2. 대화를 듣고, 남자의 의견으로 가장 적절한 것을 고르시오.
① 속독보다는 정독이 글의 내용 이해에 효과적이다.
② 배경지식에 의존한 독해는 글의 내용을 왜곡할 수 있다.
③ 독서는 새로운 어휘를 자연스럽게 익히는 데 도움이 된다.
④ 모르는 단어의 뜻을 매번 찾는 것은 글 전체의 이해를 어렵게 한다.
⑤ 요지를 정확히 전달하기 위해 맥락에 맞는 어휘 사용이 필요하다.
1. 고3 모의고사 26년 5월 2번 요약/유형
■ 한 줄 요약: 독서 중 모르는 단어가 나올 때마다 일일이 찾으면 전체 글의 이해가 어려워진다는 남자의 의견을 담은 대화입니다.
■ 유형: 대화의 의견 파악하기
2. 고3 모의고사 26년 5월 2번 정답/이유
■ 정답: ④ 모르는 단어의 뜻을 매번 찾는 것은 글 전체의 이해를 어렵게 한다.
■ 정답 이유:
-
남자는 모르는 단어를 매번 찾아보는 것이 읽기의 흐름을 방해하고
-
글 전체의 내용과 요지를 이해하는 것을 어렵게 만든다고 말하고 있으므로 ④번이 정답입니다.
3. 고3 모의고사 26년 5월 2번 해석
■ M: Anna, you keep checking your phone while reading.
Anna, 너는 읽는 동안 계속 핸드폰을 확인하는구나.
■ W: Yeah. I’m looking up every word I don’t know.
응. 내가 모르는 모든 단어를 찾아보고 있어.
■ M: Every time? That can actually make it difficult to follow the whole text.
매번? 그것은 사실 글 전체를 따라가는 것을 어렵게 만들 수 있어.
■ W: Really? I thought checking words would help.
정말? 나는 단어를 확인하는 것이 도움이 될 거라고 생각했어.
■ M: It helps with understanding the individual word, but disrupts the flow of reading.
그것은 개별 단어를 이해하는 데는 도움이 되지만, 읽기의 흐름을 방해해.
■ W: What do you mean?
무슨 뜻이야?
■ M: When you stop to look up a word, you could lose your place in the text.
단어를 찾기 위해 멈출 때, 너는 글에서 읽던 위치를 잃어버릴 수 있어.
■ W: Oh, that’s true. I often have to read the sentence again.
아, 맞아. 나는 자주 그 문장을 다시 읽어야 해.
■ M: Exactly. And when you keep doing that, you might miss the main idea of the story.
바로 그거야. 그리고 네가 그것을 계속할 때, 너는 이야기의 주요 생각을 놓칠지도 몰라.
■ W: That makes sense.
일리가 있네.
■ M: That’s why checking every unfamiliar word can make it hard to understand the whole text.
그것이 바로 모든 생소한 단어를 확인하는 것이 글 전체를 이해하는 것을 어렵게 만들 수 있는 이유야.
■ W: I see. I’ll keep that in mind.
알겠어. 명심할게.
4. 고3 모의고사 26년 5월 2번 직독직해
■ M: Anna, / you keep checking / your phone / while reading.
Anna, / 너는 계속 확인한다 / 너의 전화기를 / 읽는 동안.
■ W: Yeah. / I’m looking up / every word / I don’t know.
응. / 나는 찾아보고 있다 / 모든 단어를 / 내가 모르는.
■ M: Every time? / That / can actually make it / difficult / to follow / the whole text.
매번? / 그것은 / 실제로 만들 수 있다 / 어렵게 / 따라가는 것을 / 전체 글을.
■ W: Really? / I thought / checking words / would help.
정말? / 나는 생각했다 / 단어를 확인하는 것이 / 도움이 될 것이라고.
■ M: It helps / with understanding / the individual word, / but / disrupts / the flow / of reading.
그것은 도움이 된다 / 이해하는 것에 / 개별 단어를, / 하지만 / 방해한다 / 흐름을 / 읽기의.
