함께 정확성을 강조하는 표현으로 정리해 두면 유용합니다.
head start “앞선 출발, 유리한 출발”의 의미입니다. “People who thought they’d gotten a head start” 에서 다른 사람들보다 먼저 시작했다는 심리적 인식을 뜻합니다. advantage / early start / lead 와 함께 “유리한 출발”을 나타내는 표현군으로 정리해 두면 좋습니다.
appeal “매력, 호소력”의 의미입니다. “the appeal of the free stamps was high” 에서 무료 도장이 가지는 심리적 매력이 컸다는 뜻으로 사용되었습니다. attraction / allure / charm 과 함께 “매력”을 나타내는 어휘군으로 묶어서 익혀 두면 유용합니다.
be driven to ~ “~하도록 동기 부여되다, ~하도록 이끌리다”의 의미입니다. “customers were more driven to complete their goals” 에서 고객들이 목표를 완수하도록 더 강하게 동기 부여되었다는 뜻으로 사용되었습니다. be motivated to / be compelled to / be pushed to 와 함께 “동기 부여되다”를 나타내는 표현군으로 정리해 두면 유용합니다.
9. 유형별 추가 항목 — 요약문 빈칸 유형 전략
요약문 빈칸 유형은 수능과 고1 모의고사에서 매회 출제되며, 본문 전체의 핵심 논지를 두 단어로 압축하는 능력을 요구합니다.
요약문 빈칸의 핵심 특징
첫째, 요약문은 본문을 그대로 옮기지 않고 재표현(paraphrase) 합니다. 이 문항에서 본문의 “closer to the reward” 가 요약문에서 “nearer” 로, “reach the finish line” 이 “complete their goals” 로 바뀌었습니다.
둘째, 두 빈칸 (A) 와 (B) 는 서로 논리적으로 연결됩니다. (B) nearer 는 고객이 보상을 인식하는 방식 이고, (A) complete 는 그 인식의 결과로 나타나는 행동 입니다. 두 빈칸의 인과 관계를 파악하면 정답 선택이 쉬워집니다.
셋째, 실험 보고서 형식의 글에서는 핵심 결론 문장 이 두 빈칸의 답을 모두 포함하는 경우가 많습니다. 이 문항에서 “Believing they were closer to the reward, they were more motivated to reach the finish line” 이 바로 그 핵심 결론 문장입니다.
풀이 전략 3단계 첫째, 요약문 전체를 읽고 (A) 와 (B) 가 각각 무엇을 나타내는지 파악합니다. (A) 는 고객의 행동, (B) 는 보상에 대한 인식 임을 확인합니다.
둘째, 본문에서 핵심 결론 문장을 찾아 두 빈칸의 내용을 추출합니다. “closer to the reward → more motivated to reach the finish line” 의 인과 관계가 핵심입니다.
셋째, 두 빈칸을 동시에 충족하는 선지를 선택합니다. 한 빈칸만 맞고 다른 빈칸이 틀린 선지가 오답 함정으로 자주 출제되므로 반드시 두 빈칸 모두 확인합니다.