■ M: When / you stop / to look up / a word, / you / could lose / your place / in the text.
~할 때 / 네가 멈추다 / 찾기 위해 / 단어를, / 너는 / 잃어버릴 수 있다 / 너의 위치를 / 글 안에서.
■ W: Oh, / that’s true. / I / often / have to read / the sentence / again.
아, / 그것은 사실이다. / 나는 / 자주 / 읽어야 한다 / 그 문장을 / 다시.
■ M: Exactly. / And / when / you keep doing / that, / you / might miss / the main idea / of the story.
맞아. / 그리고 / ~할 때 / 네가 계속하다 / 그것을, / 너는 / 놓칠지도 모른다 / 주요 생각을 / 이야기의.
■ W: That / makes sense.
그것은 / 일리가 있다.
■ M: That’s why / checking / every unfamiliar word / can make it / hard / to understand / the whole text.
그것이 이유이다 / 확인하는 것이 / 모든 생소한 단어를 / 만들 수 있는 / 어렵게 / 이해하는 것을 / 전체 글을.
■ W: I see. / I’ll keep / that / in mind.
알겠어. / 나는 유지할 것이다 / 그것을 / 마음속에.
5. 고3 모의고사 26년 5월 2번 어휘
■ keep -ing: 계속해서 ~하다
■ look up: (단어 등을) 찾아보다
■ actually: 실제로, 사실은
■ text: 글, 본문
■ individual: 개별의, 각각의
■ disrupt: 방해하다, 중단시키다
■ flow: 흐름
■ stop to -v: ~하기 위해 멈추다
■ lose: 잃다, 놓치다
■ place: 위치, 곳
■ sentence: 문장
■ exactly: 맞아, 정확히
■ miss: 놓치다
■ main idea: 주요 생각, 요지
■ make sense: 일리가 있다, 말이 되다
■ unfamiliar: 생소한, 잘 모르는
■ understand: 이해하다
■ whole: 전체의
■ keep in mind: 명심하다, 마음에 두다
6. 정답 + 정답 근거 문장
■ 정답 근거 문장: That’s why checking every unfamiliar word can make it hard to understand the whole text.
■ 설명: 남자가 대화 마지막 부분에서 checking every unfamiliar word can make it hard to understand the whole text라고 자신의 의견을 직접 정리하여 말하고 있으므로 ④번이 정답입니다.
7. 오답 소거 포인트
■ ①번(정독과 속독): 본문에서 정독이나 속독에 대한 비교 언급이 전혀 없으므로 오답입니다.
■ ②번(배경지식): 배경지식을 활용한 독해나 내용 왜곡에 대한 내용은 언급되지 않았으므로 오답입니다.
■ ③번(어휘 습득): 독서를 통해 새로운 어휘를 익히는 방법에 대한 주장이 아니므로 오답입니다.
■ ⑤번(맥락에 맞는 어휘 사용): 글을 쓸 때나 말할 때 맥락에 맞는 어휘를 사용해야 한다는 내용이 아니므로 오답입니다.
8. 동일한 유형을 푸는 요령
■ 연결어와 결론 문장에 집중하기: 대화자의 의견을 묻는 유형에서는 That’s why ~, In my opinion ~, I think ~ 등 결론이나 의견을 나타내는 표현 뒤에 오는 문장에 정답의 핵심 근거가 담겨 있습니다.
■ 대화의 반복되는 핵심 키워드 파악하기: checking words, disrupts the flow, miss the main idea, unfamiliar word와 같이 반복되는 핵심 어휘와 상황을 종합하여 주제를 도출합니다.
9. 학생들이 자주 틀리는 포인트
■ 지문 내 부분적인 단어 표현에 오해하는 경우: 여자가 “I thought checking words would help”라고 말한 부분이나 남자가 “It helps with understanding the individual word”라고 말한 부분만 듣고 ‘단어를 찾는 것이 도움이 된다’는 긍정적인 내용으로 착각하기 쉽습니다. 남자의 전체적인 의도와 결론 문장을 끝까지 들어야 합니다.